源远流长的中华文化课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,辉煌历程,源远流长的中华文化,文字,史书典籍,包容性,知识梳理,原因,创造中华文化新辉煌,见证,世界四大文明古国,古巴比伦,两河流域,古埃及,尼罗河流域,古印度,印度河流域,探究,：根据你所学过的历史知识，追朔这些古代文明的源流，谈谈你的感想？,古中国,黄河流域,镜头一：,公元前,3500,年，两河流域出现城市与最早的文字，率先跨入了文明时代。巴比伦是人们已知的历史最悠久的古代东方国家。居住在这一带的苏美尔人已有较为发达的文化，不仅发明了文字，而且发明了用于书写文字的,“,泥板书,”,。公元前,538,年，巴比伦王国被并入波斯帝国的版图。,世界七大奇迹之一“空中花园”,汉谟拉比法典,泥板字,-,楔形文字,一、古代辉煌的历程,镜头二：,埃及文化先后因亚历山大大帝占领而希腊化；因凯撒占领而罗马化；因阿拉伯人迁入而伊斯兰化。,一、古代辉煌的历程,镜头三：,古印度文明发源于印度河,恒河流域,是佛教的诞生地,古印度人民还发明了,0-9,的记数符号，后被阿拉伯人传播到世界各地，被称为阿拉伯数字。古印度人民创造了辉煌的文明，摩亨佐达罗遗址是其中的代表。公元前,1750,年 印度河文明突然失落 被雅利安人入侵而雅利安化。,一、古代辉煌的历程,国家,时间,发展,结果,古巴,比伦,公元前,3500,年,公元前,539,年波斯入侵，,巴比伦王国灭亡,烟消云散,古印度,公元前,3000,年,公元前,1500,年,雅利安人,入侵，,印度文化雅利安化,雅利安化,古埃及,公元前,3000,年,先后希腊化、罗马化，斯兰化,面目全非,古中国,公元前,2100,年,夏商周秦汉三国两晋南北朝隋唐五代十国宋元明清,源远流长,一、古代辉煌的历程,中华文化具有强大的生命力,:,同化力：外域文化进入中国后，大都逐步中国化,融合力：融合各地域、各民族文化,延续力：先进，同化入主中原的游牧民族,大风泱泱,大潮滂滂,.,洪水图腾蛟龙,烈火涅磐凤凰,.,文明圣火,千古未绝者,唯我无双,;,和天地并存,与日月同光,.,-,中华世纪坛序,作为中华民族的一员，你能够说出我国朝代的更替历程吗？,夏,商,周,春秋战国,秦,汉,三国两晋南北朝,隋,唐,五代十国,宋,元,明,清,1.,古代辉煌的历程：,（,1,）古老的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程,中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程,发展时期,殷周,(,发源,),春秋战国,(,初步形成,),秦,(,促进,),汉,(,发展,),隋唐,(,全盛,),宋元明,(,延续,),明清,(,面临冲击,),文化思想,在中华文化发展史上的影响作用,天命神权,“敬德保民”思想,诸子蜂起、百家争鸣,促进统一的民族文化发展,独尊儒术,古代中华文化高度发展,产生宋明理学,近代西方文化传入,对早期中华文化产生深刻影响,形成古代中华文化思想的雏形,具有划时代意义,儒家思想成为正统思想,进入气度恢弘的全盛时代,宋明理学对后期封建社会影响较大,中国传统文化面临冲击,古代辉煌的历程：,殷周（发源）,春秋战国（初步形成）,秦朝（促进）,汉朝（进一步发展）,隋唐（全盛）,宋元明（延续）,清（面临冲击）,合作探究,材料二：,中国是一个幅员辽阔的大国，方言众多，但从古至今，使用汉语的各方言区都使用汉字,即使少数民族入主中原也以汉字作为官方文字。中华民族创造的灿烂文化，大部分是用汉字记录下来、流传后世的。,材料一,：,“,英文充其量只是我们了解世界的一种工具，而汉语才是我们真正的根。,”,台湾诗人余光中,两段材料共同说明了什么问题,？,文字的作用、意义,2.,薪火相传，一脉相承,（,1,）,源远流长,是中华文化的基本特征,（,2,）中华文明的重要标志,汉字、史学典籍,汉 字：,甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书,史书典籍：,中华文化一脉相传的重要见证,（,3,）中华文化特有的包容性：,求同存异和兼收并蓄,从汉字的结构和外形上，你能读懂和看出我们中华民族怎样的民族精神吗？,所以，我们的汉字不仅书写着中华文化，也传承着中华文明，更表达了我们的民族精神。,夏商周秦汉三国两晋南北朝隋唐五代十国宋元明清,在这个时期，中国的经济水平在世界上是领先的。,中华民族创造的灿烂文化，大部分是用汉字记录下来、流传后世的。,求同存异：就是能与其他 民族的文化和谐相处,求同存异：就是能与其他 民族的文化和谐相处,形成古代中华文化思想的雏形,（1）源远流长是中华文化的基本特征,两段材料共同说明了什么问题？,第一部编年体史书,第一部语录体儒家经典散文作品论语,求同存异和兼收并蓄,最后，在短短一百多年的时间里，就大大落后于西方国家，直至在西方列强的坚船利炮面前不堪一击。,居住在这一带的苏美尔人已有较为发达的文化，不仅发明了文字，而且发明了用于书写文字的“泥板书”。,甲骨文,金 文,隶 书,小 篆,楷 书,二、薪火相传，一脉相承,隶书,楷书,行书,金文,草书,篆书,甲骨文,汉字的演变：甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书,辅助字体：草书和行书。,二、薪火相传，一脉相承,汉字的精神：,方、正、和谐,从汉字的结构和外形上，你能读懂和看出我们中华民族怎样的民族精神吗？,所以，我们的汉字不仅书写着中华文化，也传承着中华文明，更表达了我们的民族精神。,交流分享,你都知道哪些史书典籍？请说出来与大家分享,第一部编年体史书,第一部纪传体史书,第一部国别体史书,第一部断代体史书,第一部编年体通史,第一部军事著作,第一部科普作品,第一部水文地理专著,春秋,史记,国语,汉书,资治通鉴,孙子兵法,梦溪笔谈,水经注,第一部第一部诗歌总集,诗经,第一部语录体儒家经典散文作品,论语,第一部著名的戏曲作品,关汉卿的,窦娥冤,第一部日记体游记,徐宏祖的,徐霞客游记,第一部长篇讽刺小说,吴敬梓的,儒林外史,第一首长篇抒情诗,离骚,第一首长篇叙事诗,孔雀东南飞,特点：规模之大，存留之丰，为世界所仅有。,求同存异：就是能与其他 民族的文化,和谐,相处,兼收并蓄：就是能在文化交往中,吸收、借鉴,其他民族文化中的积极成分。,你能说出中华文化这种包容性的体现在那些地方吗？,汉唐气度,中华自古就有：,“,万物并育而不相害，道并行而不相悖,”,的思想。,长期吸收周边少数民族的优秀文明，历史上的匈奴、鲜卑、契丹、辽、金等民族的文化都深深融汇于中华文明的血脉之中。,对于外域文化，中华文化亦能包容会通。,3.,创造中华文化新的辉煌,（,1,）中华文化在近代经历了衰 微的过程,探究：近代中华文化衰微的原因，谈谈己见。,江泽民说,：,“,清朝从,1644,年到,1911,年共延续了,268,年。从,1662,年到,1796,年是史称的,康乾盛世,。在这个时期，中国的经济水平在世界上是领先的。乾隆末年，中国经济总量居世界第一位，人口占世界三分之一，对外贸易长期出超。也正是在这一时期，西方发生了工业革命，科学技术和生产力快速发展。但是，当时的清朝统治者却不看这个世界的大变化，夜郎自大，闭关自守，拒绝学习先进的科学技术。最后，在短短一百多年的时间里，就大大落后于西方国家，直至在西方列强的坚船利炮面前不堪一击。这个历史的教训刻骨铭心啊！,邓小平说,：,“,如果从明朝中叶算起，到鸦片战争，有三百多年的闭关自守，如果从康熙算起，也有近二百年。长期闭关自守，把中国搞得贫穷落后，愚昧无知。,结合材料谈近代中华文化衰微的原因,公元前1750年 印度河文明突然失落 被雅利安人入侵而雅利安化。,中华自古就有：“万物并育而不相害，道并行而不相悖”的思想。,探究：近代中华文化衰微的原因，谈谈己见。,（5）全面认识中华传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。,第一部编年体通史,探究：根据你所学过的历史知识，追朔这些古代文明的源流，谈谈你的感想？,（3）中华文化特有的包容性：,兼收并蓄：就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。,长期吸收周边少数民族的优秀文明，历史上的匈奴、鲜卑、契丹、辽、金等民族的文化都深深融汇于中华文明的血脉之中。,从1662年到1796年是史称的康乾盛世。,二、薪火相传，一脉相承,同化力：外域文化进入中国后，大都逐步中国化,文化上，近代自然科学蓬勃发展，奠定了近代自然科学的基础；,（1）中华文化在近代经历了衰 微的过程,长期闭关自守，把中国搞得贫穷落后，愚昧无知。,中华文化近代的衰微和创造新的辉煌,政治上，,欧洲爆发资产阶级革命,，资本主义开始取代封建主义；,经济上，,资本主义经济产生并发展,，取代了封建自然经济；,文化上，,近代自然科学蓬勃发展,，奠定了近代自然科学的基础；,思想上，,继文艺复兴后产生启蒙运动,，动摇了封建统治的思想。,欧洲发生翻天覆地变化的同时，中国,清朝统治者极力压制进步思想，,中国思想界“万马齐喑”,；,中国传统科技进入总结时期，,现代科技水平落后,；,清朝统治者封建落后意识浓厚，,闭关自守,；,近代中华文化的衰微,与国家的衰落,是什么关系？,经济、政治决定文化，文化对经济政治有反作用。,想一想,如何再造中华文化新辉煌,？,（,1,）立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践,;,（,2,）着眼于人民群众不断增长的精神文化需求,;,（,3,）发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新,;,（,4,）在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴，创造中华文化新的辉煌,;,（,5,）全面认识中华传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。,（,2,）如何再造中华文化新的辉煌？,辉煌历程,源远流长的中华文化,文字,史书典籍,包容性,知识梳理,原因,创造中华文化新辉煌,见证,材料二,：,中国是一个幅员辽阔的大国，方言众多，但从古至今，使用汉语的各方言区都使用汉字,即使少数民族入主中原也以汉字作为官方文字。中华民族创造的灿烂文化，大部分是用汉字记录下来、流传后世的。,材料一：,“,英文充其量只是我们了解世界的一种工具，而汉语才是我们真正的根,。,”,台湾诗人余光中,合作探究,两段材料共同说明了什么问题,？,文字的作用、意义,你都知道哪些史书典籍？请说出来与大家分享,第一部第一部诗歌总集诗经,兼收并蓄：就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。,汉字的演变：甲骨文金文篆书隶书楷书,探究：根据你所学过的历史知识，追朔这些古代文明的源流，谈谈你的感想？,同化力：外域文化进入中国后，大都逐步中国化,（1）源远流长是中华文化的基本特征,史书典籍：中华文化一脉相传的重要见证,但这种语言却让家长和老师们很头痛，因为他们常常对孩子随口蹦出的“语言”而不知所云。,台湾诗人余光中,对早期中华文化产生深刻影响,公元前1750年 印度河文明突然失落 被雅利安人入侵而雅利安化。,史书典籍：中华文化一脉相传的重要见证,求同存异：就是能与其他 民族的文化和谐相处,（1）立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践;,案例分析,随着计算机网络的发展，一种带有时代文化色彩的语言,网络语言，正在被青年人所热情演绎。诸如,“,88,”,、,“,3166,”,、,“,7456,”,、,“,BT,”,、,“,菜鸟,”,、,“,粉丝,”,、,“,玉米,”,、,“,凉粉,”,等等；但这种语言却让家长和老师们很头痛，因为他们常常对孩子随口蹦出的,“,语言,”,而