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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高中生物多媒体教学课件,基因的表达,江苏省高邮市中学陈逾,提 纲,1,、染色体、,DNA,与基因三者之间的关系,2,、,基因的本质,3,、基因控制蛋白质的合成,4,、基因对性状的控制,思考:为什么子女长的像自己的父母?,是因为子代获得了亲代复制的一份,DNA,的缘故,DNA,的基本功能,1,、通过复制,在后代的传种接代中传递遗传信息,2,、在后代的个体发育过程中,使遗传信息得以表达,现代遗传学认为:,生物的性状是由基因控制的,基因与染色体的关系,基因在染色体上呈直线排列,染色体是基因的载体,基因与,DNA,的关系,每个,DNA,分子上有很多基因,基因是有遗传效应的,DNA,片段,每个基因有特定的脱氧核苷酸排列顺序,它代表着遗传信息,基因控制蛋白质的合成,转录:,在细胞核内,以,DNA,的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成,RNA,的过程,G,G,C,G,形成的,mRNA,链,,DNA,上的遗传信息就传递到,mRNA,上,A,G,T,A,C,A,A,A,T,G,U,U,A,U,U,A,U,C,RNA,DNA,酶,A,G,T,A,C,A,A,A,T,U,C,A,U,G,A,U,U,A,mRNA,细胞质,细胞核,核孔,DNA,mRNA,在细胞核中合成,A,G,T,A,C,A,A,A,T,U,C,A,U,G,A,U,U,A,mRNA,细胞质,细胞核,mRNA,通过核孔进入细胞质,U,C,A,U,G,A,U,U,A,mRNA,密码子,密码子,密码子,密码子,密码子:,mRNA,上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基,亮氨酸,tRNA,的一端运载着氨基酸,反密码子,G,A,U,天冬氨酸,A,C,U,A,U,G,异亮氨酸,翻 译,在细胞质中,以,mRNA,为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程,U,C,A,U,G,A,U,U,A,以,mRNA,为模板,形成有一定氨基酸顺序的蛋白质,亮氨酸,A,A,U,天冬氨酸,A,C,U,异亮氨酸,A,U,G,小 结,1,、,DNA,分子的脱氧核苷酸的决定了,mRNA,中核糖核苷酸的排列顺序,2,、,mRNA,中核糖核苷酸的排列顺序又决定了氨基酸的排列顺序,3,、氨基酸的排列顺序最终决定了蛋白质的特异性,中心法则,DNA,RNA,蛋白质,转录,翻译,逆转录,遗传信息,遗传密码,生物性状,通过控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物性状如白化症,通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状如人的镰刀型贫血症,基因对性状的控制,知识巩固,1,、组成核酸的碱基种类和核苷酸种类分别有( ),A,、,4,种,,8,种,B,、,5,种、,4,种,C,、,4,种、,4,种,D,、,5,种、,8,种,D,知识巩固,2,、某基因由,3000,个脱氧核苷酸组成,该基因控制合成的蛋白质中所含有的氨基酸数目最多有多少个?( ),A,、,500 B,、,1000,C,、,3000 D,、,6000,A,知识巩固,3,、,mRNA,离开合成部位到达核糖体上,需要通过几层生物膜( ),A,、,1,层,B,、,2,层,C,、,3,层,D,、,0,层,D,下课啦!,
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