第六章-人类社会的本质和基本结构课件

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第六章 人类社会的本质和基本结构,一、社会生活的本质与两种历史观的对立,二、社会是不断自我更新的有机体,三、科学技术是现代第一生产力,四、阶级与阶层,五、社会的政治结构,六、社会的文化结构,思考,？,为什么马克思主义哲学产生之前唯心史观长期占统治地位？,1、认识根源社会的复杂性,2、社会历史根源受各种客观条件的限制,3、阶级根源,解释者的立场、观点,本章需要掌握的基本概念,社会存在、社会意识（195）神学历史观（195）,客观唯心主义历史观、主观唯心主义历史观（196）,英雄史观（196）抽象人本主义历史观（196）,自然主义历史观（196）社会有机体（200）,生产力（203）社会结构（209）生产关系（210）,阶级（213）等级（214）阶层（214）政治结构（216）,国家（218）文化结构（222）艺术、道德（224）,政治思想、法律思想、宗教（224）文化（222）,文明（229）物质文明、精神文明（229）,政治文明（229230）,本章需要掌握的基本原理,1、全部社会生活在本质上是实践的。（197）,2、科学技术是第一生产力。（207）,3、文化结构的相对独立性和功能。（227228）,4、三个文明协调发展的原理。（229230）,社会有机论,社会有机论,生物有机体,劳动阶级,营 养,商人阶级,循 环,资本家阶级,调 节,斯宾塞,社会有机体的含义,社会有机体指人类社会是以生产方式为基础的各种社会关系同时存在而又互相依存所构成的整体。,1、社会有机体形成于人的实践和交往活动之中,2、社会有机体是一种以人为主体的具有自我,意识的有机体,3、社会有机体再生和更新的内在机制是物质生产和人自身生产的统一,社会有机体的特征,科学技术是现代第一生产力,1、作为 生产力的内在要素直接影响生产力的其他要素。,2、成为生产力发展的突破口或生长点。,袁隆平：世界杂交水稻之父,科学,是正确反映事物本质及规律的知识体系，是系统化、理论化的自然知识、社会知识和思维知识的总称，是人类智慧的结晶。,“科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。”,达尔文,技术,广义的技术,是指人们为了达到特定目的而利用改造世界的一切手段和方法，包括生产技术、实验技术以及其他技术；,狭义的技术,专指生产技术，即体现在生产过程中活动方式的控制操作手段、程序和方法。,科学和技术的关系,科学和技术彼此密切相联，二者相互依赖、相互作用,。,科学和技术的关系,科学,技术,理论基础,手段,是什么为什么,做什么怎么做,可能,现实,从个别到一般,从一般到个别,知识形态,物质形态,认识世界,改造世界,科学技术的特征,创造性,探索性,连续性,科学技术的特征,创造性,基础研究,揭示新规律,发现新事实,创造新概念,提出新理论,应用和开发研究,创造新工艺,寻找新方法,制造新产品,科学技术的特征,创造性,科学技术的特征,探索性,科学探索的任务就是把 “未知”变为“已知”，把理想变为现实。,科学技术的特征,探索性,科学技术的特征,连续性,“如果说我看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上,。,”,“在许多问题上我的说法跟别人不同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。”,歌德,科学技术的特征,连续性,太阳系,星云,银河系,射电望远镜,探索性,在于发现，,创造性,在于突破，,连续性,在于继承和发展。,科学技术的特征,科学技术推动社会生产的发展,科学技术是社会实践的产物，其中,社会需要,是科技发明与创造的,“,实际的支点和刺激,”,。但科学技术一经形成，又反过来极大地推动社会的进步，成为社会发展的强大动力。,科学技术推动社会生产的发展,科技,科技,+科技,科学技术推动社会生产的发展,科学、技术与生产日趋结合、统一的历史进程,科学技术推动社会生产的发展,科学、技术与生产日趋结合、统一的历史进程,知识密集型,知识资本,(知本),知本家,资本密集型,知识与信息,知识分子和,科技人员,科学技术推动社会生产的发展,科学、技术与生产日趋结合、统一的历史进程,农业经济,工业经济,知识经济,先干后学,先学再干,边干边学,知识经济,时代是科学、技术、生产,“,三位一体,”,的时代。,科学技术推动社会生产的发展,现代科学技术在生产力三要素中的地位与作用,科学技术与劳动者,科学技术与劳动工具,科学技术推动社会生产的发展,现代科学技术在生产力三要素中的地位与作用,科学技术与劳动对象,科学技术推动社会生产的发展,现代科学技术在生产力三要素中的地位与作用,