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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/19,#,【题型起源】,2020年新高考全国卷山东卷语言文字运用题开创了这道题型之先河。此后，2021届实行新高考地区纷纷效仿这一题型。在目前阶段，这一新题型代表了一种命题方向，有一定的训练价值。,#,语用新题型,#,【题型起源】#语用新题型#,1,本课任务：,紧跟新高考,原句,与,改句,表达效果对比分析,2024/11/23,本课任务：紧跟新高考原句与改句表达效果对比,2,【题型起源】,2020年新高考全国卷山东卷语言文字运用题开创了这道题型之先河。此后，2021届实行新高考地区纷纷效仿这一题型。在目前阶段，这一新题型代表了一种命题方向，有一定的训练价值。,2021,高考一轮复习备考系列,题型起源,2020年新高考全国卷山东卷,语言文字运用题开创了这道题型之先河。此后，2021届实行新高考地区纷纷效仿这一题型。在目前阶段，这一新式题型代表了一种命题方向，有一定的训练价值。,【题型起源】2021高考一轮复习备考系列 题型起源 20,3,【题型起源】,2020年新高考全国卷山东卷语言文字运用题开创了这道题型之先河。此后，2021届实行新高考地区纷纷效仿这一题型。在目前阶段，这一新题型代表了一种命题方向，有一定的训练价值。,原题再现,【题型起源】原题再现,4,2020年新高考全国卷山东卷语用,19,题,审清题目,1.给出一文段，在文段中以波浪线形式画出一句话来，我们称之为“原句”。,2.题目就这句话进行改写，改写的,句子语义基本相同,，我们称之为“改句”。,3.,对象：,“,原句,”,、,“,改句,”,的表达效果,4.,范围：文中,5.,作答要求：,为什么说原文表达效果更好,答什么：原文的表达效果更好,怎么答：将原,句和改句的,表达效果,进行,对比,分析,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（课件,21,张）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（课件,21,张）,2020年新高考全国卷山东卷语用19题 审清题目,5,指的是句子在文中的优点、特色、作用等。,所谓,“,表达效果,”,指的是,字词句,在文,段,中的,优点、特色、作用等。,指的是句子在文中的优点、特色、作用等。所谓“表达效果”,6,短短47个字，玩味良久。怎么个好法？说不出。如同你问我庾信的哀江南赋好在哪里？我也一样答不上。仿佛郁郁不能言，而分明一切又涵容其中了。正如鲁迅先生所说“于浩歌狂热之际中寒，于天上看见深渊，于一切眼中看见无所有，于无所希望中得救”，每读庾信，郁郁哀哀中，觉得自己获救了。,人和好的文字，犹如心意相通却词穷而无须言语的两个人。,20.文段中画波浪线的句子如果改写成“人在好文字面前，是词穷的，如心意相通的两人，无须言语”，有什么表达效果？(4分),2024/11/23,答案：句式短小灵活,语句大体工整，节奏鲜明，语义上强调“词穷”“无须言语”。（每点,1,分，共,4,分。,意思对即可。）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（课件,21,张）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（课件,21,张）,短短47个字，玩味良久。怎么个好法？说不出。如同你,7,（5）西边田野上走来一个个子高高的、扛着锨、一摇一晃的人。(强调人的形态、突出人的形象特点）,（6）时光带走了一切，当草木模糊成了影像，它所赋予的微妙而惊心动魄的情感被我们发现。（将主语转换成“我们”）,时光带走了一切，只有当草木模糊成了影像，我们才可能发现它所赋予的微妙而惊心动魄的情感。,（7）艾草的植株有纯正、浓烈、持久的奇香，能提神醒脑、祛病强身。（强调“奇香”的特点）,艾草的植株有奇香，这香气纯正、浓烈、持久，能提神醒脑、祛病强身。,一起来改句,（,1,）西边田野上走来一个个子高高的、扛着锨、一摇一晃的人。(强调人的形态、突出人的形象特点）,（,2,）时光带走了一切，当草木模糊成了影像，它所赋予的微妙而惊心动魄的情感被我们发现。（强调“我们发现”）,（,3,）它的根扎在白色的盐碱土上，却长出了红色的枝条与绿色的叶子。（增强节奏感，错落感）,（将修饰语独立成句）,西边田野上走来一个人，他个子高高的、扛着锨、一摇一晃。,（转换主宾位置）,时光带走了一切，只有当草木模糊成了影像，我们才可能发现它所赋予的微妙而惊心动魄的情感。,（整散结合）,它的根扎在白色的盐碱土上，枝却那样红，叶却那样绿。,（5）西边田野上走来一个个子高高的、扛着锨、一摇一晃的人。(,8,1、语义：今天，我们来录播室上公开课。,（1）为了达到强调“我们”，可以这样说：,（2）强调“时间”，可以这么说：,（3）很好,句子表达的角度与效果,词语运用：,实,词,（动词、形容词、副词等）,、叠词、关联词,句型特点：,长短句、整散句、倒装句、特殊句型,艺术手法：,修辞手法、表现手法、感官角度,语言风格：,整体语言风格、,口语与书面语；人称变化,。,篇章,结构：,开头（为下文作铺垫）、中间（承上启下）、结尾（前后呼应（照应）、总结上文或总结全文、点明中心或升华中心等）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（课件,21,张）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（课件,21,张）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（,ppt,完美课件,21,张）（精品系列,PPT,）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（,ppt,完美课件,21,张）（精品系列,PPT,）,1、语义：今天，我们来录播室上公开课。句子表达的角度与效果,9,词语:,动词、形容词、拟声词、叠词、副词,句式：,变式句（长短句）主动句、被动句,整句散句,修辞：,比喻、排比、夸张、反问、拟人,上下文的衔接：,主体、句式、语言风格、,语体色彩、意境,2024/11/23,辨析角度,表达效果：,本身效果,+文本效果（内容、结构、读者）,答题关键点,1,：比对分析，找出,“,原句,”,表达的角度与效果。,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（课件,21,张）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（课件,21,张）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（,ppt,完美课件,21,张）（精品系列,PPT,）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（,ppt,完美课件,21,张）（精品系列,PPT,）,词语:动词、形容词、拟声词、叠词、副词2023/9/2,10,能力塑造,观察以下题目，比对原句与改句,2024/11/23,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（课件,21,张）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（课件,21,张）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（,ppt,完美课件,21,张）（精品系列,PPT,）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（,ppt,完美课件,21,张）（精品系列,PPT,）,能力塑造观察以下题目，比对原句与改句 20,11,1、语义：今天，我们来录播室上公开课。,（1）为了达到强调“我们”，可以这样说：,（2）强调“时间”，可以这么说：,（3）很好,独立完成句子效果分析,（1）,原句：那山是太奇绝了，但缺路，少矿，又不能种粮食，,改句：那缺路少矿又不能种庄稼的山是太奇绝了。,（,2,）,原句：北京的雨会与槐花下了一街，一街的槐花雨把整个日子都流淌得芬芬芳芳，,改句：此时北京下的雨会把槐花打落，满街雨水流淌，槐花芬芳。,（,3,）,原句：美丽的江南水乡啊，你是那样的唯美，那样的妩媚，那样的令人神往！,改句：江南水乡，十分美丽和妩媚，令人向往。,（,4,）,原句：,在生命里，人人都有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与忧恼：这是人间世界真实的相貌。,改句：在生命和生活里，人人都有笑与泪、幸福与烦忧。,句式结构,（排比句）,，强调内容，语言风格,句式、修辞、人称,句子结构，强调重点不同；句式（短句与长句）。,修辞用法（比喻、通感）；词语运用（叠词）。,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（课件,21,张）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（课件,21,张）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（,ppt,完美课件,21,张）（精品系列,PPT,）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（,ppt,完美课件,21,张）（精品系列,PPT,）,1、语义：今天，我们来录播室上公开课。独立完成句子效果分析,12,能力再提升,2020年新高考山东卷,2024/11/23,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（课件,21,张）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（课件,21,张）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（,ppt,完美课件,21,张）（精品系列,PPT,）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（,ppt,完美课件,21,张）（精品系列,PPT,）,能力再提升2020年新高考山东卷 2023,13,【题型起源】,2020年新高考全国卷山东卷语言文字运用题开创了这道题型之先河。此后，2021届实行新高考地区纷纷效仿这一题型。在目前阶段，这一新题型代表了一种命题方向，有一定的训练价值。,原题再现,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（课件,21,张）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（课件,21,张）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（,ppt,完美课件,21,张）（精品系列,PPT,）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（,ppt,完美课件,21,张）（精品系列,PPT,）,【题型起源】原题再现 2021届高考一轮备考：原句与改句效,14,【题型起源】,2020年新高考全国卷山东卷语言文字运用题开创了这道题型之先河。此后，2021届实行新高考地区纷纷效仿这一题型。在目前阶段，这一新题型代表了一种命题方向，有一定的训练价值。,从强调的重点来看：,改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”重点在“一扫而光”，强调吃的结果；原句重点落在“又心满，又意足”，能更好的表达“我”吃完肉饼后心情的舒畅与满足，强调的是吃完的心情，更符合原文的逻辑。,从适用的位置来看：,改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”用来结束文段，语意未尽，似乎话还没说完，给人以结尾收束匆促之感；原句“又心满，又意足”，运用短句放在句子最后，语气舒缓，语意完整，适合做段落的结尾。,从语体风格来看：,改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”表达比较普通；原句“我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足”，口语化，活泼俏皮，和整个文段较口语化的文风更和谐。,答题关键点,2,：结合语境，答题讲究上下文逻辑性、针对性。,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（课件,21,张）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（课件,21,张）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（,ppt,完美课件,21,张）（精品系列,PPT,）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（,ppt,完美课件,21,张）（精品系列,PPT,）,【题型起源】从强调的重点来看：改句“我心满意足地把饼和粥都,15,巩固提升,练习,再修改,2024/11/23,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（课件,21,张）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（课件,21,张）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（,ppt,完美课件,21,张）（精品系列,PPT,）,2021,届高考一轮备考：原句与改句效果分析（,ppt,完美课件,21,张）（精品系列,PPT,）,巩固提升练习再修改 2023/9/2320,16,1.,（广东省高研会高考测评研究院2018级高三第一学期第一次阶段性学习效率检测调研）,平顺是国家级贫困县，但是，她贫困得异常富有。,平顺富有的恰是从前造成贫困的那些奇绝之山。从前，美是不能当饭吃的，也不能换钱。当年湖南张家界就曾是个美得绝伦却穷得吃不上饭的例证。那时，
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