小数的近似数 (2)(精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,重庆市潼南区塘坝镇小学,樊伏生,四年级下册第五单元,小数的近似数,第二课时,课堂引入,1.,填空。,730000=,（）万,92000000=,（）万,150000000000=,（）亿,73,9200,1500,课堂引入,2.,根据下面的要求写出下面小数的近似数。,保留两位小数：,2.7384 20.37482,保留整数：,409.912 37.499,2.74,20.37,410,37,课堂探索,402000,台,=,万,40.2,什么叫,“,改写,”,？,“,改写,”,就是不能改变数的大小，只改变计数单位。,（,1,）,2011,年，我国大中型拖拉机的产量是,402000,台，把它改写成用,“,万,”,作单位的数。,3,课堂探索,把一个数改写成用万作单位的数，应该把这个数的小数点向左移动,4,位，去掉小数末尾的“,0”,，再加上“万”；或者在这个数万位的右下角点上小数点，去掉小数末尾的“,0”,，再加上“万”。,571210000,吨,=,亿吨 亿吨,课堂探索,5.7121,6,3,（,2,）,2011,年，我国粮食产量为,571210000,吨，把它改写成用,“,亿,”,作单位的数，再保留整数。,课堂练习,填空。,（,1,）,32700=,（,）万,753000000=,（,）亿,（,2,）目前，长江流域每年入海沙量为,468000000,吨，改写成用,“,亿,”,作单位的数是（）亿吨，再保留整数是（）亿吨。,3.27,7.53,4.68,5,课堂总结,数的改写与求一个数的近似数的,不同点,：,（,1,）,连接的符号不同。,改写的数是一个准确数，它和没有改写前的那个数完全相等，所以用,“,=,”,；而求近似数改变了原数的大小，是一个和原数很接近的数，所以用,“,”,。,（,2,）,方法不同。,数的改写，就是在万位或亿位右下角点上小数点，再去掉小数末尾的,0,，再写,“,万,”,或,“,亿,”,；求近似数，要先看清要保留的位数，然后看保留位数的后一位上的数，再按,“,四舍五入,”,法决定是舍还是入。,课堂总结,数的改写与求一个数的近似数的,相同点,：,它们的计数单位都发生了变化。,改写的时候，原来的计数单位是一，改写后计数单位是万或亿；取近似数的时候，原来的计数单位是,0.0001,，取近似数后计数单位是一。,课堂练习,1.,一个两位小数，它的近似数是,3.5,，这个小数可能是多少？（把可能的小数在下列数轴中表示出来）,3.45,3.46,3.47,3.48,3.49,3.51,3.52,3.53,3.54,课堂练习,2.,填空。,328560=,（,）万,（,）万（保留两位小数）,519000000=,（,）亿,(,）亿（保留一位小数）,32.856,32.86,5.19,5.2,课堂练习,3.,（,1,）,2011,年我国汽车产量达,18416000,辆。,18416000=,（,）万辆（,）万辆,（保留整数）,（,2,）,2011,年末，我国移动电话用户达,986250000,户。,986250000=,（,）亿户（）亿,（保留一位小数）,1841,.,6,1842,9.8625,9.9,课堂总结,4.,在（）里填与小数最接近的整数。,(,)3.17 (,),(,)18.69(,),3.17(,),18.69(,),3,4,18,19,3,19,一个三位小数的近似数是,4.30,，这个三位小数最大是（），最小是（）。,课堂拓展,4.304,4.295,通过这节课的学习，你学到了什么？,课堂总结,