专题我心中的语文

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,专题,我心中的语文,溧阳市燕山中学 谢志娟,说一说,你心中的语文,是什么样的呢？,总结语文：,板快一：检测评估,板快二：,自我评价,板快三：自我总结,溧阳市二中初二（,3,）班学生语文学习自我评价统计表,2016.4,心灵对话：,自我总结,回味语文,我的语文故事,我的语文情结,我的语文感悟,思考语文,语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。,工具性与人文性的统一，是语文的基本特点。,语文课程标准,中国文字有三美：,意美以感心，一也；,音美以感耳，二也；,形美以感目，三也。,鲁迅,门外文谈,（,1,）汉字的魅力,语文的魅力,（,2,）文学的魅力,历代的文学艺术样式：,先秦散文 汉赋 唐诗 宋词 元曲 明清小说,有影响的历代文人：,罗贯中 施耐庵 吴承恩 曹雪芹,庄 子 屈 原 司马迁 陶渊明,李 白 杜 甫 韩 愈 王 维,白居易 柳宗元 李商隐 杜 牧,李 煜 苏 轼 欧阳修 陆 游,辛弃疾 李清照 关汉卿 龚自珍,吴敬梓 蒲松龄 巴 金 钱钟书,郭沫若,语文的魅力,（,3,）文化的魅力（精神的魅力）,当安徒生笔下的小女孩点燃最后一根火柴时，善念与同情，博大与仁慈的爱也就扎根于每个人的心田；当欧,亨利把永不飘落的,“,最后一片叶子,”,呈现给我们时，我们顿悟无私的奉献、真诚的关爱乃是全人类永恒的追求；当鲁迅把匕首、投枪抛向黑暗与腐朽，当泰戈尔把自由的鸟儿放飞于蓝天时，我们懂得了爱和憎的辩证统一,学语文不仅仅是在学一个字，一个词，一句话，一篇文章，那更是在学做人，学生活。,生活处处皆语文。,语文的魅力,语文是,绿草如茵,的,春,语文是,浓荫蔽日,的,夏,语文是,芦花茫茫,的,秋,语文是,白雪皑皑,的,冬,最佳的语文学习方式方法有哪些？,多亲近自然,多关注社会,多阅读美文和名著,多尝试写作,多思考生活,读,别了，语文课,回答问题：,1.,浏览课文，思考,“,我,”,对语文的态度经历了怎样的变化？,2.,是什么促使了,“,我,”,的态度变化？,3,张老师送给陈小允,“,一套六年级到中学的语文课本,”,，你认为这份礼物的含义是什么？,世界上有些东西常常是在将要失去或已经失去的时候，才感到他的珍贵,。,珍惜与语文共度的时光。,时光的脚步匆匆，这么多年里我们品尝了语文带给我们的苦与乐、酸与甜，我们与语文一起快乐并痛苦着，今后我们将在更广阔的语文天地里遨游。相信此刻同学们对语文应该有了更深刻的理解，你能用一句类似格言警句的话来概括你心中的语文吗？,如：语文是一首诗，一首穿越时空隧道的诗。,语文是一本读不完的微型百科全书。,寄语语文,一千个人就会有一千种对语文的理解，让我们与语文相伴一生，让我们用一生去追寻这个答案！,寻 梦,轻轻地，她来了，是语文，携着那天边的一片云彩。不知是她飘进了我的梦，还是我的梦渗入了她心中？,从学习语文的那一刻，我便甘心做她柔波中的一颗水草，柔醉在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。,寻梦是个漫长而短暂的过程。我挥着还未丰满的双翅，徜徉在语文的沁香中，慢慢地成长，我懂得了将语文的激情攒入心中，让生命因此而拥有不竭的动力，有语文相伴，一切艰辛都将化作美好。,我不敢说在语文的世界里我已长大、成熟，但我感觉语文已给予了我智者的沉稳。面对这个七彩世界，,我已懂得用眼睛去观察，用心去聆听，用大脑去思索。,语文以她那广博的爱，纵然是小草与麻雀也会在她温暖臂弯中成长、歌唱。,悄悄地，我消失了，那条做着绚丽的梦的水草已不再存留，如今的我已化作一颗晶莹透亮的小水滴，依旧充满激情地徜徉在语文的柔波中，每晚枕着那沁香入梦。,寻梦，撑一支长篙。,谢谢合作,