内分泌系统与化学调节

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第12章 内分泌系统与化学调节体液调节,一,、化学调节的性质,二,、脊椎动物的化学调节,三,、激素与稳态,重点,:,激素的作用特点,两类激素的作用机制，腺垂体、,甲状腺、,胰岛素、,糖皮质激素、肾上腺髓质激素的作用。,一、化学调节的性质1、激素的作用,1)激素,（hormone）,：内分泌系统产生的具有调节作用的高效能生物活性的化学信号物质，经组织液或血液传递而发挥作用。,2)体液调节,：,是指某些化学物质（激素，CO,2,）通过体液的传送，对人和动物生理活动进行的调节。,激素调节是体液调节的主要形式。,外分泌腺：有腺管，输送到作用的部位。,内分泌腺：无腺管，分泌至体液输送到作用的部位。,激素调节,神经系统与内分泌系统调节动物各个器官、系统的协调配合及与外部环境的适应。,3)激素调节的一般特征,：,（1）信使作用;,（2）相对特异性;（3）高效性;,（4）激素间的相互作用；（5）激素调节比神经调节慢，但作用持久。,（6）激素的分泌有节律性。,4)激素的作用,：,（,1）维持稳态。,（2）促进生长发育。,（3）促进生殖活动。,（4）调节能量转换。,（5）调节行为,。,生长激素促甲状腺激素促肾上腺皮质激素,促性激素,胰高压糖素胰岛素,甲状腺激素,睾丸酮、雌激素、孕激素,肾上腺皮质激素、,糖皮质激素,根据激素的化学成分分类：,含碘的氨基酸,肽和蛋白质,类固醇激素,作用时间长,含氮激素,作用迅速,2.激素的作用机制,2.1含氮激素的作用机制,第二信使学说,激素(第一信使)与靶细胞膜上的受体结合,腺苷环化酶 ATP,cAMP(第二信使）,酶反应 生理活动,激活,催化,（胞内）,2.2类固醇激素作用机制基因表达学说,类固醇激素进入细胞内，,与胞浆靶受体分子结合后，启动了细胞核内相关基因表达。,二、脊椎动物的化学调节,1.脊椎动物的内分泌系统,内分泌的概念：,内分泌系统,：,是由内分泌腺和分散存在于某些组织器官中的内分泌细胞组成的一个信息传递系统。,组成：,内分泌腺,:,垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰岛、性腺、松果体、胸腺,内分泌细胞,：消化道粘膜、心、肾、肺、皮肤、胎盘等部位存在各种内分泌细胞,兼有内分泌功能的细胞,：神经内分泌细胞,特点：,人的内分泌系统及内分泌腺包括：松果体、下丘脑、脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、胸腺、肾上腺、胰腺、性腺（男性为睾丸，女性为卵巢）等,2.内分泌系统与神经系统的联系,哈里斯的下丘脑调节腺垂体的,神经-体液,学说:,下丘脑 腺垂体 靶腺体,下丘脑,是身体,内分泌系统的总,枢纽，它通过垂,体将神经系统与,内分泌系统有机,地联系起来。,垂体：位于脑下部的垂体窝内，借漏斗连于下丘脑。,3.垂体的内分泌功能,垂体,腺垂体,神经垂体,促激素,:,促肾上腺皮质激素、,促甲状腺激素、,促卵泡激素、促黄体素,促黑素,生长激素,(growth hormone,GH),催乳素,抗利尿激素,催产素,生长激素,蛋白质合成,骨的生长,生长发育,促进代谢,甲状腺激素,性激素,雌激素雄激素孕激素,促甲状腺激素释放激素,甲状腺,生长激素释放因子,下丘脑,(内分泌活动的调节中枢),促甲状腺激素,垂体,促性腺激素释放激素,促性腺激素,睾丸或卵巢,生殖器官第二性征,子宫内膜和乳腺,促激素的功能：,维持相关腺体的正常发育,促进相关腺体内激素合成和分泌,生长激素的功能：,蛋白质合成和骨的生长。,催乳素：,促进乳汁的合成分泌。,抗利尿激素：调节人体内的水平衡。,催产素：刺激子宫平滑肌收缩。,1.甲状腺调节发育与代谢,位于颈前部,喉下部、气管上部的两侧和前面。呈H形。,甲状腺分泌,甲状腺激素。,功能：,分泌两种甲状腺激素甲状腺素(T4)、三碘甲腺原氨酸（T3)。其作用是促进机体新陈代谢，维持机体正常生长发育，尤其对骨骼和大脑、神经系统发育十分重要。,甲状腺功能异常,：,呆小症：幼年时甲状腺激素不足身材矮小，智力低下。,甲亢：甲状腺激素过多。,喜凉怕热，极易出汗，肌肉无力。,相关激素间的协同作用,、协同作用：,协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。,促进,蛋白质合成,和骨的生长,甲状腺激素,促进,机体生长发育,神经系统发育,幼年不足,侏儒症,幼年不足,呆小症,生长激素,甲状腺激素,协同作用,机体正常生长发育,生长激素,2.甲状旁腺维持钙稳定,扁椭圆形黄豆大小，呈棕黄色，有上下两对，位于甲状腺侧叶后面的被囊上。,作用：调节机体钙代谢，维持血钙平衡。,甲状旁腺素,促进骨钙溶解，使血钙升高。,降钙素,抑制骨钙溶解，使血钙降低。,3.胰腺调节血糖水平,胰腺的胰岛组织的,细胞分泌胰高血糖素,细胞分泌胰岛素。,胰岛素,：,唯一降低血糖,的激素。,作用：促进糖元形成和抑制非糖物质转变为葡萄 糖，降血糖。,胰岛素的分泌受血糖的调节。,胰高血糖素：,作用：促进糖元分解和非糖物质转变为葡萄糖，升血糖。,拮抗作用,：,拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。,血糖低时,分泌,胰高血糖素,血糖高时,分泌,胰岛素,通过拮抗作用，实现对血糖的调节，保持血糖含量相对稳定。,3.胰腺调节血糖水平,120mg/100ml,3.胰腺调节血糖水平,胰岛素的分泌异常：,缺乏：,糖尿病，,（,型,糖尿病注射胰岛素，,型,糖尿病。）,“三多一少”:多食、多尿、多饮、体重少。,过高：,低血糖。,分泌盐皮质激素、糖皮质激素,-调节体内水盐代谢和糖、,蛋白质的代谢,性激素（雄性激素）,-与性行,为和副性征出现有关。,分泌肾上腺素和去甲肾上腺素,-同交感神经兴奋时作用。,肾上腺,皮质,：,髓质,：,肾上腺：,呈灰黄色，位于肾上端，左侧的呈半月形，右侧呈三角或椭圆形。,4.肾上腺髓质动员应急反应,肾上腺髓质可产生,肾上腺素（,80,）,和,去甲肾上腺素,（20）。两者均属于儿茶酚胺类。,肾上腺髓质激素的作用,：,增强循环、呼吸、消化、运动等系统的功能。,肾上腺髓质激素提高血糖（促进糖原分解及糖异生）；,应急反应（emergency reaction）：在紧急情况下，通过交感-肾上腺髓质系统发生的适应性反应。,5.肾上腺皮质的内分泌是维持生命所必需的,肾上腺皮质激素:,球状带,分泌盐皮质激素，主要是醛固酮；,束状带,分泌糖皮质激素，主要是皮质醇；,网状带,主要分泌性激素，包括雄激素和雌激素，但量极少，作用很弱。,注：,皮质激素与生命的关系较为密切,，,肾上腺皮质是维持生命所必需的的极重要的内分泌器官.,切除两侧肾上腺的动物，如不加适当护理，在2周内即死亡。但如果是切去两侧髓质则可存活较长时间。说明肾上腺皮质是维持生命所必需的。,5.1,盐皮质激素的作用,盐皮质激素中醛固酮的作用最强。醛固酮主要是促进远曲小管及集合管重吸收钠、水和排出钾。也可增加汗腺、唾液腺、肠腺中的钠吸收。即调节,水盐代谢,的作用。,5.2糖皮质激素的作用,:,主要是皮质醇（氢化可的松）,（1）对物质代谢的影响,(主要）,糖代谢：促进糖异生；抑制外周组织对葡萄糖的利用，因此使血糖升高。,蛋白质代谢：促进肝外组织、特别是肌肉组织蛋白质分解，加速氨基酸转移至肝，生成肝糖原。,脂肪代谢：促进脂肪分解，增强脂肪酸在肝内的氧化过程，有利于糖异生作用。,（2）对水盐代谢的影响,（次要）,皮质醇有较弱的贮钠排钾作用，即对肾远曲小管和集合管重吸收钠和排出钾有轻微的促进作用。还可以降低肾小球入球血管阻力，增加肾小球血浆流量而使肾小球滤过率增加，有利于水的排出。,（3）在应激反应中的作用,应激（stress）反应：当机体所处的环境中受到各种伤害如感染，中毒、创伤、缺氧、饥饿、疼痛、寒冷、手术及强烈的情绪激动和焦虑不安等，常可引起血中促肾上腺皮质激素（ACTH）分泌增加，糖皮质激素也相应增多，并产生一系列非特异的全身反应。,意义：机体的这些反应可以增强机体对这些伤害刺激的耐受力，对于维持生命和生命活动具有重要的意义。,（4）其它作用,“四抗”作用：抗炎、抗过敏、抗中毒和抗休克。,激素对血糖水平的调节,肾上腺皮质的分泌主要受下丘脑 腺垂体肾上腺皮质系统的调节控制,6.性腺分泌性激素,性腺,：男性的睾丸-雄性激素；女性的卵巢-雌性激素。,睾丸有两大功能：一是具有生精作用，二是具有内分泌功能。,睾丸的生精小管是精子生成的场所，而,间质细胞,的作用是分泌雄激素,睾酮,。,睾酮的作用,维持生精：睾酮能与生精细胞上的受体结合，促进精子的生成。,刺激男性生殖器官的生长发育，促进男性副性征出现并维持其正常状态。,维持和提高性欲。,对代谢的作用：主要促进蛋白质合成，特别是肌肉、生殖器官、骨骼肌的蛋白质合成、促进骨骼中钙磷沉积和骨骼的生长；促进骨髓的造血功能，引起红细胞生成增多。,卵巢激素,卵巢既产生卵子，又分泌女性激素，主要是雌激素（主要为雌二醇）和孕激素（主要为孕酮），还分泌少量雄激素。,雌激素的作用,（1）对生殖器官的作用：促进子宫、输卵管、阴道和外生殖器的生长发育。,（2）对性征的影响：雌激素刺激乳腺导管和结缔组织增生，促进乳腺发育，并使全身脂肪和毛发分布具有女性特征，音调较高，骨盆宽大，臀部肥厚。,（3）对代谢和生长的作用：促进蛋白质合成；促进肾小管对水和钠的重吸收，导致水钠潴留；降低血胆固醇,。,孕激素的作用,（1）对子宫的作用：使子宫内膜出现分泌期的变化，有利于受精卵着床；可使子宫不易兴奋，并降低母体对胎儿的免疫排斥反应，故有“安胎”的作用。,（2）对乳腺的作用：促进乳腺腺泡发育，为泌乳准备条件。,（3）产热作用：使基础体温在排卵后升高1左右，并在黄体期一直维持在此水平上。临床上常将这一基础体温改变作为判断排卵日期的标志之一。,思考题,1.简述两类激素的作用机理。,2.试述垂体、甲状腺、肾上腺的作用。,3.那些激素与调节血糖水平有关，它们分别起什么作用？,