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D水泥砂浆,A,知识回顾2下列关于空气的说法中，正确的是（）B3【武,5,现有,氮气,氧气,稀有气体,二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内,（,1,）占空气总体积,0.03%,的气体是,；,（,2,）能支持燃烧的气体是,；,（,3,）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是,；,（,4,）可制氮肥的气体是,；,（,5,）引起全球变暖的首要原因是,增多,4,【,邗江区,中考】“诗画瘦西湖，人文古扬州”，宜居扬州城应该大力提倡（）,A保护湿地B秸秆焚烧C炸山填湖D露天烧烤,D,5现有氮气氧气稀有气体二氧化碳四种物质，请按下列要,趣味导学,生活中我们或许遇到过以下现象，你能解释它们发生的原因吗？,走在花丛中能闻到花香,湿衣服晾晒一段时间能变干,把少量糖加入水中后会消失不见,趣味导学生活中我们或许遇到过以下现象，你能解释它们发生的原因,趣味导学,为了解释这些现象，科学家提出物质是由看不见的微小粒子构成的设想。很多科学家不断的探索，最终证实了物质是由,、,等微观粒子构成的。,分子,原子,分子是什么？它有什么特性呢？我们通过几个实验来了解一下。,趣味导学 为了解释这些现象，科学家提出物质是由看不见的,新知学习,一、分子是什么？,观察活动,了解在物理变化和化学变化中分子发生的不同改变。,【实验,2-3,】,把花露水洒在手巾上，抖开手巾，绕教室一周。,我们能闻到花露水的香味。,现象：,思考：,为什么我们能闻到香味？,解释：,许多物质由叫做,分子,的微粒构成，香水中的分子通过运动扩散到空气中，我们就能闻到香味了。,分子之间的,距离,和,排列方式,发生变化，分子本身不变。,新知学习一、分子是什么？观察活动了解在物理变化和化学变化中分,【实验,2-4,】,在玻璃管两端的胶塞内，分别放置蘸有浓盐酸和浓氨水的小团棉花。,玻璃管内产生,大量的白烟,现象：,思考：,为什么蘸有浓盐酸和浓氨水的棉花没有接触却会产生浓浓白烟？,新知学习,一、分子是什么？,【实验2-4】在玻璃管两端的胶塞内，分别放置蘸有浓盐酸和浓,解释：,存在于浓盐酸中的,氯化氢分子,和浓氨水中的,氨气分子,运动到空气中相遇，并发生,化学反应,，生成,氯化铵小颗粒,，扩散到空气中，形成白烟。,该过程,发生,化学,变化，该过程中分子本身,发生,改变。,新知学习,一、分子是什么？,解释：存在于浓盐酸中的氯化氢分子和浓氨水中的氨气分子运动到,在以上两个实验中发生的变化有什么不同？,无,有,物理变化,化学变化,无,有,讨论：,新知学习,一、分子是什么？,在以上两个实验中发生的变化有什么不同？无有物理变化化学变化无,总结一下吧：,由分子构成,的物质，在物理变化中，分子本身,，仍保持该物质的化学性质；在化学变化中，分子本身,，生成新分子，新分子不再保持原物质的化学性质。,不发生变化,发生了变化,所以，由分子构成的物质，,分子是保持物质化学性质的最小微粒。,新知学习,一、分子是什么？,总结一下吧：由分子构成的物质，在物理变化中，分子本身,分子是构成物质的一种微粒。,不同的分子一定会构成各不相同的物质。,分子,物质,物质的化学性质各不相同，是因为构成物质的分子化学性质不同。,新知学习,一、分子是什么？,分子是构成物质的一种微粒。不同的分子一定会构成各不相同的物质,【练一练】下列对分子的认识正确的是,(,),A,不同的分子构成同一种物质,B,在物理变化中，分子本身发生改变,C,在化学变化中，分子本身不发生改变,D,分子是保持物质化学性质的一种微粒,D,【练一练】,如图中“”和“”分别表示氧原子和碳原子，能保持一氧化碳化学性质的粒子是（）,D,新知学习,一、分子是什么？,【练一练】下列对分子的认识正确的是()D【练一练】如图中,思考：,如何从分子的角度区分纯净物和混合物？,由,同种分子,构成的物质是纯净物；,由,多种分子,构成的物质是混合物。,混合物,纯净物,混合物,新知学习,一、分子是什么？,思考：如何从分子的角度区分纯净物和混合物？由同种分子构成的物,【练一练】,如图中“”和“”分别表示不同的原子。下图中表示混合物的是（）,B,新知学习,一、分子是什么？,【练一练】如图中“”和“”分别表示不同的原子。下图中表示,不同的分子化学性质不同，那么不同的分子有没有共同的一些性质呢？,观察活动,了解分子的特性。,【实验,2-5,】,往无色的氨水中滴入两滴无色酚酞试液，振荡。,滴入酚酞试液后,溶液,由无色变为红色,现象：,氨水,新知学习,二、分子有什么特性？,不同的分子化学性质不同，那么不同的分子有没有共同的一些性质呢,【实验,2-6,】,A,、,B,两个小烧杯，,A,杯装蒸馏水，并滴数滴酚酞，,B,杯装浓氨水，用一个大烧杯罩住,A,、,B,两个小烧杯一段时间。观察现象。,A,烧杯中液体颜色由无色变为,红色,，,B,烧杯中无变化。,现象：,思考：,为什么,A,烧杯液体的颜色会由无色变为红色？,新知学习,二、分子有什么特性？,【实验2-6】A、B两个小烧杯，A杯装蒸馏水，并滴数滴酚酞，,氨分子运动，从烧杯,B,进入烧杯,A,中，使酚酞溶液变红。,解释：,A,B,分子在不断运动,新知学习,二、分子有什么特性？,氨分子运动，从烧杯B进入烧杯A中，使酚酞溶液变红。解释：AB,【实验,2-7,】用两支医用注射器，一支吸空气，一支吸水，两者等体积，用手指顶住针筒末端注射孔，将栓塞慢慢推压。,两支注射器中,装有空气的,比装有水的更易推压。,现象：,思考：,为什么装有空气的注射器更容易推压？,解释：,分子间有间隔，且气体中分子间的间隔比液体大。,分子之间有间隔,新知学习,二、分子有什么特性？,【实验2-7】用两支医用注射器，一支吸空气，一支吸水，两者等,气体分子间的间隔,液体分子,间的间隔,固体分子,间的间隔,在通常情况下：,固体、液体、气体分子之间的间隔大小比较：,同一物质分子之间的间隔大小并不是一直不变的。如：,物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。,新知学习,二、分子有什么特性？,气体分子间的间隔液体分子固体分子在通常情况下：固体、液体,知识视窗,你知道一滴水中有多少水分子吗？,1,个水分子的质量只有,310,-26,Kg,，一滴水中大概有,1.67,10,21,个水分子聚集而成。,如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完。,你能得到什么？,分子的质量和体积都很小。,新知学习,二、分子有什么特性？,知识视窗你知道一滴水中有多少水分子吗？1个水分子的质,通过上述事实我们能得到分子有如下特性：,(1),分子在,_,。,(2),分子间有,_,；一般气体,_,，液体和固体,_,。,(3),分子的质量和体积都很,_,。,不断地运动,间隔,分子间的间隔大,分子间的间隔小,小,新知学习,二、分子有什么特性？,通过上述事实我们能得到分子有如下特性：(1)分子在_,【练一练】,25m,3,的石油气在加压的情况下可装入容积为,0.024m,3,的钢瓶中，这说明（）,A,分子是运动的,B,分子的大小可改变,C,分子本身可改变,D,分子之间有间隔,D,【练一练】,当人们走进花房闻到花香如用分子观点解释，正确的是（）,A,分子是由原子组成,B,分子有香味,C,分子在不断运动,D,分子间有间隔,C,新知学习,二、分子有什么特性？,【练一练】25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.02,【练一练】向盛有适量蒸馏水的小烧杯乙中滴入几滴酚酞试液，搅拌均匀。另取一个小烧杯甲，加入适量浓氨水，用一个大烧杯罩住甲、乙两个小烧杯（如图）。实验中观察到的现象或实验结论不正确的是（）,A,乙烧杯中的溶液变红色,B,甲烧杯中冒出气泡,C,氨气溶于水所得溶液显碱性,D,证明氨分子在不停地运动,B,新知学习,二、分子有什么特性？,【练一练】向盛有适量蒸馏水的小烧杯乙中滴入几滴酚酞试液，搅拌,课堂小结,一、分子是什么？,由分子构成,的物质，在物理变化中，分子本身没有发生变化，仍保持该物质的化学性质；在化学变化中，分子本身发生了变化，生成新分子，新分子不再保持原物质的化学性质。,所以，由分子构成的物质，,分子是保持物质化学性质的最小微粒。,分子是构成物质的一种微粒。,不同的分子一定会构成各不相同的物质。,从分子的角度区分纯净物和混合物：,由,同种分子,构成的物质是纯净物；,由,多种分子,构成的物质是混合物。,二、分子有什么特性？,分子,在,不断运动,；,分子间有间隔,；,分子,的质量和体积都,很小,；,课堂小结一、分子是什么？由分子构成的物质，在物理变化中，分子,随堂检测,1.,由分子构成的物质，发生化学反应的实质是（,),A.,分之间距离发生了变化,B.,分子运动状态发生了变化,C.,分子间相互作用力发生了变化,D.,分子破裂后，重新组合成新的分子,D,2.,瘪了的乒乓球拿开水烫一烫就能鼓起来，原因是（）,A,分子的体积变大,B,分子间的间隔变大,C,分子由静止变为运动,D,分子分裂变成了原子,B,随堂检测1.由分子构成的物质，发生化学反应的实质是（,随堂检测,3,（,2020,许昌二模）下列事实的结论或解释错误的是（）,A,桂花开放时满园飘香：说明分子在不断地运动,B,气体可压缩储存于钢瓶中：说明分子之间有间隔,C,CO,和,CO,2,化学性质不同：原因是分子的结构不同,D,碘加热升华：说明分子的体积变大,D,4.,一定量的水结成冰，从微观角度分析，发生变化的是（）,A,分子的数目,B,分子间的间隙,C,分子的质量,D,分子的种类,B,随堂检测3（2020许昌二模）下列事实的结论或解释错误的,随堂检测,5.,请用微粒的观点回答问题。
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