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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你放飞一个你,我放飞一个我,蓝天真小啊,你看,我们快活的姓名,正在悄悄靠近,它们在说悄悄话呢,不信,你把耳朵贴在线上,听听,风 筝,鲁迅,第一课时,一、作者、作品简介,鲁迅（,1881,1936,），文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。,1918,年,5,月，首次用笔名,“,鲁迅,”,发表中国现代文学史上第一篇白话小说,狂人日记,。,20,世纪,20,年代陆续出版了小说集,呐喊,彷徨,，散文诗集,野草,，散文集,朝花夕拾,，杂文集,坟,热风,华盖集,华盖集续篇,，其中中篇小说,阿,Q,正传,是中国现代文学史上的杰作。,二、词语积累,1,、给下列词语中划线的字注音,丫,杈,可,鄙,虐,东 笑,柄,瑟,缩 点,缀,宽,恕,苦心孤,诣,嫌,恶,什,物,2,、根据拼音写出汉字词语,ju,bi,()d,ng y,ng (),qi,o cu,()j,ng hu,ng (),hung r,n d,w,(),二、词语积累,3,、按要求写成语（或俗语）,表达愉快心情的：,；,带,“,苦,”,字的成语，如,。,4,、解释下列词语，并用这三个词语造句,（或写一段话）,尘封：,。,肃杀：,。,傲然：,。,。,三、掌握对课文作圈点评注的学习方法,对课文作圈点勾画评注的学习可以分为三个层次：一是疏通性的圈点勾画，目标是读通课文；二是思考性的圈点勾画，目的在于提出质疑，引发思索；三是评论性的圈点评注，目的是让学生在开启思维的基础上发表自己的见解。,四、习惯的圈点评注符号,1,、,表示描写得精彩或论述得好；,2,、表示作者的观点、看法；,3,、表示文章的要点或中心思想；,4,、打算摘录的内容；,5,、,表示要着重理解的字、词、句；,6,、？表示有疑问或暂时不理解之处；,7,、？表示有疑惑需作认真思考之处；,四、习惯的圈点评注符号,8,、,X,表示否定；,9,、！表示精辟、赞赏；,10,、表示应注意的地方；,11,、表示应熟记、背诵的地方；,12,、,表示要考查、注解的地方；,13,、表示需疏通的生字和生词。,五、内容研讨（第一组）,1,、作者看到“远处有一二风筝浮动”，为什么“在我是一种惊异和悲哀”？,故乡的风筝时节，是温和的春二月，而北京却是肃杀的严冬。所以惊异于北京竞在这样的季节放起风筝来。“我”见风筝而悲哀，是因为想起小时候“精神的,虐杀,”,的一幕，而且这一幕永远无法补过。说,“,惊异和悲哀,”,，从结构上说，是为了引出下文。,五、内容研讨（第一组）,2,、为什么说春天“久经逝去”？为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了？,这里所说的“春天”，是小时候的故乡的春天，是天空中有风筝的春天。由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息，所以觉得这春天“就在这天空中荡漾了”。,五、内容研讨（第二组）,1,、找出文章生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句，分析这些描写流露出作者什么样的感情。,他没有风筝，就眼巴巴,“,呆看,”,者人家的风筝在空中漂游而,“,出神,”,，,“,有时至于小半日,”,；他时而为别人的风筝突然跌落下来而,“,惊呼,”,；他时而又为人家的风筝因,“,缠绕解开,”,而,“,高兴的跳跃,”,。,上述描写隐含了对小兄弟的同情，对自己深深的自责，加重对剥夺他放风筝权利的封建家规的控诉力量。,五、内容研讨（第二组）,2,、用自己的话描述“风筝事件”，在对“我”的描写中流露出什么感情？,鲁迅是在自责当年扮演了冷酷无情的精神虐杀者的脚色，言辞中流露了同情、后悔与自我谴责之意。,第二课时,五、内容研讨（第三组）,1,、“我不幸偶尔看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”作者为什么说“不幸”？,联系“惩罚”一词，就比较清楚了，因为自己一向以为管小兄弟管的对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，受到惩罚了，对旧“我”来说，良心遭受了谴责，可谓“不幸”。,五、内容研讨（第三组）,2,、文中所说的“对于精神的,虐杀这一幕,”,具体指前文的哪件事？,指“我”不允许小兄弟放风筝，认为是“笑柄”“可鄙的”；发现小兄弟偷放风筝，“我”把他快要完工的风筝抓断踏扁了。,3,、如何理解“精神的,虐杀,”,？,被糟蹋的虽然只是一只风筝，可是同时受到伤害的却是一颗本来应该受到爱抚的稚嫩的心。,五、内容研讨（第三组）,4,、作者为什么总想补过？那心为什么“只是很重很重地堕着”？,现在反思起来，当年被落后的观念所支配，自己的行径实在是“精神虐杀”的行为，所以他设法补过，不因为自己当初的动机是好的就原谅自己。因为始终没能得到弟弟的宽恕，设想的补过的方法均行不通，作者感到很沉重。,五、内容研讨（第四组）,1,、待到小兄弟惊异地笑着说：“有这样的事吗？”，为什么“我”不觉得“宽松”反而觉得“沉重”？,作者感叹被虐杀者的健忘和毫不抗争，在他看来，这正是虐杀者之所以能够肆意虐杀的原因，所以令人悲哀沉重。,五、内容研讨（第四组）,2,、末段的语句如何理解？,弟弟精神被虐杀而不自知，“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去，这时怎样的悲哀啊。而这种悲哀是出乎意料的，所以说“无可把握的悲哀”，想摆脱而不得。,“躲到肃杀的严冬中去”，就是不要望见春天，不要望见风筝，这才能忘却，才能摆脱悲哀。我只感觉到“非常的寒威和冷气”，不仅指当时的天气，而且指心头的悲凉。现在虐杀者有了觉悟而后悔痛苦，而被虐杀者几经全然忘却。觉悟者永远无法补过，这时尤其悲哀的，使人不寒而粟。,六、文章综合评价和探讨,1,、综观全文，作者是如何在误解冲突中表现浓浓的亲情的？,写的是兄弟间的矛盾、冲突。但从字里行间流露出来的却是手足深情：当年不许小兄弟放风筝，是为小兄弟有出息，那气恨，是恨铁不成钢；一旦明白自己错了，虽是几十年前的往事，虽为兄长，也一心想补过，讨小兄弟的宽恕，同胞手足之情溢于言表。,六、文章综合评价和探讨,2,、根据自己对文章思想内容的理解谈谈对本文主旨的认识。,文章首尾两次描写的肃杀的冬景，既是写实，又是写虚，是当时黑暗社会现实的象征。空中浮动的风筝既是故乡春日的象征，更是美好的理想的象征。,七、课文小结,文章用充满诗意的笔调，形象的叙写了同胞兄弟之间的浓浓亲情，再现了鲁迅严于自责和反省的品格和情怀。,八、作业,阅读周粲,满天的风筝,，试与课文比较，说说他们所蕴含的情感有什么不同？,鲁迅的,风筝,与周粲,满天的风筝,，思想感情全然不同。,风筝,笼罩着深 沉的悲哀，小时候不许小兄弟放风筝，后来懂了新道理，觉悟到这是精神的,虐,杀而心情沉重，想求补过而又不得，心情异常沉重。,满天的风筝,抒发的是小时候跟二哥一起放风筝的快乐，写自己糊的风筝放起来又满足又骄傲。,20.在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。,17.我相信我没偷过半小时的懒。,17.秋天，树叶黄了，枯了，快要脱落了。枯黄的叶子离开了枝头，在风中飞舞着，怀着对金秋季节无比眷恋的心情离去。假如我是落叶，我愿意很快地落在地上，又很快地被水溶化，然后钻进又黑又香的泥土里，尽情拥抱这些又大又小又粗又细的树根。,16.你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。,7.很多事先天注定，那是“命”;但你可以可以决定怎么面对，那是“运”!,7.你说每天看一个小时的书，如果你看了很多书，千万别告诉别人，告诉别人别人就会不断考你。,12.想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。,3.要知道，春天的道路依然充满泥泞!,12.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。,12.疑惑足以败事。一个人往往因为遇事畏缩的原故，失去了成功的机会。最好的好人，都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的缺点，更显出它的可爱。,7.当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。,12.这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。,9、两粒种一子，一片森林。,15.你可不可以有一点点难过，一点点忧伤，一点点想我，一点点就好。,8.向着目标奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的见方向，顺风适合行走，逆风更适合飞翔，人生路上什么都不怕，就怕自己投降。,1.人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。,5.莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。,5.成功者不是比你聪明，只是在最短的时间采取最大的行动。,13.我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程!,
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