教育专题：建设社会主义精神文明A

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二、建设社会主义精神文明,第九课 第二框,导 入 新 课,二、建设社会主义精神文明,第九课 第二框,教学目标,知识目标：,识记社会主义精神文明建设的根本任务；,理解发展教育、科学和文化事业的重要性；,明确如何建设社会主义精神文明。,能力目标：,通,过,教学培养学,生,自主学习、合作学习的能力,，,培养学生开放思维及语言表达能力,，提高学生,对比分析、,辩证分析、综合分析的能力,情感目标：,引导学生积极参与各种精神文明创建活动，,熏陶思想感情，启发思想觉悟，充实精神生活，增强,道德意识，升华道德境界。,一、自主探究 知识梳理,自主学习教材P100P103，结合资料完成基础知识,梳理，构建知识结构。,1、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？,为什么要加强精神文明建设？,2、精神文明建设的主要内容有哪些？各有何具体要求？,3、建设社会主义精神文明，为什么要立足于发展中国,特色社会主义的实践？作为青年学生我们应怎样做？,二、相互交流 理清主干,建设社会主义精神文明,怎么办,根本任务,：,主要内容,发展教育,（基石）,发展科技,（第一生产力）,发展文化事业和文化产业,培育“四有”公民,为什么,是什么,知 识 结 构,立足中国特色社会主义的实践,开展精神文明创建活动,(目的、主体、,当代青年要求）,意义P100,三、合作探究 重难突破,探究一：,材料:科技部和文化部联合进行了“我国公众闲暇时间文化,精神生活状况的调查与研究”，调查表明，我国城乡居民的,闲暇时间总量有所增加，但其利用质量不高，闲暇活动单调，,用于学习科学文化知识的时间较少，低薪阶层、老年人群、,青少年群体，失业群体的情况更是不容乐观。,调查表明：文化设施不足严重制约了公众文化生活质量,的提高，图书馆、博物馆、文化广场、文艺演出场所等设施,总量虽有所增加，但依然不能满足社会发展的需要。还有对,科普状况的调查表明，科普所蕴含的人文性、亲和力没有得到,充分发挥，科普对公众缺乏亲和力。,思考：1、材料中的图书馆、博物馆、文化广场、科普活动属于,公益文化事业，还是文化产业？二者有何区别与联系。,2、国家应怎样更好地维护人民群众的文化权益？,1、正确理解文化事业与文化产业的关系,文化事业,文化产业,区,别,含义,为社会公益目的,由,国家机关或其他组织,利用国有资产举办的、在文化领域从事,研究创作精神产品生产和公共文化服务,的公益性组织机构,从事文化产品的生产和提供文,化服务的,经营性行业,资金,来源,靠政府扶持、社会赞助,面向市场,依法经营,自我积累,自我发展,特征,和本,质,创造性和公益性,不以营利为目的,消遣性、娱乐性、益智性和营利性,范畴,学术研究,(,包括哲学社会科学和自然科学,研究,),、文学艺术以及博物馆、图书馆等,主要包括文艺演出业、影视,业、音像业、文化娱乐业、文,化旅游业,联系,(1)在社会主义精神文明建设的进程中,文化事业和文化产业相互联系、相互促进;(2)文化产业为国家创造物质财富,使国家有更多的物力和财力支持文化事业。(3)都是为了满足人民群众日益增长的文化生活需要。,三、合作探究 重难突破,(1)、必须深化文化体制改革,解放和发展文化生产力。,(2)坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径,加大投入力度,加强社区和乡村公共文化基础设施建设。,（,3,）大力发展文化产业,推动文化产业成为国民经济的支柱产业，繁荣文化市场,发展文化品牌，增强国际,竞争力,。,（,4,）开展群众性的精神文明创建活动,培育文明风尚,。,三、合作探究 重难突破,2,、国家应怎样更好地维护人民群众的文化权益？,三、合作探究 重难突破,“希望工程”,“手拉手”,爱心活动,探究二：,近年来，全国各地人民群众以“讲文明、树新风”为,主题，开展创建，文明城市、文明社区、文明村镇等活动，社,会各界组织“希望工程”、“幸福工程”、“送温暖”、“手拉手”等,公益活动，收到了显著的社会效果。,思考：广大人民群众开展丰富多彩的文明创建活动依据和目的,是什么？假如你所在的社区或农村也举办类似的活动，你会如,何对待？,广大人民群众开展丰富多彩的文明创建活动,三、合作探究 重难突破,依据：,社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加 文化建设的,伟大实践。建设社会主义精神文明，要立足于发展中国特色社会,主义的实践。,离开了发展中国特色社会主义的实践，文化建设就,会迷失方向，就会成为无源之水、无本之木，就会失去生机与活力。,目的:,通过开展社会主义精神文明创建活动，不断完善 社会志愿,服务体系,形成 男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社,会风尚,。,青年学生：,投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培育知,荣辱 、讲正气、做奉献、促和谐的文明风尚身体力行,做新时期,社会主义先进文化的 传播者 。,四、拓展探究 能力提升,中国艺术节是规格最高、规模最大、最具影响力的国,家级艺术盛会，每三年举办一届。第十届中国艺术节在齐鲁,大地举行，这是一场文化的盛会、艺术的盛宴，落实“文化,强省”战略和文化惠民政策实际行动。,伴随中国艺术节的举办，全省公共图书馆达152个，,1300多个乡镇基本实现综合文化站全覆盖，7万多个农家书,屋建成；“十艺节”还吸引群众广泛参与，让群众成为真正主,角，群众文化活动风生水起，各类文艺演出近万场，广场演,出5万多场，让广主大人民享受到了真正的文化大餐。,结合材料，运用文化生活的知识，说明该省怎样让广大人民享受到了真正的文化大餐的。,方 法 引 导,正确回答该问题的关键是要善于从材料中提取有效信息，,根据材料信息筛选书本考点，再二者结合回答问题。,材 料 信 息,书 本 考 点,公共图书馆、综合,文化站、农家书屋,大力发展公益性文化事业,保障人民的基本文化权益,群众广泛参与，让群众成为,真正主角，群众文化活动,风生水起,发挥人民群众在文化建设中,的主体作用，开展丰富多彩,的精神文明创建活动。,群众文化活动风生水起，,各类文艺演出近万场，,广场演出,5,万多场，,发展人民群众喜闻乐见的、,民族的科学的、大众的社,会主义文化,建设社会主义文化强国，走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业，必须立足于发展中国特色社会主义的实践，以人民群众为主体，开展精神文明创建活动。,我们每个人要投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培育知,荣辱 、讲正气、做奉献、促和谐的文明风尚身体力行,。努力践行：,讲文明从我做起，树新风从现在开始,。,