5、人体对外界环境的感知作业题及配套练习分析

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人体对外界环境的感知作业题及配套练习分析,南阳中学 张剑,P,78,想一想，议一议,答：这五种感觉分别来自眼、鼻、舍、皮肤和耳。这些感觉能使我们品尝到饭菜的色、,香、味，享受用餐过程，并使我们全面、准确地感知吃饭时环境的变化，及时作出判断和反应。,P,83,观察与思考,1,、答：人若失去听觉，就听不到汽车鸣笛，无法迅速避让，易发生危险；听不到电话,铃声，无法接听电话；听不到同学的讨论，很难积极参与交流；听不到音乐，不能按节拍做广播操、使动作整齐划一。,2,、,学生列举回,答,。,P,84,试一试,答：不同，在听自己说话或唱歌的录音时，会觉得那声音不像是自己的；但是别人听起来，能确认这就是你本人的声音。这是因为我们在说话时，所发出的声波有一部分通过头骨直接传递到耳，所以我们平时听到的自己的声音是混合的，跟完全通过空气传播耳听到的是不一样的。,P,85,练习,1,、（,1,）,；（,2,）,2,、答：外耳道鼓膜听小骨耳蜗内的听觉感受器大脑皮层中的一定区域。,3,、,学生按自己情况回,答。,4,、,算比例，讨论保护措施提问,答,。,5,、答：左图显示无障碍通道，盲人有优先通过的权力。无障碍通道为盲人的出行提供了方便和保障。右图显示电视节目中的手语栏目，可帮助聋人看懂电视画面，感知有关的信息。,B,C,眼球壁,眼球的内容物,曲度,远处,近处,凹透,鼓膜,听小骨,耳蜗,听觉神经,鼻,舌,皮肤,A,B,D,A,B,C,A,B,5,视网膜,2,角膜,1,瞳孔,3,晶状体,4,玻璃体,3,晶状体,1,瞳孔,曲度增大,曲度过大,A,A,A,虹膜,巩膜,强光下瞳孔缩小,弱光下瞳孔放大,迅速张口；或闭嘴，同时双手堵耳,