资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,教师资格证考试综合素质作文指导意见,写作基础知识,、写作过程,、记叙文写作,四、议论文写作,五、范文赏析,前言,作文的重要性,作文在教资考试当中占得比重可谓是举足轻重的,他的,分值为总分的三分之一。可想而知一个作文的好与坏可以,说直接影响着考生对于综合素质这一科目能否拿到高分,甚至是能否通过考试起着至关重要的作用。同时,这一部,分对于很多学生来说难度也是很大。因为长时间的没有触,碰作文的写作同时为了迎合考试需要所提出的一系列要求,更加限制着学员的思路与发挥。因此,作文这一模块的知,道是极为重要的。,前言,二、学生的困惑,1、学生由于长时间没有触碰写作,因此对于作文的写,作很困惑,不知道从何做起,无法写出很多字,很多语言,的组织欠缺妥当,写作思维缺乏逻辑,结构缺少严谨性。,2、学生由于平时对语言的积累不够深厚,因此对于很多,写作的语言组织,文字表达不够优美,3、学生由于对教育教学当中的很多事例积累的不够多,导致他们在书写论据时无从下手。,4、学生由于对材料当中所要传达给学生的信息无法接收,导致其在立意方面不够恰当,甚至走偏。,前言,三、相关意见,那么对于学生出现的以上问题,具体提出以下几点建议:,1、建议学生采用五段三分式来进行作答,因为五段三分,式对于无法说出话的学生有话可说。同时,条理清晰,逻,辑严谨,结构清晰,2、建议考生在闲暇时间可以背诵十几段美文或每段,背,诵美段可让学生在短期之内迅速提高语言表达能力并且会,让其语言变得稍显优美。,3、建议考生在课下对我们讲义后面所提供事实论据与道,理论据进行背诵与理解。如若学生对于论据的把握存在,些问题,那么建议考生在考场因题自己编出一些故事或道,理,但一定要让其表达的有理有据,逻辑清楚,情节真是,语言有哲理性亦或是合理性,如若不行,坚决不可,前言,相关意见,4、建议学生在从材料中的出观点确立中心论点时合理利,用课上所学理论来进行立意。如若感觉理论把握有些问题,建议学生自行通过对材料的理解,或是从材料中得出的观,点、结论、想法、行为等自立题目进行作答。,最后建议考生一定要回家以后自行书写5到10篇论文,或,是提纲。提纲内容包括开头、分论点、同时有相应的论据,进行简单的表术、结尾。,、写作基础知识,作是一种符为过程,)写作的概念,写作是一种能力体现,是一种工具、手段,、写作基础知识,二,文章是写作的表达形式。一般情况下,文章的分类,桉照不同的标准,可以将文章分为不同,的种类。目前比较常见的是将文章分为,文学类作品和非文学类作品两大类。,、写作基础知识,材料,表达,王题,方式,文章的构成,要素,结构,素材阅读和积累,拒绝状元,(综合素质是考察一个人的重要标准),在美国,哈佛、普林斯顿这种顶尖级的学校,都公开宣称平时的成绩非常,重要,但还要看学生的综合素质。哈佛大学每年都拒绝不少“高考状元,比如196年,就把165名学术水平测验考试中得满分的“高考状元”拒之门,外,理由就是对隐藏在分数后面的综合素质不满意。哈佛招生院院长在给潜,在的申请者写信时写道:“要进入哈佛这样的大学,个人的特长、参与社区,的活动、课外活动也很重要。”普林斯顿招生院院长写道:“我们把每个申,请者都当作特殊的个案来审视,看他具体的综合起来的能力和成就。,美国的高中生能否获得毕业证书,除了学分、成绩等要求外,还要无偿地为,社会服务数十个小时。社会上有很多组织和基金会,为申请大学的高中生提,供各种各样在社区服务上有突出贡献的奖学金。一所高中对此的要求是这样,的:高一5小时,高二10小时,高三10小时,高四35小时(美国高中是四年,制),这只是基本的毕业要求。有些高中生的学业并不突出,但因为“学雷,锋”突出而被大学录取了,素材阅读和积累,不洁的后果,(素质低下影响声誉和形象,晚清王朝大臣李鸿章,在出使俄国时,在一个公共场合,恶习发作,随地吐了一口痰,结果被外国记者作为笑料,大肆渲染,加以嘲弄,丢了中国人的脸。,另据报载:美国客商与我国某医疗机械厂决定合作生产,输液管,外商到车间参观时,厂长向墙角吐了一口痰,然后用鞋底去擦。正式签约那天,厂长只接到客商的来,信:“一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素,质,况且我们生产的是用来治病的输液管,人命关,天请原谅我们的不辞而别。”,
展开阅读全文