小圣施威降大神

小圣施威降大圣,小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁,。,人物、情节、环境是小说的,“,三要素,”,。,情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。按照表现的内容可分为科幻、公案、传奇、武侠、言情、同人、官宦等。按照体制可分为,章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说,。按照语言形式可分为,文言小说和白话小说,。,了解小说,四大名著简介,三国演义,是中国古典四大名著之一，全名为三国志通俗演义。作者是元末明初小说家罗贯中，是中国第一部长篇章回体历史演义小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物,四大名著之,水浒传施耐庵,（,1296,年,1370,年）中国小说家。,水浒传,是由作者在,宣和遗事,及相关话本、故事的基础上创作而成。全书以描写,农民战争,为主要题材，塑造了,宋江、吴用、李逵、武松、林冲、鲁智深,等梁山英雄，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。按120回本计，前70回讲述各个好汉上梁山，后50回主要为宋江全伙受招安为朝廷效力，以及被奸臣所害。,红楼梦,别名：,石头记,风月宝鉴,金陵十二钗,情僧录,大观琐录,金玉缘,情界铨,作者：,曹雪芹,（前八十回）中国,清代,小说家，名沾，字梦阮，,号雪芹，又号芹圃、芹溪。此书，以,贾宝玉、林黛玉和薛宝钗,的爱情,悲剧,为主线，通过对“,贾、史、王、薛,”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。人们称,红楼梦,内蕴着一个时代的历史容量，是,封建末世的百科全书。,二、,西游记,西游记,是古典,四大名著,之一，也是古代第一部,浪漫主义长篇神魔小说,，又名,西游释厄传,，成书于,明朝,，主要描写,唐僧,、,孙悟空,、,猪八戒,、,沙悟净,师徒四人,西天取经,，历经九九,八十一难,的故事。,小圣施威降大圣,吴承恩（15101582）明代,小说家,。字汝忠，别号,射阳,山人，淮安山阳（今江苏淮安）人。他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人，淮安府志载他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成。”但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后漂泊到南京，长期靠卖文补贴家用。晚年出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。,作者简介,课文背景,本文节选自西游记第六回，原标题为“,观音赴会问原因，小圣施威降大圣,”。,前五回故事：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始。,小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。,小说是作者对社会生活进行艺术概括，通过叙述人的语言来描绘生活事件，塑造人物形象，展开作品主题，表达作者思想感情，从而艺术的反映和表现社会生活的一种文学体裁。,小说有三个要素：,人物、情节、环境（自然环境和社会环境）。,了解小说,“读一读，写一写”中的字词朗读,2,遍，并为下面加点的字注音：,掣（）鹚（）翎（）嗛（）,淬（）青鹞（）鹭鸶（）鹳（）,鳜鱼（,）鲂鱼（）撺（）花鸨（）,木木樗樗（）蓼汀（）,踵（）窗棂（）愕然（）擎（）哪吒（）幌（,）提防（）,字词积累,ch,c,lng,cu,yo,ls,gu,fng,cun,ch,liotng,l,ngzhng,lng,qng,nzh,d,xin,gun,bo,hung,指将身形变得顶天立地。,弄玄虚，耍花招。,称说有病。,心愿，愿望。,法天象地,：,弄 喧,：,告 病,：,良 愿,：,二、记一记,你从本文的标题中获取了哪些信息？,点明了人物、事件及故事的主要内容。,解读题目,(1),题目“小圣施威降大圣”中,小圣指,大圣指,写了他们之间的,次变化。,答案,:,二郎神孙悟空八,(2),本文主要写了怎样的一件事,?,答案,:,本文主要写了孙悟空与二郎神各自施展法术,斗智斗勇的事。,走进课文,（,3,）用简练的语言复述孙悟空与二郎神的打斗经过。,走进课文,课文所叙述的孙悟空和二郎神两人的打斗，可分为三个阶段。第一阶段，孙悟空变禽鸟、游鱼、蛇等，二郎神相应地变作其克星来对付；第二阶段，孙悟空变做土地庙，被二郎神识破，悟空使了个隐身法，逃跑了；第三阶段，孙悟空去了灌江口，变做二郎神，二郎神赶回来，二人又缠斗起来。,（,4,）在本文中孙悟空分别变做了什么？二郎神相应的变做什么？,走进课文,大圣：,法天象地,麻雀,大鹚老,鱼儿,水蛇,花鸨,土地庙,二郎神,小圣：,法天象地,饿鹰,大海鹤,鱼鹰,灰鹤,现原身,1.大圣与小圣的变化争斗共几处？分别是什么？请用简洁的语言填写下表。,答案,:,2.,二郎神怎么知道土地庙是孙悟空变的？,孙大圣的尾巴在情急之下变成旗杆。旗杆一般立在屋前，但他却将旗杆置于屋后。这让二郎真君发现了破绽。,3.,大圣的每次变化，为什么小圣总能采取相应的对策来制服？,小圣集正义、孝道、忠诚、勇敢等优良传统美德于一身，他本身武艺高强，神通广大。,4.,想一想：课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象？为什么？,示例,1,：大圣被追得一天无路，入地无门，变了个土地庙的情节给我留下了深刻的印象。特别是大圣的尾巴变作一根旗杆，让人忍俊不禁，我觉得这是文章中最精彩的情节。,示例,2,：大圣变作二郞神的情节写出了猴性的戏谑，在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓，让人记忆深刻。,4.,想一想：课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象？为什么？,示例,3,：大圣变作鹚老的情节最吸引人，它写出了大圣逃跑躲避的速度之快，显示了作者丰富的想象力，这个情节给我留下了深刻的印象。,在文中标出表现大圣和小圣性格特点的语言、行动、心理描写的句子，分析其性格特点。,参考示例,:,那大圣变鱼儿,顺水正游,忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不青,;,似鹭鸶,顶上无缨,;,似老鹳,腿又不红,:“,想是二郎变化了等我哩,!”,急转头,打个花就走。,赏析,:,此处属于,心理描写和动作描写,表现了,大圣善于观察、勤于动脑、机智的,性格特点,。,点拨,:,正斗时，大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就走。,这句话属于心理描写和行动描写，一方面表现了大圣看到妖猴惊散，有些心慌；另一方面也看出他的机智、顾念同类、有情有义的性格特点。,二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道：这猢狲必然下水去也，定变做鱼虾之类。等我再变变拿他。,这句话属于心理描写，表现了二郎神的机智，善于动脑的性格特点。,那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩,!”,急转头，打个花就走。,此处属于心理描写和动作描写，表现了大圣善于动脑又机智的性格特点。,他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。,这句话属于外貌描写、动作描写，表现了二郎神行动迅速、机智善战的特点。,急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了,!,他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去,?,这里运用了语言描写，表现了二郎神善于观察，聪明，善于思考的特点。,“大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住。”,“捏”、“藏”、“变”、“飞”、“钉”等一系列动词，生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。,那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道,“,走了这猴精也，走了这猴精也！”。,用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定。,桀骜不驯,机敏无畏,有正义感和反抗精神,本领高强,神通广大,狂傲无礼,小圣施威降大圣,孙悟空的每一次变化，二郎神都马上找到制服他的办法，作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的？,在自然界中万物相生相克，也就是说无论悟空怎么变，都会有能对付他的克星。,如果直接让孙悟空变成一个最厉害的，文章就显得平铺直叙，没有曲折性，无法引起读者阅读兴趣了。,在,水浒传,中，作者写鲁提辖三拳打死镇关西的写法与本文相似。,学了本文，你从中获得了哪些有益的启示？,畅谈收获,示例,1,：遇到困难时，要有坚毅的品质和无畏的精神。只要坚持过，奋斗过，不论结果如何，我们都无怨无悔。,示例,2,：解决问题时，我们要学会变通，要找到解决问题的关键，这样问题才会迎刃而解。,示例,3,：作文离不开想象，想象可以让我们的作文插上神奇的翅膀。我们要学习作者奇妙大胆的想象。,学习本文过程中,灿烂阳光,(,网名,),同学在班级,QQ,群中发出了下面的帖子,请你跟帖。,灿烂阳光,:,在本文中,不管大圣如何变化,总逃不过小圣的一双慧眼,所以,大圣注定要失败,你如何看待大圣失败的原因,?,畅所欲言吧,!,旭日阳刚,:,大圣和小圣都具有超凡的智慧、卓绝的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑,都会千变万化,只是大圣见妖猴惊散,有些心慌,也是失败的一个方面。,蓝色季风,:,是啊,其实大圣在与小圣的争斗中,从第一个法天象地的变化便注定了孙悟空的败局。这场恶战,二郎神的手下都是天兵天将,训练有素,孙悟空手下的妖猴无法和二郎神的天兵天将相比,因而一旦手下四散败逃,必然引得他心慌意乱,从而不战而怯。在此,作者遵遁了现实战争的一般规律,即便是神通广大的齐天大圣,也要服从“全军既溃,一将难支”的结局。,1.,填空：,本文主要写了孙悟空,二郎神,他们各自施展法术,最后二郎神降服孙悟空的故事。,答案,:,千变万化以变应变斗智斗勇,当堂检测,2.,课文中展现了孙悟空与二郎神的打斗变化，选项中都是孙悟空变化的一组是（,）,A.,麻雀,雀鹰,鱼儿,B.,麻雀,鱼鹰,花鸨,C.,水蛇,灰鹤,鱼儿,D.,麻雀,花鸨,水蛇,3.,孙悟空与二郎神斗法变成一座庙宇时，二郎神认出的原因是（,）,A.,孙悟空的气味,B.,旗杆（猴子的尾巴）立错了位置,C.,孙悟空的眼睛,D.,孙悟空的腿,4.,在,西游记,中最能吃苦耐劳却有很多缺点和弱点，常常引人发笑的人物是（,）,A.,唐僧,B.,猪八戒,C.,孙悟空,D.,沙僧,D,B,B,5.,下列各组词语中加点字的注音全对的一组是（）,A.,掣棒（,zh,）吆喝（,yo,）金箍棒（,g,）,B.,钉住（,dng,）寻觅（,m,）淬入水内（,cu,）,C.,鲂鱼（,fng,）花鸨（,bo,）幌（,hung,）,D.,高擎（,qng,）青鹞（,yo,大鹚老（,z,）,B,6.,下列词语中有错别字的一组是（,）,A.,树梢,铁钳,窗棂,园睁凤目,B.,磕头,云宵,饿鹰,趁着机会,C.,踪迹,猢狲,低贱,众皆愕然,D.,翎毛,鳜鱼,拽满,安下云头,C,7.,下列说法不正确的一项是,(),A.,神话小说是以虚象幻境作为表现形式的，是社会生活的曲折的反应，也是人们精神的悠远的寄托。,B.,西游记,运用的语言是古代白话，其中杂用了不少方言、俗语，所使用的语言给人妙趣横生的感觉。,C.,孙悟空大闹天宫的故事，喊出了“皇帝轮流做，明年到我家”的口号。,D.,文中的大圣指二郎神，小圣指孙悟空。,D,8.,综合性学习。,学习了本节课后，班内决定举行一次“走进西游”为主题的综合性学习活动，请你参加。,(1),【,西游故事,】,西游记,中的故事情节给我们留下深刻的印象，请你说出两个。,（,）、（,),（,2,）西游人物在小说中塑造了一系列生动的人物形象，你最喜欢哪个？为什么？,三借芭蕉扇,三打白骨精,我最喜欢沙和尚。因为他为人忠厚