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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,pn yn zng f x,拼音总复习,字母表,A,Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz,字母表,shng m l yun,b p m f d t n l,g k h j q x,zh ch sh r z c s,y w,声母,d b p q,m n f t,zho zho,b tng,读一读,zh ch sh r z c s,平舌音,翘舌音,n l,鼻音,边音,翘舌音,平舌音,r ch,zh sh,ch sh,c,x,z,f,c,b li,b p m f d t n l,g k h j q x,zh ch sh r z c s,y w,bng w,ci m gu ba!,xi xi!nng b,shng m d gi,w tng ma?,yn m ji z,a,o,e,i,u,u,a,o,e,i,u,u,单韵母,复韵母,ai ei ui,ao ou iu,ie e,er,特殊韵母,前鼻韵母,a e i,u ,n,n,n,n,n,后鼻韵母,a e,i o,ng,ng,ng,ng,ju,(),liu,(iu),xue,(e),fng yn hu,jun,(n),qiong,(ong),shuai,(ai),ju,(),rao,(ao),yn ji chng bo,整体认读音节,zhi chi shi ri,zi ci si,wu,yi,yu,ye yue yuan,yin yun ying,整体认读,音节,b fn li,fng ho,，,b,yo fng cu le,！,三拼音节,两拼音节,zhi,yu,yu,shu,tu,qin,r,yu,q,hu,co,dun,声调,普通话语音里有四种声调，叫做四声，名称是阴平、阳平、上声、去声。调号是标记声调的符号。用,表示。,标调歌：,要记牢：,有,a,不放过，,无找,o,、,e,。,i,、,u,并列标在后，,谁轻声不标调。,见到,jqX,要把两点去掉,五色花,x,q,lu,x,g,a,go,ri,yo,lu,y,yn,gi,y,w,jn,l,jn,xu,q,x,yu,li,gi,gu,ru,w,yu,yun,gu,y,小青蛙回家,1.m fng zi ci m,。,6.hng q go go,shng q,。,4.jng y zi,pn shu,。,2.xio y zi zi,yu yng,。,5.ci hng zhn,pio liang,。,3.xio png yu,men zu zo co,。,xin hu,jio ch,zh shng j,l h,b w wa,h di ji,xio nio,d xing,mo zi,gui zhng,tng gu,lng dang,w yo,sng l w,gi d ji,！,z,w,jn,xng,sh,fng,s,bi,足,丝,风,食,金,卧,北,行,隔音符号,在以,“a,、,o,、,e”,开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（,）隔开。隔音符号（,）写在前后两个音节中间的左上方。如：,pio,（漂）,p,o,（皮袄）。,正确使用大写字母。,（,1,）人名：姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如,ZhangHui,（张辉）。姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。如,Wang lao shi,（王老师）。但,“,老,”,、,“,小,”,、,“,大,”,、,“,阿,”,等称号，开头第一字母也要大写。如,XiaoLiu,（小刘）、,LaoQian,（老钱）、,A San(,阿三）。,正确使用大写字母。,（,2,）地名、国名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。如,Bei jing,（北京），美国（,Mei guo,），如专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。如,Zhonghua Rennin Gongheguo,（中华人民共和国）。,（,3,）文章每一段、每一句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头第一个字母也要大写。,（,4,）商标和商店的名字，一般每个字母都大写。为了美观可以不写声调。,正确使用大写字母。,（,3,）文章每一段、每一句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头第一个字母也要大写。,（,4,）商标和商店的名字，一般每个字母都大写。为了美观可以不写声调。,轻声,汉语的每个音节都有一定的声调。有的音节在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。例：妈妈,m,ma,我们,w,men,（你的）,n,de,（,1,）助词,“,的、地、得、着、了、过,”,都读轻声。,轻声,（,2,）语气词,“,啊、呢、吗、吧、呀、嘛、呦、啦、哇,”,等都读轻声。,（,3,）某些词的后缀（没有实际意义）,“,子、么、头、巴、们,”,等都读轻声。如：椅子、锄头。,（,4,）叠音词和重叠形式动词的后一个成分，双音节形容词重叠后的第二个音节读轻声。如：爸爸、星星、说说、讨论讨论。,轻声,（,5,）方位词或趋向动词得成分读轻声。如：家里、树上、回来、跑去。,（,6,）双音节的第二个音节有时也读轻声，如：萝卜、便宜、葡萄、风筝。,儿化,er,在普通话里是一个比较特殊的韵母，它不同声母相拼，也不能同其它音素组合成复合韵母，可以自成音节。,er,自成的音节很少，常见的有,“,耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩,”,等。此外，,er,常附在其它音节后边，使这个音节发生变化，成为一个带卷舌动作的韵母，这就是儿化现象。儿化后的韵母称儿化韵。带儿化的韵母的音节，一般用两个汉字来表示。用汉语音字母写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上,“r”,。,“,一、不,”,的变调,（,1,）,“,一,”,在四声前变为二声。如：一个、一遍。,（,2,）,“,一,”,在一、二、三声前变为四声。如：一张、一幅、一本、一天、一般。,（,3,）,“,一,”,单独用或在句末读一声。如：万一、统一、唯一。,（,4,）,“,不,”,在四声前读二声，其它情况读四声。如：不要、不去。,“,啊,”,的读音变化,（,1,）前一音节末尾是,、,o,、（,o,、,io,除外）、,e,、,i,、,时，,“,啊,”,读作,y,，如,“,你为我倒杯水啊,”,。,（,2,）前一音节末尾是,u,、,o,、,io,时，,“,啊,”,读成,w,，如,“,你不走,谁敢走啊,”,。,（,3,）前一音节末尾是,n,时，,“,啊,”,读成,n,，如,“,星子笑着说：,你好可怜啊,”,。,（,4,）前一音节末尾是,n,时，,“,啊,”,读成,n,，如,“,你可不要太凶啊（,n,）,”,。,相连上声,两个上声相连，第一个变为阳平。如：管理。,三个上声相连，前两个变为阳平。如：管理者。,六年级上下册主要生字词,陡峭、蕴含、,静谧、烘烤、勤勉、,阻挠、毅然、恶劣、真挚、凄凉、,抱怨、魁梧、倒霉,、,威胁、,晶莹,、,眷恋、厨房、逝世、咳嗽,、吉祥、,日寇、抑扬顿挫、震耳欲聋、,浴血搏杀、纯熟、陌生、,陶醉、,挪移、蒸融、枯萎、锻炼、优雅、,六年级上下册主要生字词,初旬、蒜瓣、饺子、风筝、鞭炮、,逛庙会、匪徒、残暴、乖巧、,围裙、橱窗、生锈、毒打、犘平、,抽噎、打搅、分析、顽强、侵蚀、,乏力、荣誉、头衔、捐赠、,卓有成效、洗澡、机械、玫瑰、领域,（要求：看拼音写词语）,你拍一,我拍一,拼音字母做游戏。,你拍二,我拍二,单韵母宝宝有六个。,你拍三,我拍三,声母宝宝二十三。,你拍四,我拍四, j q x,遇小,小小眼镜要摘去。,你拍五,我拍五, er,是个特殊的韵母。,你拍六,我拍六,声调帽子不能丢。,有,a,在时给,a,戴,a,要不在,oe,戴。,要是,iu,一起来,谁在后面给谁戴。,你拍七,我拍七,复韵母，真有趣，,多是单韵母在一起,合成一个音要牢记。,你拍八,我拍八,来背整体认读音节吧。,zhi chi shi ri zi ci si,，,YW,带着,i u ,（,yi wu yu,）,音（,yin,）乐（,yue,）,英（,ying,）语（,yu,）里也（,ye,）有,天上的云（,yun,）儿变圆（,yuan,）脸，,对着我们笑哈哈。,你拍九,我拍九,声母前韵母后,拼音宝宝排队走。,你拍十,我拍十,学习拼音用处大,看谁学得顶呱呱！,拼音练习,一、字母表补充完整，并在横线上写下每个字母的小写字母。,A,（ ）（ ）,D E,（ ）,G,（ ）,I,（ ）,K L,（ ）（ ）,O,（ ）,Q,（ ）（ ）,T,（ ）,V,（ ）（ ）（ ）,Z,B,C,F,H,J,M,N,P,R,S,U,W,X,Y,b,c d e f g h i j k l m n,o p q r s t u v w x y z,二、学校有“,张、李、王、孙、白、黄,”几位老师，按音序排列，排在最前的是,老师，排在第四位的是,老师，排在最后的是,老师。,白,孙,张,三、把下面字的音节补充完整。,梢（,ao,） 魄（,o,） 瞻（,an,）,蹄（,i,） 挠（,ao,）,购（,g,） 挪（,n,） 柜（,g,）,钮（,n,） 驱（,q,）,sh,p,zh,t,n,u,u,u,i,四、归类。,yuan ui e n zh w ai ing zhi ri er ying yue,声母：,复韵母：,鼻韵母：,特殊韵母：,整体认读音节：,zh,w,ui,e,ai,er,n,ing,er,yuan,zhi,ri,ying,yue,五、下列音节含有“,”,的有：,ju h l q jn l,n xun n zhu li,ju,l,q,jn,xun,n,六、给下面词语加上合适的声调。,feng tiao yu shun mei hao yuan jing,风 调 雨 顺 美 好 远 景,yang mei tu qi qian chui bai lian,扬 眉 吐 气 千 锤 百 炼,七、同音字组词。,（ ）长 奔（ ） （ ）情,mn,（ ）延,ch,松（ ）,sh,（ ）兵,（ ）走 水（ ） （ ）界,朝（ ） （ ）美 （ ）灭,m,夜（ ）,jn,（ ）岭,jin,（ ）朴,坟（ ） （ ）马 （ ）查,羡（ ） （ ）工 （ ）狱,八、给下列音节加上隔音号，再标上声调。,fang ai ji e ku ai fan an ji ang,妨 碍 饥 饿 酷 爱 翻 案 激 昂,xin ai tu an di an ti an pi ao,心 爱 图 案 堤 岸 提 案 皮 袄,九,.,给下列词语注音。,花儿（ ） 幼儿（ ）,小孩儿（ ） 爸爸（ ）,看一看（ ） 北京（ ）,方案（ ） 桌子（ ）,十,.,判断。,1,、与“,G R B Q”,相对应的小写字母是：,g y b q,。（ ）,2,、“,yun shi ri wu ya”,都是整体认读音节。（ ）,3,、“,I,”,是“,l,”,的大写字母。（ ）,4,、按字母表顺序，“,N”,的后面是“,O”,，“,D”,前面是“,C”,。 （ ）,5,、“,a o e j q x”,都是单韵母。（ ）,6,、“斟”和“瞻”的韵母不相同。（ ）,7,、拼“,kung”,时采用的是“三拼法”，拼“,zh”,时采用的是“两拼法”。 （ ）,8,、,与,领头的韵母与,j q x,相拼时，,去掉两点；与,n l,相拼时应保留两点。（ ）,9,、“小曲儿”的注音应写作“,xio,qr”,，读时应读儿化韵。（ ）,10,、“盖”读作儿化韵“盖儿”时，词的意义没有发生变化。（ ）,11,、作家鲁迅的名字用拼音书写时应写为“,l,xn”,。 （ ）,12,、声调不能标在声母上。（ ）,13,、声调不能标在音节的第一个字母上。（ ）,14,、“,ng,i,u,zhe”,不能算作音节。（ ）,15,、整体认读音节在一般情况下不能拼读。（ ）,16,、“,l,qu”,的韵母是不一样的。（ ）,17,、“,j,、,q,、,n,、,l”,的韵母都是“,”,。 （ ）,18,、“山明水秀”是按阴、阳、上、去顺序排列的。（ ）,19,、“,fi i gun shng”,声母分别是：,f a g s,（ ）,20,、“奶,奶,、家,里,、清,楚,、好,不,好、写好,了,”加横线的字都读轻声。（ ）,十一、读拼音写句子。,1,、,Sh shn yu l qn wi jng,，,xu hi w y k zu zhu,（ ）,2,、,W mn yo b z gu jin sh de gng ji fn rng fqing,（ ）,3,、,Zh yo gng f shn,，,ti bng m chng zhn,（ ）,4,、,T men de y zh sh n yng jin rn h gng qing,（ ）,书山有路勤为径 ，学海无涯苦作舟。,我们要把祖国建设得更加繁荣富强。,只 有 功 夫 深 ，铁 棒 磨 成 针。,他们的意志是 那 样 坚韧 和 刚强。,十二、,读拼音猜谜语,，,用,“”,和,“,”,分别把轻声和整体认读音节画出。,Shn,chun,hu,y,i,d,ban ,Y du,ch,bng,gung,shn shan ,B,hu,chng,g,i,tio,w ,Hu,cng,l,min,tio,de,hun,。,打一昆虫：,蝴蝶,十三、,甲乙两组词，从拼写规则和读音上看，各有其特点。与甲乙两组词语特点依次相同的是（,）,（甲） 饥饿 心爱 天鹅 （乙）蘑菇 先生 尾巴,A,、 （甲）激昂 （乙） 迷糊；,B,、 （甲）桌子 （乙） 单纯；,C,、 （甲）西安 （乙） 菊花；,D,、 （甲）差异 （乙） 照应。,A,十四、,读拼音，写词语。,（,1,）,nu,y,k wi zhn r,n,（ ）（ ）（ ）,r,n y,j, xi,ui qio,（ ）（ ）（ ）,fi t,du,n li,n,（ ）（ ）,挪移,枯萎,蒸 融,荣 誉,机械,乖 巧,匪 徒,锻 炼,（,2,）,6,年来，我们的语文教师总是认真地（,l xng,）职责，无论工作多么繁重，从不（,bo yun,）生活的艰辛；无论学生多么调皮，从不（,w r,）学生的人格。他教育我们做人讲诚信，信守（,no yn,）；他（,d c,）我们在时间面前莫（,pi hui,）。虽然他身材并不（,ku w,），但他教艺（,jng zhn,），教学有（,mi l,），因此，他在我们心目中形象十分高大，他就是“人类（,lng hn,）的工程师”啊！,履行,抱怨,侮辱,诺言,督促,徘徊,魁梧,精湛,魅力,灵魂,
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