资源描述
Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,*,贝聿铭主要,建筑,作品范例分,析,析,贝聿铭,美,籍,籍华人建筑,师,师,,1983,年,普利兹克奖,得主,被誉,为,为“,现代建筑的,最,最后大师”,。贝聿铭为,苏,苏州望族之,后,后,,1917,年出生于广,东,东省广州市,,,,父亲贝祖,贻,贻曾任中华,民,民国中央银,行,行总裁,,1935,年赴美国哈,佛,佛大学建筑,系,系学习。,贝聿铭作品,以,以公共建筑,、,、文教建筑,为,为主,被归,类,类为现代主,义,义建筑,善,用,用钢材、混,凝,凝土、玻璃,与,与石材。,他设计的许,多,多大型建筑,遍,遍布世界各,地,地,其中位,于,于华盛顿市,的,的,美国国家美,术,术馆东馆、,法,法国巴黎卢,浮,浮宫扩建工,程,程、中国银,行,行香港分行,大,大厦,等作品为世,界,界建筑史留,下,下经典杰作,。,。,1999,年在北京建,成,成的,中国银行总,部,部大厦,是贝聿铭建,筑,筑设汁生涯,中,中的最后一,项,项大型建筑,设,设计项目,,耗,耗时七年,,大,大楼的一砖,一,一木,一水,一,一石皆凝聚,着,着他的心血,。,。,该大厦楼内,有,有园,似北,京,京四合院,,园,园内水池中,自,自云南石林,采,采来的黑石,分,分布有致,,两,两侧竹丛相,映,映成趣,在,空,空间组织上,将,将中国传统,设,设计手法运,用,用得十分精,到,到。,贝聿铭认为,:,:“建筑是,一,一种社会艺,术,术的形式。,”,”,贝聿铭具有,统,统观全局的,设,设计思想,,他,他说:“建,筑,筑设计中有,三,三点必须予,以,以重视:首,先,先是,建筑与其环,境,境的结合,;其次是,空间与形式,的,的处理,;第三是,为使用者着,想,想,解决好,功,功能问题,。”,贝聿铭的设,计,计创造出了,承,承前启后的,建,建筑风格,,具,具有强烈生,动,动的雕塑性,和,和明快活跃,的,的时代感。,贝聿铭建筑,设,设计中的室,内,内设计部分,几,几乎均由他,本,本人设计以,保,保证内外的,谐,谐调统一。,“以人为本,”,”的设计理,念,念,在建筑世界,里,里追求了几,十,十年,贝聿,铭,铭始终不离,一,一个,“,人,”,字:,“,我的思维中,,,,,以人为本,可能是最明,显,显的,这也,是,是中西方文,化,化的差异所,在,在。,”“,我认为建筑,设,设计中人的,比,比例很重要,,,,我总是试,图,图在建筑设,计,计中做好这,一,一点。”,1,、 伊夫森,美,美术馆,1968,年,- EversonMuseum ofArt,,,纽约州雪城,。,。,伊弗森美术,馆,馆是贝聿铭,建,建筑生涯中,的,的第一件美,术,术馆作品,,其,其建筑物本,身,身就是一座,巨,巨大雕塑品,,,,和其他的,美,美术馆想比,较,较,伊弗森,美,美术馆本身,是,是一个地方,性,性的小型美,术,术馆,不足,以,以靠藏品来,吸,吸引人们,,势,势必要靠不,同,同类别的特,展,展和巡回展,来,来支持演出,。,。,贝聿铭从造,型,型入手,为,该,该馆设计了,大,大小、高度,都,都不相同的,10,个展览室。,最,最大的是,50,尺见方的,雕塑院,。在雕塑院,西,西北部,有,一,一个旋转的,楼,楼梯,是整,个,个雕塑院的,中,中心。伊弗,森,森美术馆院,长,长认为旋转,楼,楼梯是,全馆最“夸,张,张”的地方,。,伊弗森美术,造,造型主题是,高,高低差异的,四,四方大盒为,主,主。展览室,以,以展画为主,,,,所以以人,工,工采光为主,,,,被展览室,包,包围的雕塑,庭,庭,边缘有,两,两道边窗,,自,自然光从屋,顶,顶边缘洒入,。,。,贝聿铭作品,中,中喜欢将自,然,然光引入到,建,建筑物中,,与,与自然融为,一,一体,其几,何,何形建筑在,自,自然光线照,射,射下,趋于,变,变化多端。,伊弗森美术,的,的,混泥土墙面,混入了当地,花,花岗岩的碎,石,石骨材,外,表,表经过锥击,的,的特殊处理,,,,,斜向的凹凸,纹,纹理,,,让地方特色,不,不留痕迹的,流,流露,。,伊弗森美术,馆,馆中“井”,字,字形组织展,览,览空间是环,绕,绕主体空间,,,,当人们到,达,达美术馆,2,楼,可以看,到,到中庭却不,能,能穿越,人,们,们只能环绕,这,这个空间,,就,就象岭南庭,园,园中的水面,一,一样,正是,通过对空间,的,的环绕,可,获,获取最大限,度,度的信息量,。,其,空间观念与,中,中国庭院十,分,分接近,。”,2,、,1998,年,-,摇滚音乐名,人,人堂,俄亥,俄,俄州 克利,夫,夫兰,从“对摇滚,乐,乐可是一无,所,所知”,到,亲,亲身去学习,和,和体验什么,是,是,Rockroll,,然后再作,出,出设计的计,划,划,从人性,的,的角度出发,,,,充分映照,了,了他“以人,为,为本”的设,计,计理念。,主体建筑物,与,与玻璃帷幕,构,构成底边为,4.2,英亩的直角,三,三角。,简单的几何,造,造型在流畅,的,的整体中实,现,现不同的功,能,能。,“,摇滚乐就是,能,能量。,”,在听过许多,演,演唱会之后,,,,贝聿铭为,摇,摇滚乐下了,如,如此的批注,,,,他说,他,设,设计这座摇,滚,滚乐博物馆,建,建筑物,就,是,是为了显示,这,这种音乐的,能,能量。,小结,作品共同之,处,处:,针对每一个,即,即将设计的,作,作品,之前,都,都要从历史,,,,政治,和,人,人文等多角,度,度进行考察,,,,按照“以,人,人为本”,和,和独特的自,然,然建筑的理,念,念,创造出,伟,伟大的建筑,艺,艺术品。,3,、苏州博物,馆,馆,2002,年,眼前一面落,地,地大窗,映,照,照出内庭的,风,风景。这种,透,透视法的处,理,理方式,使,游,游客成了观,画,画人,走到,内,内庭,就成,了,了画中人。,双,双重角色的,转,转移,人和,画,画就不分你,我,我了。,贝聿铭的作,品,品很,重视光线和,大,大自然,,其中不少,作,作品,都设,计,计了让人活,动,动的内庭,,通,通过大自然,和,和游人的活,动,动将钢骨水,泥,泥有机的联,系,系在一起。,建筑与自然,相,相融合,的空间理念,,,,主导着贝,聿,聿铭一生的,作,作品,这些,作,作品的共同,点,点是内庭,,内庭将内外,空,空间串连,,使,使自然融于,建,建筑,。人们行径,在,在他设计的,建,建筑中,自,然,然的阳光透,过,过窗棂交织,的,的光影仿佛,能,能让周围的,线,线条流动起,来,来。,建筑物有中,国,国山水画般,的,的寂与静。,多用光影线,条,条变化丰富,室,室内空间,采用现今建,筑,筑材料,诠,释,释江南风景,园,园林,大量采用园,林,林的借景,框,框景,庭,庭园理水,等,等涉及手法,4,、巴黎卢浮,宫,宫门前的透,明,明金字塔,1989,年,光,是建筑,的,的色彩,让光线来设,计,计是建筑师,贝,贝聿铭的名,言,言。罗浮宫,的,的金字塔入,口,口就把大量,的,的光线引入,死,死气沉沉的,博,博物馆里,,让,让过去的历,史,史晒晒今天,的,的阳光,重复性的细,部,部构造 ,,形,形成巨大的,几,几何 形体,玻璃与钢材,的,的结合,使,自,自然光线得,以,以最充分的,利,利用。夜间,灯,灯光的投射,,,,使得他成,为,为卢浮宫前,的,的一颗钻石,宽广的中庭,,,,仰视 可,见,见地面周遭,的,的景观,“,金字塔”南,北,北剖面图,卢浮宫配置,图,图,“自然”与,其,其建筑作品,的,的融合,启示,4,、肯尼迪图,书,书馆,(1964,年,),1964,年,为纪念,已,已故总统约,翰,翰,肯尼迪,美,国,国决定建设,一,一座永久性,建,建筑,约翰,肯尼迪图书,馆,馆。起初,,肯,肯尼迪家族,在,在一大批应,征,征的一流建,筑,筑师中,并,没,没太注意贝,聿,聿铭这位“,初,初生之犊”,,,,但当他生,动,动地描述了,根据建筑场,地,地所做的设,计,计、建筑材,料,料的选用、,以,以及如何赋,予,予这座建筑,物,物以特殊的,目,目的和意义,之后,深深,地,地获得了肯,尼,尼迪遗孀杰,奎,奎林的欣赏,。,。,这座历时,15,年的建筑,,由,由于其,设计新颖、,造,造型大胆、,技,技术高超,,在美国建,筑,筑界引起了,轰,轰动,被公,认,认为美国建,筑,筑史上最佳,杰,杰作之一。,美国建筑界,于,于是宣布,1979,年是“贝聿,铭,铭年”,并,授,授予他该年,度,度的美国建,筑,筑学院金质,奖,奖章。,就此,贝聿,铭,铭开始跻身,世,世界级建筑,大,大师之列。,肯尼迪图书,馆,馆选址的时,候,候,本是选,在,在哈佛大学,的,的,不知是,什,什么原因,,也,也许来自哈,佛,佛大学本身,,,,也许是剑,桥,桥市政府,,可,可能由于怕,太,太多参观者,所,所嚼的口香,糖,糖会弄脏了,环,环境,总之,,,,最终被拒,绝,绝。最后偶,然,然找到了多,切,切斯特海滨,的,的一片垃圾,场,场,就是这个垃,圾,圾场,无意,中,中成就了贝,聿,聿铭的杰作,,,,如今她被,公,公认为波士,顿,顿的一大最,佳,佳风景名胜,。,。,这座历时,15,年的建筑,,由,由于其,设计新颖、,造,造型大胆、,技,技术高超,,在美国建,筑,筑界引起了,轰,轰动,被公,认,认为美国建,筑,筑史上最佳,杰,杰作之一。,美国建筑界,于,于是宣布,1979,年是“贝聿,铭,铭年”,并,授,授予他该年,度,度的美国建,筑,筑学院金质,奖,奖章。,就此,贝聿,铭,铭开始跻身,世,世界级建筑,大,大师之列。,肯尼迪总统,图,图书馆是一,座,座,倚海矗立,,黑,黑白分明,的现代化建,筑,筑。是一套,几,几何图形的,组,组合,一个,圆台形体,,一个,似长方形,,似,似三角形的,竖,竖体,,一个,横长条体,。建筑主体,上,上有一块大,面,面积突出的,黑,黑色玻璃幕,墙,墙,镶嵌在,全,全白建筑正,面,面上,整座,建,建筑造型,独特简洁,,反,反差分明,。,图书馆并非,在,在同一水平,线,线上,一些,空,空间低于地,面,面,使建筑,中,中最动情的,因,因素留于地,表,表。图书馆,是,是由一个,10,层楼高的三,角,角形塔,(主要用于,文,文档放置,,教,教育和行政,),),,2,层的展示基,地,地,(展示基地,及,及,300,位的剧院),和,和,110,英尺高的纪,念,念幕,,整个搭配,和,和谐一致。,肯尼迪图书,馆,馆设计是本,着,着让其成为,公共的文化,中,中心,而非,一,一块私人领,地,地,的初衷而行,的,的。所以建,筑,筑前面连肯,尼,尼迪的塑像,也,也没有。,图书馆的展,览,览内容也和,建,建筑本身保,持,持一致,,不以歌颂和,宣,宣传为目的,,,,而是尽量,让,让人身临其,境,境,。,巨大黑色玻,璃,璃幕墙,:这里几乎,是,是个室内广,场,场,十层楼,高,高的玻璃幕,墙,墙由黑色钢,架,架支撑,除,从,从顶部垂下,一,一面巨大的,美,美国国旗,,其,其他什么也,没,没有。从玻,璃,璃墙往外看,,,,非常明亮,,,,波士顿港,,,,多切斯特,海,海湾,海天,一,一色,尽收,眼,眼底。建筑,师,师的精髓,,展,展览设计者,的,的精心,都,发,发挥的淋漓,尽,尽致。游人,得,得到的是巨,大,大感触和情,感,感冲击。,5,、香港中银,大,大厦,1982,年,- 1990,年,贝聿铭认为,,,,“建筑和,结,结构”是不,可,可分割的整,体,体,建筑师,如,如果不能意,识,识到结构所,蕴,蕴藏的力量,,,,就不可能,有,有好的设计,。,。,建筑与结构,总建筑面积,12.9,万平方米,,地,地上,70,层,楼高,315,米,加顶上,两,两杆的高度,共,共有,367.4,米。建成时,是,是香港最高,的,的建筑物,,亦,亦是美国地,区,区以外最高,的,的摩天大厦,。,。结构采用,4,角,12,层高的巨形,钢,钢柱支撑,,室,室内无一根,柱,柱子。,中银银大厦,是,是一个正方,平,平面,对角,划,划成,4,组,三,三,角,角,形,形,,,,,每,每,组,组,三,三,角,角,形,形,的,的,高,高,度,度,不,不,同,同,,,,,节,节,节,节,高,高,升,升,,,,,使,使,得,得,各,各,个,个,立,立,面,面,在,在,严,严,谨,谨,的,的,几,几,何,何,规,规,范,范,内,内,变,变,化,化,多,多,端,端,。,。,第,七,七,十,十,楼,楼,的,的,“,“,七,七,重,重,厅,厅,”,”,是,是,举,举,办,办,盛,盛,大,大,宴,宴,会,会,的,的,场,场,所,所,,,,,大,大,厅,厅,中,中,有,有,张,张,可,可,坐,坐,24,人,的,的,大,大,桌,桌,,,,,两,两,侧,侧,有,有,数,数,组,组,沙,沙,发,发,,,,,南,南,侧,侧,是,是,备,备,餐,餐,间,间,,,,,储,储,藏,藏,室,室,及,及,男,男,、,、,女,女,厕,厕,所,所,,,,,整,整,层,层,就,就,是,是,一,一,个,个,大,大,房,房,间,间,,,,,加,加,上,上,高,高,斜,斜,的,的,玻,玻,璃,璃,屋,屋,顶,顶,,,,,尺,尺,度,度,巨,巨,伟,伟,,,,,通,通,常,常,建,建,物,物,的,的,顶,顶,屋,屋,是,是,机,机,械,械,房,房,,,,,贝,贝,氏,氏,却,却,将,将,香,香,港,港,中,中,银,银,大,大,厦,厦,机,机,械,械,房,房,安,安,排,排,在,在,第,第,六,六,十,十,九,九,层,层,,,,,在,在,其,其,上,上,层,层,创,创,造,造,一,一,个,个,充,充,满,满,阳,阳,光,光,的,的,玻,玻,璃,璃,厅,厅,,,,,引,引,进,进,阳,阳,光,光,,,,,引,引,进,进,风,风,光,光,,,,,将,将,人,人,们,们,对,对,空,空,间,间,的,的,感,感,觉,觉,引,引,进,进,至,至,高,高,的,的,层,层,次,次,,,,,令,令,人,人,衷,衷,心,心,地,地,佩,佩,服,服,建,建,筑,筑,师,师,的,的,气,气,魄,魄,,,,,这,这,是,是,贝,贝,氏,氏,一,一,贯,贯,的,的,设,设,计,计,手,手,法,法,结,合,合,阳,阳,光,光,与,与,空,空,间,间,。,贝,聿,聿,铭,铭,作,作,品,品,1,:,1956,年,-1963,年,东,东,海,海,大,大,学,学,路,路,思,思,义,义,教,教,堂,堂,,,,,台,台,湾,湾,台,台,中,中,市,市,2,:,1961,年,-1967,年,国,国,家,家,大,大,气,气,研,研,究,究,中,中,心,心,,,,,科,科,罗,罗,拉,拉,多,多,州,州,Boulder,3,:,1962,年,-PlaceVille-Marie,,,加,拿,拿,大,大,蒙,蒙,特,特,利,利,尔,尔,4,:,1968,年,-1974,年,基,基,督,督,教,教,科,科,学,学,中,中,心,心,,,,,马,马,萨,萨,诸,诸,塞,塞,州,州,波,波,士,士,顿,顿,5,:,1968,年,-EversonMuseumofArt,,,纽,约,约,州,州,雪,雪,城,城,6,:,1969,年,-CleoRogersMemorialLibrary,,,印,第,第,安,安,纳,纳,州,州,哥,哥,伦,伦,布,布,7,:,1969,年,-1975,年,JohnHancockCenter,,,伊,利,利,诺,诺,斯,斯,州,州,芝,芝,加,加,哥,哥,8,:,1971,年,-HarborTowers,9,:,1972,年,-,达,拉,拉,斯,斯,市,市,政,政,厅,厅,美,美,国,国,德,德,州,州,达,达,拉,拉,斯,斯,10,:,1973,年,-,约,翰,翰,逊,逊,艺,艺,术,术,馆,馆,康,乃,乃,尔,尔,大,大,学,学,,,,,纽,纽,约,约,州,州,Ithaca,11,:,1974,年,-1978,年,国,国,家,家,美,美,术,术,馆,馆,东,东,馆,馆,,,,,华,华,盛,盛,顿,顿,12,:,1976,年,-,罗,彻,彻,斯,斯,特,特,大,大,学,学,WilsonCommon,纽,约,约,州,州,罗,罗,彻,彻,斯,斯,特,特,:,纽,约,约,时,时,报,报,选,选,为,为,当,当,时,时,全,全,美,美,最,最,佳,佳,的,的,前,前,十,十,大,大,学,学,生,生,活,活,动,动,中,中,心,心,建,建,筑,筑,13,:,1977,年,-,汉,考,考,克,克,大,大,厦,厦,,,,,马,马,萨,萨,诸,诸,塞,塞,州,州,波,波,士,士,顿,顿,当,时,时,单,单,块,块,玻,玻,璃,璃,面,面,积,积,最,最,大,大,的,的,全,全,玻,玻,璃,璃,幕,幕,墙,墙,建,建,筑,筑,,,,,由,由,于,于,当,当,时,时,玻,玻,璃,璃,幕,幕,墙,墙,的,的,技,技,术,术,不,不,够,够,成,成,熟,熟,,,,,大,大,厦,厦,建,建,成,成,初,初,期,期,曾,曾,经,经,出,出,现,现,过,过,玻,玻,璃,璃,脱,脱,落,落,的,的,事,事,故,故,,,,,后,后,经,经,过,过,技,技,术,术,改,改,进,进,得,得,以,以,解,解,决,决,。,。,14,:,1978,年,-1982,年,印,印,第,第,安,安,纳,纳,大,大,学,学,美,美,术,术,馆,馆,,,,,印,印,第,第,安,安,纳,纳,州,州,Bloomington,15,:,1979,年,-1986,年,JavitsConventionCenter,,,纽,约,约,州,州,纽,纽,约,约,市,市,16,:,1981,年,-JP,摩,根,根,大,大,楼,楼,,,,,得,得,克,克,萨,萨,斯,斯,州,州,休,休,斯,斯,敦,敦,17,:,1982,年,-,香,山,山,饭,饭,店,店,,,,,中,中,国,国,北,北,京,京,香,山,山,饭,饭,店,店,是,是,中,中,国,国,改,改,革,革,开,开,放,放,后,后,外,外,国,国,建,建,筑,筑,师,师,在,在,中,中,国,国,的,的,第,第,一,一,件,件,作,作,品,品,,,,,也,也,掀,掀,起,起,了,了,中,中,国,国,建,建,筑,筑,界,界,对,对,中,中,国,国,传,传,统,统,建,建,筑,筑,与,与,现,现,代,代,主,主,义,义,相,相,结,结,合,合,的,的,大,大,讨,讨,论,论,。,。,18,:,1982,年,-1990,年,中,中,银,银,大,大,厦,厦,,,,,香,香,港,港,当,当,时,时,的,的,香,香,港,港,第,第,一,一,高,高,楼,楼,,,,,建,建,筑,筑,面,面,积,积,是,是,诺,诺,曼,曼,福,斯,斯,特,特,设,设,计,计,的,的,香,香,港,港,汇,汇,丰,丰,银,银,行,行,的,的,两,两,倍,倍,,,,,而,而,造,造,价,价,不,不,及,及,其,其,五,五,分,分,之,之,一,一,。,。,德,国,国,历,历,史,史,博,博,物,物,馆,馆,美,国,国,达,达,拉,拉,斯,斯,音,音,乐,乐,厅,厅,日,本,本,MIHO,博,物,物,馆,馆,美,国,国,国,国,家,家,美,美,术,术,馆,馆,东,东,馆,馆,麻,省,省,理,理,工,工,学,学,院,院,媒,媒,体,体,实,实,验,验,室,室,澳,门,门,科,科,技,技,馆,馆,北,京,京,香,香,山,山,饭,饭,店,店,伊,斯,斯,兰,兰,艺,艺,术,术,博,博,物,物,馆,馆,谢,谢,谢,演,讲,讲,完,完,毕,毕,,,,,谢,谢,谢,谢,观,观,看,看,!,!,
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