五年级下册数学课件约分l人教版

约分,人教版五年级下册第四单元第六课,激情导入,填一填。,1.24,的因数有（），,30,的因数有（），,24,和,30,的公因数有（），它们的最大公因数是（）。,1,2,3,4,6,8,12,24,2.,分数的分子和分母同时（）或（）一个（）（,0,除外），分数的大小（），这叫做,分数的基本性质,。,6,1,2,3,5,6,10,15,30,1,2,3,6,乘,除以,相同的数,不变,激趣导入,变分数,你知道孙悟空有哪些本事吗？,第,73,变,变分数！,五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),探究新知,小组合作,（,3,分钟）,把 化成分子和分母比较小且分数大小不变的分数。,你是怎么想的？,变分数,五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),探究新知,约分,可以用分子和分母的公因数（,1,除外）去除。,把 化成分子和分母比较小且分数大小不变的分数。,我直接用,24,和,30,的最大公因数,6,去除。,五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),探究新知,说一说。,什么是约分？,把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做,约分,。,约分也可以这样写。,12,15,4,5,或,4,5,观察 的分子和分母有什么特点？,五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),探究新知,最简分数,观察 的分子和分母有什么特点？,像这样分子和分母,只有公因数,1,的分数叫做,最简分数,。约分时通常要约成最简分数。,的分子和分母只有公因数,1,，不能再约分了。,五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),探究新知,小组合作,（,3,分钟）,一人说分数，其他同学判断是否是最简分数。,五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),探究新知,做一做。,下列分数中哪些是最简分数？把不是最简分数的化成最简分数。,最简分数有：,不是最简的分数有：,五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),探究新知,做一做。,下列分数中哪些是最简分数？把不是最简分数的化成最简分数。,不是最简的分数有：,4,9,2,9,1,4,3,5,五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),探究新知,约分,1.,把一个分数化成和它相等，但分子和分母比较小的分数叫做,约分,。,2.,分子和分母的,公因数只有,1,的分数叫做,最简分数,。,3.,约分通常,要约成最简分数,。,五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),探究新知,做一做。,把上下两行相等的两个分数用线连起来。,五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),课堂练习,填一填。,1.,填上适当的分数。,8,厘米,=,（）米,20,分,=,（）时,6,分米,=,（）米,450,米,=,（）千米,90,千克,=,（）吨,1,时,45,分,=,（）时,五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),课堂练习,算一算。,2.,先约分，再比较分数的大小。,和,和,5,8,8,3,5,12,12,7,五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),拓展提高,算一算。,你是怎么想的？,一个真分数的分子和分母是两个连续的自然数，如果分母加上,3,，这个分数和 相等。原来的分数的多少？,小组合作,（,3,分钟）,五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),拓展提高,算一算。,原来分数的分子比分母小,1,或大,1,。,一个真分数的分子和分母是两个连续的自然数，如果分母加上,3,，这个分数和 相等。原来的分数的多少？,解：设原来分数的分子是 ，则分母为,原来的分数是 。,五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),拓展提高,算一算。,原来分数的分子比分母小,1,或大,1,。,一个真分数的分子和分母是两个连续的自然数，如果分母加上,3,，这个分数和 相等。原来的分数的多少？,解：设原来分数的分子是 ，则分母为,原来的分数是 。,五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),拓展提高,算一算。,原来分数的分子比分母小,1,或大,1,。,一个真分数的分子和分母是两个连续的自然数，如果分母加上,3,，这个分数和 相等。原来的分数的多少？,分母加,3,后，分数的分子和分母相差,2,或,4,。,10-3=7,20-3=17,原来的分数是 或 。,五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),课堂总结,通过学习，你有什么收获？,1.,把一个分数化成和它相等，但分子和分母比较小的分数叫做,约分,。,2.,分子和分母的,公因数只有,1,的分数叫做,最简分数,。,五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),作业布置,完成教材,66,页,1,、,2,、,3,、,4,题。,五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),板书设计,约分,1.,把一个分数化成和它相等，但分子和分母比较小的分数叫做,约分,。,2.,分子和分母的,公因数只有,1,的分数叫做,最简分数,。,五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),五年级下册数学课件,-4.6,约分,l,人教版,2014(,共,21,张,PPT),