《我能撬起地球》课件1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我能撬起地球,小组成员团结合作，力气最大的同学用力按住杠杆红色的一端当作重物，另外一位同学分别去按杠杆另一端的不同位置。,在玩的时候要注意观察思考：手在不同的位置有什么不同的感受。,每位同学都要亲自体验一次。,游戏要求,阿基米德（前,287年前212年），古希腊著名的哲学家、数学家、物理学家、科学家。,给我一个支点，我可以撬起整个地球。,实验要求：,小组分工合作，按照计划进行实验。,在杠杆尺平衡时，真实记录实验数据，不要随意涂改。,小心使用实验材料，注意同学安全。,实验结束后，整理实验材料，分析数据得出结论。,5,5,10,10,15,15,20,20,0,杠杆尺,?,5,5,10,10,15,15,20,20,0,阻力点,支,点,动力点,动力臂,阻力臂,动力臂,阻力臂时,长于,省力,5,5,10,10,15,15,20,20,0,动力点,阻力点,支,点,阻力臂,动力臂,动力臂 阻力臂时,等于,不省力,也不费力,？,5,5,10,10,15,15,20,20,动力臂,阻力臂时,0,阻力点,动力点,支,点,阻力臂,动力臂,短于,费力,杠杆在我们生活中的应用,