_喜爱音乐的白鲸

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,音乐欣赏,蓝色多瑙河,居住在海洋中的白鲸也喜欢这首曲子，它们还和这首乐曲之间发生了一个感人的故事呢。这节课咱们就来学习,喜爱音乐的白鲸,。,喜爱音乐的白鲸,鲸 召,顽 脊,猎 凿,政府,（,zh,o,）,（,jng,）,（鲸鱼）,（号召）,生字学习,（,w,n,）,（顽皮）,（,j,）,（脊椎）,（,z,o,）,（,li,）,（猎人）,（开凿）,（,zhng,）,（,f,）,坚,（,ji,n,）,（,坚硬）,援 指,优 雅,迹,（,zh,）,（,yu,n,）,（支援）,（指挥）,（,yu,）,（优秀）,（,y,）,（优雅）,（,j,）,（奇迹）,慌挤结区,召唤群极,召唤 呼唤 群众 北极,慌张 拥挤 团结 区别,zho,hun,qn,j,hung,j,je,q,白鲸 召唤 一群 顽皮 北极,慌张 脊背 坚硬 绝望 猎人,凿冰 政府 援助 指挥 拥挤,优雅 奇迹 成群结队 冰区,j,讨论学习,1.,读课文，说说小白鲸和,蓝色多瑙河,之间发生了怎样的故事？,2.,为什么说白鲸得救是个奇迹？,3.,从哪些词句可以看出人们对白鲸的关爱？找出来读一读。,反思,1.,读课文，说说小白鲸和,蓝色多瑙河,之间发生了怎样的故事？,质疑,（合作探究）,想一想 帮一帮,这篇课文主要讲述了（）因追（）到（）后遇险,（）通过播放优雅的（），使（）脱离了（）的故事。,一群白鲸,鱼群,北极,抢救人员,古典音乐,白鲸,危险,质疑,（合作探究）,3.,从哪些词句可以看出人们对白鲸的关爱？找出来读一读。,想一想 帮一帮,正巧一个猎人发现了这群遇难的白鲸，马上向附近的村庄报了信。白鲸是珍奇的动物。人们一听到这个消息，纷纷赶来抢救白鲸，还给它们带来好吃的。可是天气太冷了，刚凿开的冰马上又冻上了。人们没有办法，只好向当地政府发电报，请求援助。,马上,一听到,纷,纷,2.,为什么说白鲸得救是个奇迹？,于是，船上响起了优雅的,蓝色多瑙河,乐曲。啊！奇迹发生了，白鲸成群结对地跟着破冰船游动起来。白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。白鲸终于得救了。,质疑,（合作探究）,想一想 帮一帮,船员想不到歌声能让白鲸克服恐惧，最终得救。,所以说这是一个奇迹。,课外延伸,（合作探究）,（五）课外延伸。,你还知道哪些动物，哪些植物也喜欢音乐？阅读或搜集有关动植物知识的书籍或文档资料。,白鲸：,鲸的一种，是北极特有的鲸类，白鲸全身成粉白色，喜欢组成几百只甚至上千只的群体在浅海活动。白鲸会,“,唱歌,”,，在水里，它们的歌声可以传几百米。,拓展,体验,拓展,体验,动物与音乐：,根据荷兰音乐家非迪记述，他家墙壁的洞穴里有一只很大的蜥蜴，每当他演奏莫扎特,C,调四重奏的柔板时，它就会爬出来倾听，曲子结束，它就爬回去。而演奏其他音乐时，蜥蜴是不会出现的。鸽子喜欢听管风琴演奏的乐曲。海豹具有一定的音乐天赋，它会唱歌，且声带很宽广，能够发出,“,嘿嘿、咪咪、咝咝,”,等从低到高的各种声音。,拓展,体验,植物与音乐：,跳舞草，世界上唯一能随音乐而动的植物，豆科多年生小灌木，高可长到,60-120cm,。小草最爱听,月光下的凤尾竹,花儿为什么这样红,掀起你的盖头来,等曲调优美的歌，而那些粗糙、刺耳的高分贝声音是无法激起跳舞草的舞性的。,再见,