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按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,P,o,w,e,r,B,a,r,中国专业,PPT,设计交流论坛,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,议论段落的写作,议论文专项训练,比较一下:哪段的论述好,一念之间,有时也会陷入困顿,甚至走向灭亡,。一念之间,使曹操拴紧了战船,终在赤壁的滔滔火光中狼狈而归;一念之间,崇祯帝杀掉了袁崇焕,终于加速了明朝的衰败灭亡。一念之间,致有,南京条约,之耻,一念之间,致有十年动乱之祸。没有把握好一念之间的选择,最终招来了祸患与灾难。,比较一下:哪段的论述好,人爱看风景,但最后看到的都是自己的灵魂。,人们看风景,大多是为了逃离烦忧。但人生多烦忧,人不可能从烦忧中彻底逃离。人生不如意事十之八九,烦忧是人生的常态。外部风景很美,但只能容得下短暂的驻足和停留。结庐在人境而无人世的烦忧,或许是令人神往的吧,!,然而可惜不能。威猛如魏武,当月明星稀之夜,尚有无枝可依的喟叹;,比较一下:哪段的论述好,豁达如东坡居士,月下访友,看庭中积水空明,树影绰约如藻荇交横,竟也无端兴起时不再来的寂寥。所谓“相看两不厌,只有敬亭山”,或“我见青山多妩媚,料青山见我应如是”,或“一树梅花一放翁”,都是在看风景时看到了自己。临到最后,人总要面对自己,无论外部世界多么的美丽和广大,每个人最终都得面对自己的灵魂。,议论段落的四种句子,议论文一般由,主题句,、,阐释句,、,例证句,和,总结句,构成。,主题句,:出现在段落的开头,起到统领全段的作用。,阐释句,:阐释句是,个或一串句子,其作用是对主题句加以支持,进行道理的分析。,议论段落的四种句子,例证句,:,在议沦文写作中,例证常常是不可缺少的,是我们完成文章必备的手段。例证可以是一个,也可以是多个、例子必须有效对准沦点,必须紧密联系,浑然一体;,总结句,,,是,个议沦性语句。出现在段落的结尾,起到总括全段的作用。总结句也可以是对主题句的强调甚至重复。,训练:,阐释句的训练,对主题句(观点)的道理分析。,例题:,给下面句子写上阐释句:,崇高的精神生活,会使人生更具美感。,_,训练:,参考示例:,在精神贫乏者眼里,世界也是贫乏的;世界的丰富的美是根据每个人心灵的程度而敞开的。对于不同的人,世界呈现出不同的面貌,训练:,练习:给这段话加上阐释句,一念之间,有时也会陷入困顿,甚至走向灭亡,。一念之间,使曹操拴紧了战船,终在赤壁的滔滔火光中狼狈而归;一念之间,崇祯帝杀掉了袁崇焕,终于加速了明朝的衰败灭亡。一念之间,致有,南京条约,之耻,一念之间,致有十年动乱之祸。没有把握好一念之间的选择,最终招来了祸患与灾难。,训练:,你们的修改,训练:,总结句的训练,总括全段,强调观点(论点)。,例题:,给下面句子写上总结句:,溺爱是阻碍青少年成长的囚笼。娇生惯养只会使青少年不敢面对困难,慢慢滋生严重的依赖心理;同时,更无法使他们获得战胜困难的生存能力。,_,训练:,参考示例:,成长的道路是不平坦的,只有让青少年走出温室,经风雨,见世面,磨炼克服困难的意志,才能使其自强于社会,成为生活的强者。溺爱不是真爱,它严重地阻碍了青少年的健康成长,。,训练:,练习:给这段话加上总结句,一念之间,有时也会陷入困顿,甚至走向灭亡,。一念之间,使曹操拴紧了战船,终在赤壁的滔滔火光中狼狈而归;一念之间,崇祯帝杀掉了袁崇焕,终于加速了明朝的衰败灭亡。一念之间,致有,南京条约,之耻,一念之间,致有十年动乱之祸。没有把握好一念之间的选择,最终招来了祸患与灾难。,训练:,你们的修改,练习:下面是段落写作训练。请根据你对下列材料主旨的感悟,并利用这些材料,各写一个完整的段落。,帕瓦罗蒂到北京,顺便去了趟北京音乐学院。很多有背景的人都想让他听听自己子女的歌唱,帕氏耐着性子听,不置可否。这时窗外一男生引吭高歌,唱的正是名曲,今夜无人入睡,,他就是黑海涛。他知道自己没有面见帕氏的背景,于是凭歌声推荐自己。帕氏很是欣赏,了解之后亲自为黑海涛联系出国深造事宜,后来还亲自给意大利总统写信,让黑海涛如愿参加在意大利举行的世界音乐大赛,并获得了名次。,主题句:阐释句:例证句:总结句:,
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