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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,倍的认识,填空,（,）4=12 2（）=6,（）5=10 （）2=12,3（）=18 （）4=20,（）6=24 5（）=15,（）4=8 （）7=14,4（）=16 （）6=12,3,2,6,4,2,4,3,6,5,3,2,2,的个数：,的个数：,的个数比 的个数少（5）个。,的个数比 的个数多（5）个。,的个数是 的个数的（）倍。,5个,2个5,2,第一行：,第二行,：,第一行摆2根小棒，第二行摆3个2根。,我们就说第二行小棒的根数是第一行的3倍。,第一行：,第二行,：,第一行摆2根小棒，第二行摆（）个2根，,我们就说第二行小棒的根数是第一行的,（）倍。,4,4,第一行：,第二行,：,第一行摆2根小棒，第二行摆（）个2根，,我们就说第二行小棒的根数是第一行的,（）倍。,2,2,42里面有（）个7，42是7的（）倍。,的个数比 的个数多（5）个。,2、已知有 ，再添上2个 ，现在有（）个2，继续添上2个 ，现在有（）个2。,18里面有（）个6，18是6的（）倍。,现在，请大家拿出自己的小棒，我们一起来动动手，看到教材第50页“做一做”。,小狗的只数是大雁 的（）倍,42里面有（）个7，42是7的（）倍。,如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。,东东买了3支钢笔和9支铅笔。,一个数除以另一个数，如ab=c，我们就说a是b的c倍，a是b、c的倍数。,我们就说第二行小棒的根数是第一行的,10里面有（）个2。,18里面有（）个6，18是6的（）倍。,3（）=18 （）4=20,1、10里面有（）个2。,12里面有（）个4。,桔子的个数是苹果的（）倍。,一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一个整数的倍数。,的个数是 的个数的（）倍。,草莓的个数是桔子的（）倍。,第一行：,第二行：,第二行圆的个数是第一行的,（）倍。,2,8里面有2个4。,12里面有（）个4。,第二行圆的个数是第一行的 （）倍。,第一行：,第二行：,3,3,（）个2,（）个4,（）个2,2,1,2,大雁的只数是猫 的（）倍,小狗的只数是猫 的（）倍,2,4,小狗的只数是大雁 的（,）倍,2,红花：,黄花：,10里面有（）个2。,红花的朵数是黄花的（）倍。,5,5,2,桔子的个数是苹果的（）倍。,3,草莓的个数是桔子的（）倍。,2,大象的只数是小兔的（）倍,5,（）的只数是（）的（）倍,小猫,小狗,3,3个2,5个3,可以说成是2的3倍。,可以说成是3的5倍。,蓝蝴蝶,的只数,是红蝴蝶的1倍,同样多也可以说成：1倍。,红蝴蝶,的只数,是蓝蝴蝶的1倍,第一行：,第二行,：,第二行摆的笑脸的个数是第一行的,1倍,。,18里面有（）个6，18是6的（）倍。,35里面有（）个5，35是5的（）倍。,25里面有（）个5，25是5的（）倍。,42里面有（）个7，42是7的（）倍。,3,3,5,5,7,7,6,6,动手摆一摆,现在，请大家拿出自己的小棒，我们一起来动动手，看到教材第50页“做一做”。,提示：先独立的摆一摆，摆完后，再说给你小组内同学听一听，你是怎样摆的？,第一行：,第二行画的 是第一行的5倍。,第二行有多少个?,练一练：,蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的,4倍。,2只,4个,2只,小朋友，谁能说出每幅图有几只？,()只,()只,4,8,8里面有()个4,2,8是4的2,倍,总结：,一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一个整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。一个数除以另一个数，如a,b=c，我们就说a是b的c倍，a是b、c的倍数。,课时作业,一、填空。,1、10里面有（）个2。,2、已知有 ，再添上2个 ，现在有（）个2，继续添上2个 ，现在有（）个2。,3、小鸡有3只，小鸭的只数是小鸡的4倍，小鸭有（）只。,二、解决问题。,东东买了3支钢笔和9支铅笔。东东买的铅笔的数目是钢笔的多少倍？,
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