技术创新的过程

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二章,技术创新,的,的过程,2.1,技,技术创新,过,过程模型,和,和分析,2.1.1 线性,模,模型,基本假设,：,：前一环,节,节向后一,环,环节逐步,推,推进。,诱导机制,或,或动力来,源,源：技术推动，市场拉,引,引。,三种线性,模,模型：,技术推动,模,模型,市场拉引,模,模型,技术推动-市场拉,引,引综合作,用,用模型,2.1,技,技术创新,过,过程模型,和,和分析,2.1.1 线性,模,模型,1. 技,术,术推动模,型,型,基本含义,：,：研究开发是技术创,新,新的主要,来,来源，技,术,术创新是,由,由研究开,发,发成果引,发,发的一种线性过程。创新过,程,程起始于,研,研究开发,，,，经过生,产,产和销售,最,最终将新,技,技术引入,市,市场，市场是创,新,新成果的,被,被动接受,者,者。,基础,研究,应用,研究,开发,研究,生产,销售,2.1,技,技术创新,过,过程模型,和,和分析,2.1.1 线性,模,模型,1. 技,术,术推动模,型,型,特点：这,类,类技术创,新,新往往起源于根,本,本性的技,术,术推动，并形成,一,一个新的产业。,例如：激,光,光、无线,电,电、半导,体,体、材料,等,等技术创,新,新。,基础,研究,应用,研究,开发,研究,生产,销售,2.1,技,技术创新,过,过程模型,和,和分析,2.1.1 线性,模,模型,1. 技,术,术推动模,型,型,政策含义,：,：注重和,遵,遵循技术,推,推动的规,律,律；国家,在,在科技政策,的,的制定和科技资源,的,的配置方面，要,注,注重加强创新源头的实力，,提,提高研究开发,能,能力，重视基础研究长期以来,在,在技术创,新,新中的作,用,用。,基础,研究,应用,研究,开发,研究,生产,销售,2.1,技,技术创新,过,过程模型,和,和分析,2.1.1 线性,模,模型,2. 市,场,场拉引模,型,型,基本含义,：,：技术创,新,新在本产,业,业投资、,产,产业高潮,之,之后出现,，,，即需求在先,，,，发明创,新,新在后。技术创,新,新是由需求拉动的。需求,包,包括市场需求和生产需求。60%80%的创新是,由,由需求拉,动,动的。,表2.1 创新的驱动因素,美国,英国,来自科技推动,22%,27%,来自市场需求,47%,48%,来自生产需求,31%,25%,2.1,技,技术创新,过,过程模型,和,和分析,2.1.1 线性,模,模型,2. 市,场,场拉引模,型,型,特点：市,场,场需求是,研,研究开发,构,构思的主,要,要来源，,市,市场需求,为,为技术创,新,新提供了机会和思,路,路，技术创,新,新是市场,拉,拉引的结,果,果，市场,需,需求在技,术,术创新过,程,程中起到,了,了关键作,用,用。,市场需求,生产需求,研究开发,生产,销售,2.1,技,技术创新,过,过程模型,和,和分析,2.1.1 线性,模,模型,3. 技,术,术推动-,市,市场拉引,综,综合作用,模,模型,基本含义,：,：技术和,需,需求常常,是,是以一种相互作用的方式而,共,共存。技,术,术创新往,往,往是技术,推,推动和市,场,场需求拉,引,引共同作用的结果，,两,两者都是,决,决定创新,成,成功的关,键,键因素。,技术发展,研究,开发,生产,销售,市场需求,技术可行性,潜在市场,2.1,技,技术创新,过,过程模型,和,和分析,2.1.1 线性,模,模型,3. 技,术,术推动-,市,市场拉引,综,综合作用,模,模型,企业实践,做,做法：既,要,要寻求技术,可,可能性，又要挖掘潜在,的,的市场需,求,求，确定市,场,场机会的,存,存在与否,。,。,技术发展,研究,开发,生产,销售,市场需求,技术可行性,潜在市场,2.1,技,技术创新,过,过程模型,和,和分析,2.1.1 线性,模,模型,3. 技,术,术推动-,市,市场拉引,综,综合作用,模,模型,美国经济,学,学家罗森,伯,伯格的观,点,点：“创,新,新活动由,需,需求和技,术,术共同决,定,定，需求决定,创,创新的报,酬,酬，技术创新,决,决定成功,的,的可能性,及,及成本。”,技术发展,研究,开发,生产,销售,市场需求,技术可行性,潜在市场,2.1,技,技术创新,过,过程模型,和,和分析,2.1.2 交互,作,作用模型,提出：罗,斯,斯韦尔(R. Rothwell),、,、罗伯逊(A.Robertson)，20世纪70年代末,到,到80年,代,代初。,现有的科学技术和生产知识存量,当前社会的目标、需求和市场,新需求,识别,新技术,能力,形成,思想,项目,确认,解决,问题,设计,开发,生产,制造,销售,2.1,技,技术创新,过,过程模型,和,和分析,2.1.2 交互,作,作用模型,特点：强,调,调技术和,市,市场的有机结合，强调创,新,新过程中,各,各环节与,市,市场需求,和,和技术进,展,展之间的交互作用。,现有的科学技术和生产知识存量,当前社会的目标、需求和市场,新需求,识别,新技术,能力,形成,思想,项目,确认,解决,问题,设计,开发,生产,制造,销售,2.1,技,技术创新,过,过程模型,和,和分析,2.1.2 交互,作,作用模型,与线性模,型,型的关系,：,：它是技,术,术推动-,市,市场拉引,综,综合作用,模,模型的深化，单纯的,技,技术推动,和,和市场拉,引,引模型是,其,其特例。,现有的科学技术和生产知识存量,当前社会的目标、需求和市场,新需求,识别,新技术,能力,形成,思想,项目,确认,解决,问题,设计,开发,生产,制造,销售,2.1,技,技术创新,过,过程模型,和,和分析,2.1.3 链环-回路模,型,型,提出：克,莱,莱茵、罗,森,森伯格，1986,。,。,特点：将技术创新,的,的各个阶,段,段与现有知识,技,技术存量和基础研究相联系；,提,提示了创,新,新链各个,环,环节之间,的,的反馈关系。,潜在,市场,发明,设计,设计,细化,试验,再设计,生产,销售,R,R,R,K,K,K,研究,知识,F,F,F,f,f,f,f,C,C,C,C,D,I,1,2,1,1,2,2,3,3,3,2.1,技,技术创新,过,过程模型,和,和分析,2.1.3 链环-回路模,型,型,5条创新,过,过程路径,：,：,第1条（C路径）：,创,创新过程,的,的中心链。,潜在,市场,发明,设计,设计,细化,试验,再设计,生产,销售,R,R,R,K,K,K,研究,知识,F,F,F,f,f,f,f,C,C,C,C,D,I,1,2,1,1,2,2,3,3,3,2.1,技,技术创新,过,过程模型,和,和分析,2.1.3 链环-回路模,型,型,5条创新,过,过程路径,：,：,第2条（f和F路径）：,中,中心链的反馈环。,潜在,市场,发明,设计,设计,细化,试验,再设计,生产,销售,R,R,R,K,K,K,研究,知识,F,F,F,f,f,f,f,C,C,C,C,D,I,1,2,1,1,2,2,3,3,3,2.1,技,技术创新,过,过程模型,和,和分析,2.1.3 链环-回路模,型,型,5条创新,过,过程路径,：,：,第3条（K-R路径）：中心链与知识和研究之间的联,系,系。,潜在,市场,发明,设计,设计,细化,试验,再设计,生产,销售,R,R,R,K,K,K,研究,知识,F,F,F,f,f,f,f,C,C,C,C,D,I,1,2,1,1,2,2,3,3,3,2.1,技,技术创新,过,过程模型,和,和分析,2.1.3 链环-回路模,型,型,5条创新,过,过程路径,：,：,第4条（D路径）：,表,表示科学导致根本性创,新,新。即技术推动,模,模型。,潜在,市场,发明,设计,设计,细化,试验,再设计,生产,销售,R,R,R,K,K,K,研究,知识,F,F,F,f,f,f,f,C,C,C,C,D,I,1,2,1,1,2,2,3,3,3,2.1,技,技术创新,过,过程模型,和,和分析,2.1.3 链环-回路模,型,型,5条创新,过,过程路径,：,：,第5条（I路径）：,表,表示需求拉动了技术创新。即需求拉动,模,模型。,潜在,市场,发明,设计,设计,细化,试验,再设计,生产,销售,R,R,R,K,K,K,研究,知识,F,F,F,f,f,f,f,C,C,C,C,D,I,1,2,1,1,2,2,3,3,3,2.1,技,技术创新,过,过程模型,和,和分析,2.1.4 并行,模,模型,基本特点,：,：将技术,创,创新过程,看,看做是同时涉及创新,构,构思的产,生,生、研究,与,与开发、,设,设计、制,造,造和市场,销,销售的并行的过程。,强,强调技术,创,创新相关,职,职能部门,与,与供应商,、,、用户之,间,间的沟通和合,作,作。,创新构思,营销,制造,设计,研究与开发,2.1,技,技术创新,过,过程模型,和,和分析,2.1.4 并行,模,模型,发展的特,点,点：强调,企,企业与外,部,部环境的联系和互,动,动，导致了企业创新,网,网络的兴起。,即,即企业技,术,术创新过,程,程既是企,业,业不同部门,职,职能交叉的过程，,又,又是多主体网,络,络互动的结果。,创新构思,营销,制造,设计,研究与开发,2.1,技,技术创新,过,过程模型,和,和分析,2.1.4 并行,模,模型,表2.2 并行模型的结构框架,职能,创新阶段,概念开发,产品计划,详细设计与开发,商业化,准备,市场引入,阶段1,阶段2,设计,提出开发新技术、新产品的构思；建立模型；实施模拟,选择部件并与供应商沟通；建立早期产品系统原型；确立产品结构,完成产品详细设计；与工艺设计师合作试制产品原型；测试产品原型,细化产品设计；对中间试验产品进行检测；解决技术难题,对工厂试生产的产品进行检测和评价；解决技术难题,对上市新产品进行评价，发现问题并加以改进,制造,营销,资料来源：傅家骥等. 技术创新学. 北京：清华大学出版社，1998,2.1,技,技术创新,过,过程模型,和,和分析,2.1.4 并行,模,模型,表2.2 并行模型的结构框架,职能,创新阶段,概念开发,产品计划,详细设计与开发,商业化,准备,市场引入,阶段1,阶段2,设计,制造,提出并研究审查各种工艺概念（构思、方案）,估计制造成本；确定工艺方案；实施工艺模拟；选定供应商,完成详细工艺设计；设计、制造或采购工具和设备；做产品中试工艺准备,安装测试设备；建立工艺规程；制定操作程序；进行产品中试,进行商业目的的工厂试生产；细化工艺设计；培训人员和落实供应渠道,进行商业化生产，达到预期的质量、产量和成本目标,营销,资料来源：傅家骥等. 技术创新学. 北京：清华大学出版社，1998,2.1,技,技术创新,过,过程模型,和,和分析,2.1.4 并行,模,模型,表2.2 并行模型的结构框架,职能,创新阶段,概念开发,产品计划,详细设计与开发,商业化,准备,市场引入,阶段1,阶段2,设计,制造,营销,提供市场需求信息；提出新产品概念并进行市场调查,确定目标顾客；估计销售收入和毛利；帮助研究开发人员与顾客进行早期交流,指导顾客测试产品原型；参与评价产品的原型设计,指导顾客对产品进一步测试；评价产品原型；策划新产品首次亮相；制定分销计划,为产品投入市场做准备；培训销售人员和现场服务人员；设定订单接收处理系统,为分销渠道供货；进行产品促销；与关键顾客联系、沟通；提供售后服务,资料来源：傅家骥等. 技术创新学. 北京：清华大学出版社，1998,2.1,技,技术创新,过,过程模型,和,和分析,2.1.5 企业,技,技术创新,过,过程模型,企业技,术,术创新,过,过程模,型,型分为5类（,萨,萨伦）,部门阶,段,段模型,；,；,活动-,阶,阶段模,型,型；,决策阶,段,段模型；,转化过,程,程模型,；,；,响应模,型,型。,2.1,技,技术,创,创新过,程,程模型,和,和分析,2.1.5,企,企业技,术,术创新,过,过程模,型,型,活动-,阶,阶段模,型,型,特威斯的企业技,术,术创新,综,综合过,程,程模型：,特点：,将,将创新,过,过程分,为,为各个,阶,阶段，,强,强调企,业,业外部,环,环境的,两,两个重,要,要变量,即,即科学技,术,术和市场与创新,过,过程各,个,个阶段,的,的关联,；,；企业,内,内部的,两,两个重,要,要部门,即,即研究开,发,发部门和销售部,门,门与创新,过,过程各,个,个阶段,的,的关联,。,。,2.1,技,技术,创,创新过,程,程模型,和,和分析,2.1.5,企,企业技,术,术创新,过,过程模,型,型,活动-,阶,阶段模,型,型,特威斯,的,的企业技,术,术创新,综,综合过,程,程模型：,创造性,项目,提倡者,评估系统,分析,战备考虑,项目管理,R&D,设计,生产,销售,创新外部环境,科学技术知识,市场需求知识,新产品,新工艺,创新内部环境,研究开发部门,销售部门,2.1,技,技术,创,创新过,程,程模型,和,和分析,2.1.4,企,企业技,术,术创新,过,过程模,型,型,2.,决,决策阶,段,段模型,依据：,将,将创新,过,过程看,做,做是创,新,新思想,的,的实现,过,过程，,即,即知识和,技,技术信,息,息传递的过程,，,，因此,，,，必须,建,建立良,好,好的信,息,息资源,获,获取和,传,传递机,制,制。,新产品的,思想,决策单元1,决策单元N,决策单元2,新产品,投入生产,2.1,技,技术,创,创新过,程,程模型,和,和分析,2.1.4,企,企业技,术,术创新,过,过程模,型,型,2.,决,决策阶,段,段模型,观点：,创,创新管,理,理的核,心,心问题,是,是信息,不,不完全,情,情况下,创,创新过,程,程各阶,段,段方案,的,的决策,和,和选择,，,，因此,，,，创新,过,过程是,一,一个不断进,行,行决策,的,的过程，信息是其决,策,策的基,础,础。,新产品的,思想,决策单元1,决策单元N,决策单元2,新产品,投入生产,2.1,技,技术,创,创新过,程,程模型,和,和分析,2.1.4,企,企业技,术,术创新,过,过程模,型,型,2.,决,决策阶,段,段模型,库伯(Cooper)，莫,尔,尔(Moore)：,创新过,程,程是从,创,创新思,想,想形成,到,到新产,品,品投入,市,市场的,许,许多决策单,元,元的演,化,化系列。,新产品的,思想,决策单元1,决策单元N,决策单元2,新产品,投入生产,2.1,技,技术,创,创新过,程,程模型,和,和分析,2.1.4,企,企业技,术,术创新,过,过程模,型,型,2.,决,决策阶,段,段模型,库伯(Cooper)，莫,尔,尔(Moore)：,每个决,策,策单元,包,包含四,种,种活动,：,：,收集信,息,息；,评估信,息,息,决策,确定仍,然,然存在,的,的不确,定,定性,新产品的,思想,决策单元1,决策单元N,决策单元2,新产品,投入生产,2.1,技,技术,创,创新过,程,程模型,和,和分析,2.1.4,企,企业技,术,术创新,过,过程模,型,型,2.,决,决策阶,段,段模型,库伯(Cooper)，莫,尔,尔(Moore)：,每个决,策,策单元,有,有两类,决,决策：,“要继,续,续还是,停,停止？,”,”,“下一,单,单元是,什,什么？,”,”,新产品的,思想,决策单元1,决策单元N,决策单元2,新产品,投入生产,2.2,产,产业,创,创新模,式,式,研究内,容,容：,从产业,成,成长的,角,角度研,究,究创新,过,过程，,分析技,术,术创新,与,与产业,成,成长的,关,关系，,研究根,本,本性创,新,新后渐,进,进创新,的,的分布,。,。,A-U模型：,由哈佛,大,大学的,阿,阿伯纳,西,西(N.Abernathy),和,和麻省,理,理工学,院,院厄特,巴,巴克(J.M.Utterback),提,提出。,2.2,产,产业,创,创新模,式,式,2.2.1A-U,模,模型的,主,主要观,点,点和评,析,析,主要观,点,点：,将产业,成,成长分,为,为流动阶,段,段、过渡阶,段,段和特性阶,段,段，,企业的,产,产品创,新,新和工,艺,艺创新,是,是相互,关,关联的,，,，,在产业,成,成长的,不,不同阶,段,段，对,两,两者的,侧,侧重有,所,所不同,，,，,企业的,创,创新频,率,率和创,新,新类型,取,取决于,产,产业成,长,长的不,同,同阶段,。,。,2.2,产,产业,创,创新模,式,式,2.2.1A-U,模,模型的,主,主要观,点,点和评,析,析,产业成,长,长的三,阶,阶段,流动阶,段,段：不稳定阶段,Fluidstage,过渡阶,段,段,Transition stage,特性阶,段,段：稳定阶段,Specificstage,根本,性创,新率,产品创新,工艺创新,O,时间,2.2,产,产业,创,创新模,式,式,2.2.1A-U,模,模型的,主,主要观,点,点和评,析,析,产业成,长,长三个,阶,阶段的,特,特点（,表,表2.3）,创新阶段,流动阶段,过渡阶段,特性阶段,竞争焦点,产品功能、性能,产品多样化,降低成本,创新激励,用户需求、技术信息,建立竞争优势的意愿,竞争压力,主要创新类型,频繁的根本性产品创新,根本性工艺创新,渐进性产品创新、工艺创新,生产线,多种多样，小规模生产,至少有一种稳定的产品设计、具有一定的数量规模,大多数是没有差异的标准化产品,2.2,产,产业,创,创新模,式,式,2.2.1A-U,模,模型的,主,主要观,点,点和评,析,析,产业成,长,长三个,阶,阶段的,特,特点（,表,表2.3续）,创新阶段,流动阶段,过渡阶段,特性阶段,生产过程,柔性的、效率不高，易于进行重大变革,逐渐变得刚性,效率高、资本密集、刚性、转换成本高,设备,通用设备，需要技术熟练的劳动力,有些过程实现自动化,专用设备，自动化程度高,材料,投入大多限于现有的材料,一些供应商提供专业化的材料,专业化的材料，若没有，要进行垂直一体化,组织控制,非正式组织，强调企业家精神,通过各种关系，项目小组进行控制，强调协调,强调组织结构、目标、规则,2.2,产,产业,创,创新模,式,式,2.2.1A-U,模,模型的,主,主要观,点,点和评,析,析,A-U,模,模型揭,示,示的规,律,律,A-U,模,模型的,核,核心概,念,念是主导设,计,计，主导,设,设计是,行,行业（,企,企业的,市,市场地,位,位）出,现,现分化,的,的分水,岭,岭。,A-U,模,模型反,映,映了产,品,品创新,和,和工艺,创,创新的,演,演化规,律,律。,A-U,模,模型反,映,映了企,业,业数量,的,的演化,规,规律。,A-U,模,模型反,映,映了企,业,业从无,序,序到有,序,序的发,展,展过程,。,。,2.2,产,产业,创,创新模,式,式,2.2.1A-U,模,模型的,主,主要观,点,点和评,析,析,A-U,模,模型揭,示,示的规,律,律,表2.4 A-U模型揭示的规律,产品,工艺,组织,市场,竞争,从广泛多样性到主导设计，到标准化产品的渐进创新,制造工艺从极大地依赖熟练工人和通用设备到依赖由非熟练工人操作的专用设备,从创业的有机型公司到等级制的机械型公司（机械型公司明确任务和流程，不重视重大创新的奖励）,从市场上产品多种多样发展到生产大量无差异产品的商品化生产,从生产独特产品的众多小企业到生产类似产品的垄断企业,2.2,产,产业,创,创新模,式,式,2.2.1A-U,模,模型的,主,主要观,点,点和评,析,析,A-U,模,模型的,局,局限性,有些行,业,业没有,表,表现出,类,类似的,发,发展规,律,律；,主导设,计,计概念,与,与消费,者,者效用,标,标准多,样,样化相,冲,冲突；,有些行,业,业主导,设,设计出,现,现前就,已,已经有,大,大规模,的,的工艺,创,创新；,主导设,计,计是一,个,个动态,概,概念,实证分,析,析数据,主,主要来,源,源于美,国,国。,2.2,产,产业,创,创新模,式,式,2.2.2,电,电视行,业,业创新,演,演化规,律,律,美国电,视,视行业,的,的发展,及,及创新,分,分布模,式,式,根本性,产,产品创,新,新,渐进性,产,产品创,新,新,工艺创,新,新,日本电,视,视行业,的,的发展,及,及创新,分,分布模,式,式,渐进性,工,工艺创,新,新,渐进性,产,产品创,新,新,根本性,产,产品创,新,新,中国电,视,视行业,的,的发展,及,及创新,分,分布模,式,式,创新成,分,分少,渐进性,工,工艺创,新,新,渐进性,产,产品创,新,新（没,有,有为下,一,一个创,新,新周期,奠,奠定好,基,基础）,2.2,产,产业,创,创新模,式,式,2.2.2,电,电视行,业,业创新,演,演化规,律,律,技术后,发,发国家,产,产业创,新,新的规,律,律,引进、,消,消化、,吸,吸收,（渐进,性,性工艺,创,创新）,重大的工艺,创,创新,产品多,样,样化,（渐进,性,性产品,创,创新）,重大的产品,创,创新,重大,创新,率,工艺创新,产品创新,O,时间,图2.11 后发国家产业创新,2.3,技,技术,创,创新管,理,理的要,素,素,2.3.1,国,国内外,技,技术创,新,新调查,的,的统计,分,分析,兰格力,士,士(英,国,国经济,学,学家),：,：技术,创,创新成功的关键,要,要素排,序,序,1.,创,创新组,织,织中有,一,一个权,威,威的杰,出,出人物,；,；,2.,创,创新组,织,织中有,其,其他类,型,型的杰,出,出人物,；,；,3. 对,市,市场需求,有,有清楚的,认,认识；,4. 对,某,某项科学,技,技术的潜,在,在价值和,用,用途的认,识,识；,5. 创,新,新组织内,的,的良好合,作,作；,6. 资,源,源的可得,性,性；,7. 政,府,府方面的,帮,帮助。,2.3,技,技术创新,管,管理的要,素,素,2.3.1 国内,外,外技术创,新,新调查的,统,统计分析,兰格力士(英国经,济,济学家),：,：技术创,新,新失败的因素排,序,序,1. 相,关,关支持技,术,术不够发,达,达；,2. 创,新,新没有市,场,场或需求,；,；,3. 高,层,层管理者,没,没有认识,到,到创新的,潜,潜力；,4. 对,新,新思想的,抵,抵触；,5. 合,作,作和交流,不,不畅。,2.3,技,技术创新,管,管理的要,素,素,2.3.1 国内,外,外技术创,新,新调查的,统,统计分析,SPRU(弗里曼,等,等人)：,创,创新成功的5个关,键,键要素,1. 对,用,用户需求,有,有更好的,理,理解；,2. 对,市,市场给予,更,更多的关,注,注；,3. 开,发,发工作更,有,有成效；,4. 能,更,更有效地,利,利用外部,技,技术和建,议,议；,5. 负,责,责人资历,更,更深且更,有,有权威性,。,。,2.3,技,技术创新,管,管理的要,素,素,2.3.1 国内,外,外技术创,新,新调查的,统,统计分析,傅家骥等,人,人：技术,创,创新成功的要素,表2.5 技术创新成功的要素,百分比（%）,位次,内部因素,高层领导的支持,81.5,1,研发部门与营销、生产部门合作,74.4,2,技术带头人,52.2,3,高水平人才,36.8,4,体制合理,28.8,5,其他,2.5,资料来源： 高建. 中国企业技术创新分析. 北京：清华大学出版社，97,2.3,技,技术创新,管,管理的要,素,素,2.3.1 国内,外,外技术创,新,新调查的,统,统计分析,傅家骥等,人,人：技术,创,创新成功的要素,表2.5 技术创新成功的要素,百分比（%）,位次,外部因素,得到消费者、供应商合作与支持,58.9,1,政府支持,58.4,2,与研究机构合作,42.8,3,与大学合作,21.5,4,获得咨询服务,19.1,5,与其他公司合作,16.1,其他,1.7,资料来源： 高建. 中国企业技术创新分析. 北京：清华大学出版社，97,2.3,技,技术创新,管,管理的要,素,素,2.3.1 国内,外,外技术创,新,新调查的,统,统计分析,傅家骥等,人,人：技术,创,创新失败的原因,表2.6 技术创新失败的原因,创新阶段,主要原因（前3位）,R&D,技术、资金、市场预测失误,设计,技术、资金、其他,试制,技术、资金,生产,资金、技术、内部组织,销售,市场预测失误、营销管理、其他,资料来源： 高建. 中国企业技术创新分析. 北京：清华大学出版社，106,2.3,技,技术创新,管,管理的要,素,素,2.3.2 创新,活,活动的关,键,键角色,创新活动,中,中的关键,人,人物可分,为,为：,科学,发明,开发,工程,外部,支持,环境,市场,需求,项目,管理,企业家,创新思想产生者,技术看门人,创新,保护者,项目协调人,项目,经理,市场,看门人,成功的,创新,图2.12 创新活动的关键角色,2.3,技,技术创新,管,管理的要,素,素,2.3.2 创新,活,活动的关,键,键角色,1. 创,新,新思想产,生,生者,角色特征,：,：,往往是工程师和科技工作,者,者；,站在科技前沿，了解科,技,技发展趋势；,有市场眼光，能找到,科,科技与经,济,济的结合,点,点；,有胆识，敢于抓,住,住潜在市,场,场机遇；,有智慧，有科研潜质，能够提,出,出创新思,想,想；,生存于培育和激,励,励创新思想,的,的公司土,壤,壤中。,2.3,技,技术创新,管,管理的要,素,素,2.3.2 创新,活,活动的关,键,键角色,2. 看,门,门人：沟通者和,协,协调者,技术看门,人,人：,信息流动两步理论：外部技,术,术信息,技术看门,人,人,公司内,部,部,研发部门,（,（人员）,角色特征,：,：与外部,有,有广泛接,触,触，有很,强,强的信息,接,接收能力,，,，能够理,解,解外部的,技,技术信息,并,并有效地,将,将其传递,到,到公司内,部,部研发部,门,门。,2.3,技,技术创新,管,管理的要,素,素,2.3.2 创新,活,活动的关,键,键角色,2. 看,门,门人：沟通者和,协,协调者,市场看门,人,人：,提供市场,方,方面信息,：,：顾客的,反,反馈和需,求,求，竞争,者,者的情况,，,，政府政,策,策对公司,创,创新的影,响,响。,担当者：,高,高层技术,人,人员，营,销,销人员。,角色特征,：,：有深厚,的,的技术背景，有敏锐,的,的市场眼光，善于捕,捉,捉竞争者,信,信息，能,够,够及时把,有,有关市场,信,信息反馈,给,给公司的,研,研发部门,（,（人员）,。,。,2.3,技,技术创新,管,管理的要,素,素,2.3.2 创新,活,活动的关,键,键角色,3. 企,业,业家,职能：将,技,技术和市,场,场有效结,合,合，将产,品,品和工艺,引,引入生产,体,体系，推,动,动技术走,向,向商业化,；,；,创新的核,心,心人物：创新活,动,动的倡导,者,者，创新,文,文化的培,育,育者，创,新,新团队的,支,支持者和,激,激励者，,创,创新失败,的,的承担者,；,；,创新保护,人,人：是创新,团,团队与公,司,司高层的,沟,沟通者和,协,协调者，,由,由企业家,或,或公司高,层,层管理人,员,员充当，,为,为创新活,动,动排除障,碍,碍或获取,资,资源。,2.3,技,技术创新,管,管理的要,素,素,2.3.2 创新,活,活动的关,键,键角色,4. 项,目,目经理,创新项目,负,负责人：,创,创新团队,的,的领导者,和,和激励者,，,，创新风,险,险的承担,者,者；,素质：具,有,有良好的,项,项目计划,、,、组织、,协,协调、控,制,制、激励,、,、管理能,力,力；,职能：承,担,担领导项,目,目团队的,责,责任，承,担,担创新项,目,目失败的,风,风险。,第二章,技,技术创新,的,的过程,思考题：,技术创新,过,过程的线,性,性模型、,交,交互作用,模,模型、链,环,环-回路,模,模型、并,行,行模型的,含,含义和特,点,点。,技术创新,过,过程模型,、,、企业技,术,术创新过,程,程模型与,产,产业创新,模,模型的联,系,系和区别,。,。,描述A-U模型各,阶,阶段的特,点,点。,主导设计,与,与互补资,产,产。,美国、日,本,本和中国,的,的电视行,业,业创新演,化,化模式比,较,较。,技术后发,国,国家产业,创,创新规律,。,。,主导设计,概念：主导设,计,计是赢得,市,市场依赖,的,的一种设,计,计，是竞,争,争者和创,新,新者为支,配,配重要的,市,市场追随,者,者而必须,奉,奉行的一,种,种设计。,特点：技术局,限,限在现有,的,的水平内,，,，没有新,的,的技术要,求,求；该设,计,计能增进,一,一个产品,或,或其他过,程,程方面的,创,创新机会,；,；产品有,保,保证会占,领,领市场；,产,产品没有,新,新的操作,要,要求。,影响主导,设,设计形成,的,的因素：企业的,竞,竞争战略,；,；政府技,术,术标准制,定,定部门；互补资产；用户和,制,制造商的,选,选择。,互补资产,概念：互,补,补资产是,使,使某项技,术,术得以成,功,功推向市,场,场的互补,技,技术、制,造,造系统、,营,营销和售,后,后服务系,统,统等。,分类：,通用资产,：,：不是为,创,创新所专,门,门定制，,可,可以从市,场,场上获得,的,的资产。,专用资产,：,：与创新,之,之间形成,单,单向依赖,性,性的资产,。,。,创新对资,产,产单向依,赖,赖；,资产对创,新,新单向依,赖,赖。,互用资产,：,：与创新,形,形成双向,依,依赖的资,产,产。,演讲完毕,，,，谢谢观,看,看！,