设计图样的绘制

,第,*,页,最新考纲逐个击破,第六章设计图样的绘制,典题精析举一反三,好题精练巩固要点,最新考纲逐个击破,考点一：能用恰当的方式交流设计思想和成果，并能在交流中提炼出有价值的信息设计,1.,技术语言：一种在,中进行,的特有的语言形式。只有在设计的交流过程中灵活运用各种技术语言，才能构成对设计的完美表达。,技术活动,信息交流,最新考纲逐个击破,2.,不同的技术语言往往具有不同的功能，适用于不同的应用范围。,（,1,）,：能详细而具体地表达技术结构与加工要求等设计内容。在呈现较复杂产品的设计方案及设计进行详细说明和陈述时使用包括,、,、,、,、,、,等 。,（,2,）,是包括表格、,、,等的一种技术语言，应用通俗又广泛，是表达设计思想的一种十分有效的手段。可以通过草图、效果图等呈现设计的构思方案并激发灵感。,技术图样,三视图,机械加工图,剖视图,电子线路图,建筑施工图,装潢布线图,图表,草图,效果图,最新考纲逐个击破,考点二：知道基本几何体正等轴测图的画法,1,是工程图的一种，通常由,及其,，必要的其他视图、标题栏和文字说明几部分组,成。,2,正等轴测图：是一种可以表现物体,特征的图形，,X,、,Y,、,Z,轴间角都是,。,一般机械加工图,三视图,尺寸标注,三维结构,120,最新考纲逐个击破,1,草图的分类,草图也叫,或,，是用来记录创作灵感、表达创意，把构思转化为现实图形的一种有效手段。故按照设计阶段，草图可分为,和,。,2,考试中所要求的草图是设计草图，是经过设计者整理、选择、修改和完善的一种正式的草图方案。一般采用正等轴测图绘制。,方案草图,设计速写,构思草图,设计草图,考点三：能绘制简单的草图,最新考纲逐个击破,3,草图的绘制有徒手绘制和网格法徒手画,4,草图绘制的步骤,首先进行构思,(,功能、结构、外形、尺寸等,),，然后规划整个图的大小，按比例划分各部分尺寸，逐步完善各个部分轮廓,(,一般可见的线段一定要绘制，不可见线段可以不画,),，根据需要对主要结构用局部放大图绘制清楚。,最新考纲逐个击破,考点四：能绘制简单形体的三视图,1,一般技术图样所采用的投影方法是正投影法，假设投影光线与投影平面,垂直,。为了确定物体的结构形状，需要采用多面正投影，一般采用三投影面体系,(V,，,H, W,),。,正面投影面,水平投影面,侧面投影面,最新考纲逐个击破,2,简单形体的三视图,(,一,),三视图形成,(1),主视图：物体的正面投影，物体由,向,投影所得的图形，反映物体的,，反映物体的,和,；,(2),俯视图：物体的水平投影，物体由,向,投影所得的图形，反映物体的,和,；,(3),左视图：物体的,投影，物体由,向,投影所得的图形，反映物体的,和,。,主要形状特征,长度,高度,前,后,长度,宽度,上,下,侧面,左,右,宽度,高度,最新考纲逐个击破,(,二,),三视图投影规律：,主视图与俯视图：,；主视图与左视图：,；俯视图与左视图：,。,长对正,高平齐,宽相等,最新考纲逐个击破,(,三,),三视图的空间方位关系,主视图的上、下、左、右：对应物体的上、下、左、右,俯视图的上、下、左、右：对应物体的,、,、左、右,左视图的上、下、左、右：对应物体的上、下、,、,。,(,四,),三视图的线型,绘制可见轮廓线用,线；绘制不可见轮廓线用,线；,绘制对称中心线或轴线用,线；绘制辅助线用,线。,前,后,前,后,粗实,虚,点划,实,最新考纲逐个击破,考点五：会正确、完整、清晰标注简单形体的尺寸,1,形体尺寸标注的基本要求：,(,尺寸注写必须符合国家标准,),、,(,尺寸必须注写齐全，不遗漏，不重复,),、,(,尺寸注写布局整齐、清晰，便于读图,),、,(,尺寸注写方式符合加工要求,),。,2,尺寸的三要素：,、,、,。,3,尺寸单位：图样上的尺寸以,(mm),为单位时，不注写单位，否则必须注明。,正确,完整,清晰,合理,尺寸线,尺寸界限,尺寸数字,毫米,最新考纲逐个击破,4,尺寸数字的标法：图样上所注尺寸表示形体的,，与图样的大小、绘图的准确度无关。线性尺寸的尺寸数字一律注写在尺寸线的,或其中断处，水平方向尺寸字头向,；垂直方向尺寸数字注写在尺寸线的,且字头向,。,5,关于圆：整圆或大于半圆的圆弧标注直径，表示直径的符号是,。半圆或不足半圆的圆弧标注半径，表示半径的符号是,。,6,标注形体尺寸时，应注意同一个尺寸一般只标注一次。,真实大小,上方,上,左方,左,R,典题精析举一反三,例,1,(2012,年,3,月浙江省高考,),根据轴测图，补全三视图中缺少的图线。,【,分析,】,本题考查的是“简单形体三视图的绘制”，解题时首先根据轴测图读懂和分析清楚形体结构和组成；接下来确定图线的位置：严格根据 “长对正，高平齐，宽相等”的投影规律；然后确定线段的虚实：可见轮廓线用粗实线绘制；不可见轮廓线用虚线绘制；对称中心线用点划线；最后擦除多余的辅助线。,【变式训练1】,(2011年9月浙江省高考),根据轴测图，补全三视图中缺少的图线。,第,1,题图,【,分析,】,该题要注意形体轮廓投影视图相切不划线，相交才画交线。注意投影规律和线段的虚实。,第,1,题图,【,变式训练,2】,(2011,年,3,月浙江省高考,),根据轴测图，补全三视图中所缺的图线。,第,2,题图,【,答案,】,第,2,题图,【,变式训练,3】,(2010,年,3,月浙江省高考,),根据轴测图，补全三视图中所缺的图线。,【,答案,】,第,3,题图,【,变式训练,4】,(2010,年,3,月浙江省高考,),根据轴测图，补全三视图中缺少的图线。,第,4,题图,【,答案,】,第,4,题图,【,例,2】,(2012,年,3,月浙江省高考,),如图所示是某一形体的轴测图，其正确的主视图是,( ),B,第,5,题图,【,分析,】,根据正等轴测图分析形体的特征，根据主视方向确定相应投影方向， 主视图的投影方向如图所示从前向后；投影的可见轮廓线用粗实线绘制；不可见轮廓线用虚线绘制，题中圆柱体通过中心面前的平行,V,面的平面截割得到，两边竖线存在，截割面小于半圆，所以答案选,B,。,【,分析,】,根据正等轴测图分析形体的特征，根据主视方向确定相应投影方向， 主视图的投影方向如图所示从前向后；投影的可见轮廓线用粗实线绘制；不可见轮廓线用虚线绘制，题中圆柱体通过中心面前的平行,V,面的平面截割得到，两边竖线存在，截割面小于半圆，所以答案选,B,。,【,变式训练,5】,(2011,年,9,月浙江省高考,),如图所示为某一形体的轴测图，其正确的主视图是,( ),A,【,变式训练,6】,(2011,年,3,月浙江省高考,),如图所示为某组合体的三视图，下列主视方向,(,箭头方向,),中与三视图对应的是,( ),第,6,题图,A,【,变式训练,7】,(2010,年,9,月浙江省高考,),如图所示为某零件的轴测图，其正确的主视图是,( ),第,7,题图,A,【,分析,】,根据正等轴测图分析形体的特征，根据主视方向确定投影方向， 可见轮廓线用粗实线绘制；不可见轮廓线用虚线绘制，题中几何体的上下两个部分在同一个平面上，所以中间轮廓线没有交线；而两个孔在工件内部，不可见，所以用虚线表示，答案选,A,。,【,变式训练,8】,(2010,年,3,月浙江省高考,),如图所示为某零件的轴测图，其正确的俯视图是,( ),第,8,题图,B,例,3,(2012,年,3,月浙江省高考,),如图所示的尺寸标注中错误的是,( ),A,R20,的标注,B,38,的标注,C,8,的标注,D,20,的标注,【,分析,】,本题考查的是“简单形体的尺寸标注”，尺寸标注的正确应满足尺寸标注的基本要求,(,正确、完整、清晰、合理,),、尺寸三要素,(,尺寸线、尺寸界线、尺寸数字,),和特殊尺寸,(,圆、半圆、球、形体,),的标注，解题时应一个一个尺寸去判断，该题中尺寸,20,的标注尺寸线与中心线重合，所以不对。正确标注如右图所示。,D,【,变式训练,9】,(2011,年,9,月浙江省高考,),如图所示的尺寸标注中，不正确的标注共有,( ),第,9,题图,A,2,处,B,3,处,C,4,处,D,5,处,C,【,分析,】,本题考查的是“简单形体的尺寸标注”，尺寸标注的正确应满足尺寸标注的基本要求、尺寸三要素和特殊尺寸的标注，解题时应一个一个尺寸的判断，该题中尺寸数字,28,、,30,、,40,位置不对，大于半圆的圆弧必须标注直径，所以,R8,不对，应标注为,16,。因此不正确的标注共有,5,处。正确标注如右图所示。,第,9,题图,【,变式训练,10】,(2011,年,3,月浙江省高考,),如图所示是李刚绘制的图样，图中尺寸标注不正确的地方共有,( ),A,2,处,B,3,处,C,4,处,D,5,处,C,【,分析,】,该题中图中尺寸标注不正确的地方有尺寸数字,20,、尺寸数字,30,、尺寸,R5,的圆弧是整圆大于半圆，必须标注直径，所以应标为,2,10,、尺寸,2,R,10,的圆弧小于半圆，必须标注半径，所以应标注为,2,R5(,或,R5),。因此不正确的标注共有,4,处。正确标注如图所示。,第,10,题图,【,变式训练,11】,(2010,年,9,月浙江省高考,),如图所示的尺寸标注中错误的是,( ),A,20,的标注,B,50,的标注,C,4R10,的标注,D,310,的标注,第,11,题图,第,11,题图,D,【,变式训练,12】,(2009,年,3,月浙江省高考,),技术图样的尺寸标注要求正确、完整、清晰、合理，如图所示的尺寸标注示例中，符合国家标准要求的是,( ),D,例,4,读懂零件加工图，回答下面的问题：,(1),该零件最大直径是多少？厚度是多少？,(2),采用剖视画法的是哪一视图？从剖面符号判断该零件材料为金属还是非金属？,(3),该图作图比例为,12,是放大比例还是缩小比例？,【,分析,】,读懂机械加工图是回答以上问题的关键。技术图样中比较常见的是机械加工图，而机械加工图通常由三视图及其尺寸标注等组成的。,【,答案,】,(,1),该零件最大直径是,203mm,，厚度是,20mm,。,(2),左视图，金属材料。,(3),缩小比例。,【,变式训练,13】,王凯同学在学了“常见的技术图样”后，画出了自家桌子的技术图样,(,如图所示,),。请根据图样，在有“,_”,处填上相应的内容。,(1),王凯同学所画的技术图样属于,(,请选择一个选项，填写序号,),A,二视图,B,三视图,C,剖视图,D,轴测图,(2),桌面为 形，其尺寸为 ；支撑柱为 体，高度为 。,第,13,题图,B,边长为,900mm,圆柱,650mm,正方,【,变式训练,14】,工作人员完成了一个零件的设计，并绘制了各种图样，下列图样中符合机械加工要求的是,( ),C,【,变式训练,15】,(2008,年,10,月浙江省高考,),如图所示为某款台灯的主视图和俯视图及部分尺寸标注。该台灯圆形底座的直径为,( ),第,15,题图,C,A,80 B,148,C,120,D,34,【,变式训练,16】,仔细阅读下面三视图，并回答下列问题：,(1),三视图中哪个视图采用的是剖视画法？,(2),该形体底板的厚度是多少？形体总宽是多少？单位是什么？,(3),形体有几个小圆孔？直径是多少？,【,答案,】,(1),左视图。,(2),厚度是,26mm,，形体总宽是,84mm,，单位是,mm,或毫米。,(3),有,4,个小圆孔，直径是,10mm,。,第,16,题图,好题精练巩固要点,一、选择题,1,属于技术语言的有,( ),模型某系统原理图手语交通禁令标志,A,B,C,D,【,分析,】,技术语言包括图样、模型、手势、符号、图表、交通标志等，手语是特殊人群日常交流的工具，都属于技术语言。,D,第,1,题图,2,下列轴测图中，不是正等轴测图的是,( ),3,下列属于技术图样的是,( ),A,模型,B,零件规格图表,C,建筑施工图,D,符号,B,C,4,以下有四组三视图，与给定轴测图正确对应的是,( ),第,4,题图,C,5,某设计师设计出一图纸后，标注其比例是,101,，某边长的实际长度是,200 cm,，我们在图形中标注此边长时，应标注,( ),A,20 B,200 C,2000 D,2000mm,6,如图所示为某零件的轴测图、主视图,(,方向如图中箭头所示,),，其正确的左视图是,( ),C,D,7,根据立体图确定左视图,( ),第,7,题图,B,8,选择正确的左视图,( ),第,8,题图,A,9,选择正确的主视图,( ),第,9,题图,C,10,要实现如图所示的木框连接，已完成其中边框甲的加工,(,如图,2),，那么，边框乙所对应的加工三视图应是,( ),第,10,题图,C,11,如图所示的零件图，下列关于该零件的加工及其尺寸标注说法正确的是,( ),A,“,52”,标注正确,B,“,12”,应该改为“,12”,C,图中有,1,处标注重复的地方,D,至少需准备,77 mm50 mm,的长方形材料才能切割得到该零件,第,11,题图,C,12,图中共有六处尺寸标注，其中正确的有,( ),A,2,处,B,3,处,C,4,处,D,5,处,第,12,题图,C,二、识图作图题,13,根据轴测图，补全三视图中所缺少的图线,第,13,题图,【,答案,】,14,补画三视图中缺漏的图线,【,答案,】,15,根据三视图，画出该形体的正等轴测图,【,答案,】,第,15,题图,16,根据下图机械零件的正等轴测图，完成下列任务：,(1),根据立体图，补全其三视图中遗漏的线；,(2),如果机械零件如图放置时，最大高度是,7cm,，请在三视图上标注此尺寸。,第,16,题图,【,分析,】,根据投影规律可以补全视图中遗漏的线；反映物体高度的是主视图和左视图，所以选择一个视图中标注高度，默认单位为,mm,，所以数字应该标,70,。,【,答案,】,17,(1),根据轴测图，改正三视图中的错误,(,需要改正的可能为补画遗漏的图线、改变图线的属性、去除多余的图线,),，正确的画在下图中。,第,17,题图,【,答案,】,(,2),根据轴测图和三视图判断立体上的圆孔是否打通？,_,。,A,通,B,不通,A,(,3),在钻床上加工图中的圆孔时，正确的加工工艺流程是,_,。,A,冲眼划线夹紧钻孔,B,划线冲眼夹紧攻丝,C,划线冲眼钻孔夹紧,D,划线冲眼夹紧钻孔,D,18,如图为一款婴儿椅，由于婴儿多动，坐立不稳的特点，导致经常容易摔倒，请你设计一款安全婴儿椅，能让婴儿安全不摔倒，且能自如地喝牛奶。具体设计要求如下：,解决婴儿摔倒的问题； 不能占用太多的空间；,有放奶瓶和一些零食的空间； 要求一定的稳定性和强度。,请按设计要求，完成下列任务：,(1),画出设计草图，必要时用文字说明；,(2),标注长宽高等主要尺寸；,(3),说明你所采用的材料及相应的连接方式；,(4),说明你的设计方案中有创意的两个特色。,第,18,题图,【,答案,】,(1),参考草图。,(2),长度范围：,300mm,，,宽度范围：,400mm,，高度范围：,700mm,。,(3),材料与连接方式相配套的均给分。如：,木材、榫接,。,(4),前面设计有可拆卸的面板，方便儿童就餐；支撑脚设计有不同高度的螺孔，便于座椅高度的调节，方便不同身高的儿童就坐,。,(1),画出设计草图，必要时用文字说明；,(2),标注长宽高等主要尺寸；,(3),说明你所采用的材料及相应的连接方式；,(4),说明你的设计方案中有创意的两个特色。,