部编版小学语文三年级下册口语交际《趣味故事会》优质ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/5/6,0,口语交际：趣味故事会,口语交际：趣味故事会,你最喜欢哪个故事？,你最喜欢哪个故事？,丑小鸭,勇敢的小裁缝,打火匣,分享故事,丑小鸭勇敢的小裁缝打火匣分享故事,如何讲好故事,记住故事内容，加入一些吸引人的语言,注意语气、语调的高低快慢，表情的灵,活变化,加上适当的手势或其他肢体动作,如何讲好故事 记住故事内容，加入一些吸引人的语言 注意语,如何聆听故事,认真听，记住故事的主要内容,听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里,最有趣,若有疑问，待他人讲完后再提出来,如何聆听故事 认真听，记住故事的主要内容 听懂故事的来龙,巩固要点,风魔王：,哈哈哈！我是威力无比的风魔王，发起脾气来能吹倒房屋，拔起大树，掀起波浪,哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！,小树：,森林爷爷，怎么办呢？,森林爷爷：,孩子们，别怕，手挽手，肩并肩，大家一起对付它！,巩固要点 风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，发起脾,读出不同角色的语气，如,风魔王,的狂妄自大、,小树,的惊慌与着急、,森林爷爷,的慈爱与镇定等。,除此之外，还可以加上各个角色说话时的,表情,、,动作,。,这段对话，怎样讲述才更有吸引力？,读出不同角色的语气，如风魔王的狂妄自大、小树的惊慌与,交际范例,我今天讲的故事题目是打喷嚏的河马。一个早晨，动物们被河马不停的打喷嚏声吓醒了，于是决定为河马治好打喷嚏的怪毛病。,交际范例 我今天讲的故事题目是打喷嚏的河马。一个早,小兔认为让河马的身体出汗，河马就不会打喷嚏了，于是和河马比赛跑步，河马边跑边打喷嚏，没跑几步就坐在地上直叫累。,小兔认为让河马的身体出汗，河马就不会打喷嚏了，于是和,小猴子邀请河马荡秋千，可是河马一坐上去,，就“咚”的一声,重重地摔倒在了地上，疼得河马一边打喷嚏，一边流眼泪。,小猴子邀请河马荡秋千，可是河马一坐上去，就“咚”的一,在河马一吸一顿地哭泣的时候，一个蒲公英的种子从它的鼻孔里飞了出来。河马再也不打喷嚏了，和小伙伴们快乐地玩耍起来。,在河马一吸一顿地哭泣的时候，一个蒲公英的种子从它的鼻,评选故事大王,评选标准,故事是否,完整,，讲述是否,生动,、能吸引人,是否突出了故事中的“,趣味,”,是否做到,态度,大方得体、,声音,清晰响亮,评选故事大王评选标准 故事是否完整，讲述是否生动、能吸引人,部编版小学语文三年级下册口语交际趣味故事会优质ppt课件,语文,人教部编版,三年级（下册）,语文人教部编版三年级（下册）,14,口语交际：趣味故事会,口语交际：趣味故事会,15,孩子们,还记得我们本单元都学过哪些有趣的故事吗?,慢性子裁缝和急性子顾客方帽子店漏,还有枣核,孩子们,还记得我们本单元都学过哪些有趣的故事吗?慢性子裁缝,16,你们觉得故事有趣吗?说说自己喜欢阅读的原因。,我觉得很多故事不仅内容生动有趣,还非常容易读明白。,我觉得故事的情节发展有时候跟我们想的不一样,让人出乎意料。,我非常喜欢阅读故事,因为很多故事都蕴含着深 刻 的 道 理,让 我 们 也 从 中 受 到 了启发。,你们觉得故事有趣吗?说说自己喜欢阅读的原因。我觉得很多故事,17,同学们,在读过的故事中,你们最喜欢或者给你们留下印象最深的是哪一个故事呢?认真回想一下故事的主要内容,待会儿我们就来开展一次班级“趣味故事会”,到时候我们将评选出咱班的“故事大王”。,同学们,在读过的故事中,你们最喜欢或者给你们留,18,故事会之前，我们应该做好哪些前期准备呢？,首先，要准备一个有趣的故事。,其次，应该把要讲的故事多读几遍，记在心里。,故事会之前，我们应该做好哪些前期准备呢？首先，要准备一个有趣,19,讲故事的时候要注意什么呢？,1.,要注意语气、表情的变化。,2.,可以配上适当的手势或动作。,3.,讲故事时要自然大方。,4.,听故事的同学要集中注意力，认真听。,讲故事的时候要注意什么呢？1.要注意语气、表情的变化。,20,孩子们,你们的故事都整理好了吗？为了让我们能够把故事讲得更加具体生动,在班级“趣味故事会”开始之前,我们不妨先在小组内讲述自己最喜欢、最有趣的故事,看看谁讲述得更加完整、生动。注意一定要推选出你们小组故事讲得最棒的同学,呆会儿参加班级“故事大王”评选活动。,孩子们,你们的故事都整理好了吗？为了让我们能,21,刚才各位小组长分别推选出了本组的优秀选手,到底他们讲述的故事是不是如他们介绍的那样呢?接下来,就让我们热切期待“趣味故事会”的隆重开幕。,刚才各位小组长分别推选出了本组的优秀选手,到,22,趣味故事会开始啦！,趣味故事会开始啦！,23,课堂小结,阅读使 人 明 智,阅 读 更 使 人 快 乐.同 学们,今天你们讲述的故事真的太精彩了,老师希望在课下你们能阅读更多的故事.相信在座的很多同学,都有可能成为咱们班的“故事大王”!,课堂小结 阅读使 人 明 智,阅 读 更 使 人 快,24,谢谢观看！,谢谢观看！,