资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中考作文辅导,议论文递进式的,写法谈,第二节,制作教师:陈祥龙,中考作文辅导,1,基本模式,引论(提出中心论点),分论点1:论据+分析论证,本论分论点2:论据+分析论证,分论点3:论据+分析论证,结论(照应全文),基本模式,2,分论点:分论点是与中心论点相对而言的,但又从属于中心论点,为论证中心论,点而服务。,如何迅速的设置分论点?,分论点的确定其本质就是一种造句形式,是对“是什么”、“为什么”、“怎么,样”其中一点或者三点来进行造句,是什么就内容而言,为什么,就原因而言,怎么样就方法而,分论点,就是回答,这些问题的,答案,分论点:分论点是与中心论点相对而言的,但又从属于中心论点,为,3,递进式结构(,将中心论点分解成几个分论点,这些分论点之间的关系式由浅入深,由表及里、有简单到复杂。各分论点的前后顺序严格要求,不能随意改动,递进式,用来证明观点的几个层次之间是逐层推进、逐步深入的,特点,提出问题分析问题解决问题,即“是什么,怎样做,模式:摆现象-析本质-指危害找原因),递进式结构(,4,要做老实人,第一层:做一个老实人,对自己是一种莫大的享受,第二层:做一个老实人,对别人是一种莫大的尊重,y第三层做一个老实人,是对整个社会环境的莫大贡献。,要做老实人,5,剖析,要做老实人一文,本论部分作者分了三个层次对中心论点加以论证,第一层先说“做一个老实人,对自己是一种莫大的享受”,第二层再说“做一个老实人,对别人是一种莫大的尊重”,第三层最后说“做一个老实人,是对整个社会环境的莫大贡献”。,文章分别从对己、对人、对整个社会三个角度由近及远加以论述,这三个方,面是层层深入的,从而构成了层进式结构,使文章说理更有说服力。,剖析,6,诗意地生活,太阳每天东升西落,行入每天匆匆而过,我们都在看似平静的生活里奋力的拼搏。若说诗意,地生活,在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫,不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。,而是在纷繁现世之中,留一方净土种理想,然后一刻不停去奋斗,直到获人生一片金黄麦田。,理想。是第一层境界;“独上高楼,望断天涯路。”是理想点燃星星之火,是理想洗去茫茫,尘埃,是理想让我们一眼望断天涯,开始追寻之旅。泰戈尔曾说:“我诗中的天堂正是我甩中,的理想。”正是甩中有理想才会奋力去追诗意的天堂。请意地生活,首先要有一个理想,不论,它是黯淡还是光辉,也不论它是渺小还是伟大,若无理想,春天的繁花如何盛开岀烂,夏日,的星辰如何闪烁银辉,人生之路,如何扬帆起航,冲得一片诗情?,奋斗。是第二层境界:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”柳永在凤栖梧中诉说对,伊人的思念,生活的诗意,等待奋斗去实现理想。现实中,诗意地生活,便是寧起奋斗的斧劈,开理想的石,卷起千层浪来比万艾豪情。昔秦始皇定下一統天下的理想,便每一步稳扎稳打,步步为营北击匈奴收复河套,南制百越,收为象郡。奋斗的脚步一刻都不曾停止,终于待得麾,灭六国,横扫中原的壮观场面。耷斗让理想熠熠生辉,让人生之路越走越宽,承起生命不可承,受之重,潇洒自由,踌躇满志,擎起人生一片艳阳天。这等人生,谁人敢说不诗意?,诗意地生活,7,收获。是第三层境界:“蔫然回首,那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉灌理想之,田,秋天,便是收获的季节。这一片金黄的麦田,折射出一段闪亮的人生之路。且不,论这“麦田”是大是小,也不说这收获是否等值付出,只要是收获,便已是一种结果,成功了便收获鲜花与掌声,失败了,便收获一段经验几多教训,然后从头再来。就像,国学大师季羡林曾说:“活一世,就像作一首诗,你的成功与失败都是那片片诗情,点点诗薏。”收获,是收获理想,收获奋斗,收获一段诗意的人生。,我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢,干金散尽还复来”的豪迈,但理想让它,明亮,奋斗让它真实,收获让它有一片金黄的款款诗意。用执着打破命运的锁,让生,活活出诗意,种下理想,不懈奋斗,相信终会有“雁引秋心去,山衔好月来”的收获。,收获。是第三层境界:“蔫然回首,那人却在灯火阑珊处。”当奋斗,8,做有责任心的人,责任对于我们每一个人来说都有重要的意义。那么怎样才能做到有责任心呢?,首先,我们要敢于承担责任。就是遇到麻烦的事,不要总推给别人,而应该勇敢地说:“让,我来承担!”当然,敢于这样说的人要有一定的勇气,这种勇气来自他的主人翁精神。只有具,备了这种精神的人,才能把集体中的每一件事看做是自己不可推卸的职责,才能义无反顾地说,“集体的事就是我的事,我要勇敢地承担起自己的责任。”,既然勇敢地承担了自己的责任,还要尽力完成好自己的任务。有的入做起事来马马虎虎,心,这些事反正是公共的,只要完成就算了。其实,这种人缺少的是对自己的高目标、严要求。,没有一个高的目标,我们做事情就很难尽自己最大的能力;没有严格要求自己的态度,我们做,起事来就会打折扣。我们要负起贡任,就必须努力地工作,一丝不苟,踏踏实实,尽尽力。,能不能以这样的态度完成好自己的任务,是衡量一个人是否具有责任心的主要标准。,最后,做错了事不要推卸责任。人总不是完美无缺的,在工作中难免犯这样那样的错误。既,然做错了,就要敢于承担责任,承认错误。诚实和贲任心是孪生姐妹,只有诚实,才能帮助我,们改正错误,也只有诚实,才能加强自己的贡任思,做有责任心的人,9,烈的社会竞争中,我们面对着前所未有的挑战和繁,这篇文章先分后总,主体部分采用递进式的道理论证法:“敢于承担”是,起码的素质,“尽力做好”是衡量的,错善改”则是一种更高,让读者的感悟螺旋上升,最终获得关于,烈的社会竞争中,我们面对着前所未有的挑战和繁,10,议论文分论点递进式课件,11,议论文分论点递进式课件,12,议论文分论点递进式课件,13,议论文分论点递进式课件,14,议论文分论点递进式课件,15,议论文分论点递进式课件,16,议论文分论点递进式课件,17,议论文分论点递进式课件,18,议论文分论点递进式课件,19,议论文分论点递进式课件,20,议论文分论点递进式课件,21,议论文分论点递进式课件,22,议论文分论点递进式课件,23,议论文分论点递进式课件,24,议论文分论点递进式课件,25,议论文分论点递进式课件,26,议论文分论点递进式课件,27,议论文分论点递进式课件,28,议论文分论点递进式课件,29,议论文分论点递进式课件,30,议论文分论点递进式课件,31,议论文分论点递进式课件,32,议论文分论点递进式课件,33,议论文分论点递进式课件,34,议论文分论点递进式课件,35,
展开阅读全文