二氧化碳的性质和用途

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四节二氧化碳,物理性质,化学性质,用途,小结,练习,自然界中的二氧化碳,二氧化碳,问题,1,、二,氧化,碳由,一个碳原子和两个氧子,构成？,CO,2,问题,2,、二,氧化,碳会中毒？,错,错,物理性质,密度,1.98,克,/,升 比空气的密度大,溶解性,微溶于水,1,体积水溶解,1,体积二氧化碳,颜色 无色,气味 无味,状态 气态,三态转化 气态 液态 固态（干冰）,二氧化碳的性质研究,化学性质一、不,能燃烧，不支持燃烧,实验：,二,氧化碳灭蜡烛火焰,结论,:,二氧化碳的密度比空气大,二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧,现象：蜡烛熄灭,下面的先灭，上面的后灭,性质二、不,能供给呼吸,当空气中二氧化碳浓度为,1,时，对人体有害。,当浓度达,10,时，使人不省人事，呼吸逐渐停止，以至死亡。,进入久未开启的地窖或深洞之前，要做,灯火实验,以,检验,二氧化碳的浓度。,性质,3,、二,氧化碳与水反应,CO,2,+H,2,O,H,2,CO,3,(,碳酸,),H,2,CO,3,CO,2,+H,2,O,实验现象：,解释：,二氧化碳通人水里后，,紫,色石蕊试液变成,红,色。,加热后，,红,色液体又变成,紫,色。,性质,4,、二,氧化碳与石灰水反应,CO,2,+Ca(OH),2,CaCO,3,（,白,）,+H,2,O,实验现象：,解释：,澄清石灰水变,浑浊,推断：,CO,2,+2 NaOH,Na,2,CO,3,+H,2,O,（鉴定二氧化碳的特征性实验）,化学性质,1.,不能燃烧，也不支持燃烧,2.,不能供给呼吸,3.,二氧化碳与水反应,4.,二氧化碳与澄清石灰水反应,1.,在敞口容器里久置的石灰水表面会“长出”一层,白色的硬膜,。,2.,刚用石灰浆抹过的墙壁，过一两天会“,出汗,”。,解释下列现象：,CO,2,+Ca(OH),2,CaCO,3,（白）,+,H,2,O,性质推导用途,（连线）,物理性质,化学性质,不能燃烧 不支持燃烧,与水反应,与石灰水反应,用途,微溶于水,密度比空气大,固态二氧化碳易升华,制汽水、啤酒,灭火,致冷剂,制纯碱,用途,1.,制纯碱、尿素、饮料,2.,致冷剂 食品冷藏、人工降雨、医疗降温,3.,气体肥料 大棚蔬菜的种植,4.,灭火,讨论归纳,2,、,二氧化碳的密度比空气的密度,大,。,3,、,二氧化碳,不能支持燃烧,，,也,不能燃烧,。,5,、,二氧化碳能跟,水,反应生成,碳酸,。,碳酸,不稳定,，,见光或受热,易分解,。,6,、,二氧化碳,不能,供呼吸,。,7,、,二氧化碳能跟澄清的,石灰水,反应，,生成,难溶于水,的,白色沉淀,。,1,、,固态的二氧化碳（干冰）,易,升华,4,、,二氧化碳,能溶,于水,。,性质,用途,决定,检验二氧化碳的存在,保鲜食品或人工降雨,灭火,制汽水、碳酸饮料等,保存粮食等,此外,:,二氧化碳还可做,气体肥料,促进光合作用,制纯碱等,.,物理性质,化学性质,练习：,在室温状态下，将一块干冰投入盛有澄清石灰水的烧杯中，看到大量气泡冒出。试回答：,（,1,）大量气泡的出现是干冰,（,2,）用温度计测烧杯中的水温，温度计示数变化如何,（,3,）干冰融化后，滴入几滴紫色石蕊试，可发现 ，原因是（用化学方程式表示）,升华,降低,溶液变红,CO,2,+H,2,O,H,2,CO,3,2.,不能把空气和二氧化碳鉴别出来的是（）,A,用带火星的木条,B,加入澄清石灰水,C,观察其颜色,D,用紫色石蕊试液,C,3,收集二氧化碳可用下列哪种方法 （）,A,排水法,B,向上排空气法,C,向下排空气法,D,向上排空气法或排水法,B,取一玻璃杯，杯底放一支蜡烛，并铺一层纯碱（碳酸钠），,把蜡烛点燃，沿杯壁倒入一些醋（主要成分是醋酸），如图所示，首先观察到 过一段时间后，观察到的现象是,兴趣小实验,产生大量气泡,蜡烛熄灭,