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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,读书 励志 理想,一（,9,）班主题班会,冬天 满是冻疮的手,在田间劳动间隙看书,如果你说苦，那他们呢？,几个人共用的教科书,如果你说苦，那他们呢？,如果你说苦，那他们呢？,如果你说苦，那他们呢？,这不是一个老人，他是一个孩子！,最便宜的“草稿纸”,如果你说苦，那他们呢？,深夜就要起床翻越几个山头去上学的山区孩子,如果你说苦，那他们呢？,为了凑齐费用，她要砍大约,1000,筐这样的柴,如果你说苦，那他们呢？,没有凳子，跪着听课的孩子。你有这样的专心吗？,我要读书,我们有温暖的家，他们呢？,我们有温暖的家，他们呢？,想一想：谁更苦？你为了谁必须要吃苦？,为了孩子，普天之下的父母都不怕苦,因不能为孙子交学费而流泪的爷爷,为了给孩子上学,在这样的教室里专心上课,想想父母们的生活吧,当我们感觉苦的时候，请你多想想,1,、也许我读书苦，可父母一定比我还辛苦！他们在干什么呢？,2,、也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？,3,、也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？,4,、也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？,5,、也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？,静静地反思,明志,我有明确的目标吗？,我为实现目标而努力了吗？,静静地反思,勤学,我在课上能全身心投入吗？,我能充分应用好课余时间吗？,在课堂上我能从严要求自己吗（不打瞌睡、不交头接耳等）？,静静地反思,慎思,我能谨慎对待每一道题吗？,我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗？,我思考过解决问题的措施、方法吗？,静静地反思,笃行,我能做到及时订正并加以落实吗？,我能细心地将试卷分类整理吗？,我能在每节课前迅速进入状态吗？,静静地反思,守纪,规定时间内我还在闲逛游走吗？,我能够真正遵守各项规章制度吗？,静静地反思,感恩,我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？,我所做的一切对得起我的家人吗？,我想过要报答父母的恩德吗？,扪心自问,别人在奋力拼搏，锐意进取，而我在做什么呢？,别人在积极思维，踊跃参与，而我在做什么呢？,读懂人生,用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。,清晨不起早，误一天的事；年少不勤学，误一生的事。,周恩来：为中华崛起而读书！,就让我们读书励志,树立崇高理想吧！,不要让我们的父母流泪！不要让他们的希望变成失望！我们点滴的进步都会让他们欣慰！相信吧，苍天不负有心人！有努力终有回报！,寄语,感谢大家的参与！谢谢！,
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