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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,各种各样的能量,01,02,03,04,目 录,/,contents,诗,歌,生疏能量,实 验,讨 论,我信任,确定是有什么，,托起风筝在蓝天自由飞行。,我信任,确定是有什么,让水车在河边吱呀呀地唱歌。,我信任,确定是有什么，,让向日葵绽放金黄绚烂的微笑。,。,我要用我才智的大脑，,查找这背后的奇异。,热气球升空：靠热空气,龙卷风下倾斜的房屋：,靠龙卷风,汽车行驶：靠发动机里的燃料,我们能运动：靠所吃食物中的养分,“这背后的奇异”有一个共同的名字，叫,能量,返 回,能够使物体“工作”或者运动的本事叫做能量,我们看不见能量，但是能感觉到它。任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光、发声的现象，其中就有能量在起作用。,特 点,定 义,小组争论：哪里有能量?,我们四周处处都存在着能量,思考：是什么使它们动起来?,小结,:,风、流水、电、汽油都能使物体动起来。它们都有能量简称“能”,问题,1,：光、热和声音是能量吗？,1“能量能使物体动起来！”能量的推断标准,2热、光和声音是能量吗？,3怎样用试验证明？,试验1：,得出结论,试验2：,得出结论,光是能量吗？,举例生活中应用激光的事例。,人类利用激光打孔、切割,材料。利用激光进展工作。,得出结论,得出结论：,结论,1,：热能使物体动起来，所以热是一种能量。,结论,2,：,声音能使物体动起来，所以声音也是一种能量。,结论,3,：,光也是一种能量。,问题,2,：食物中储存着能量吗？,说出各种理由及事例,结论：人和动物都是从食物中摄取能量的，吃了食物才能维持体温服从事各种活动，所以食物中存储着能量。,我们身边的能量,我们四周处处存在着能量，能量有很多种形式，能量存储在各种各样的物质中。,能量能使物体动起来；,总结：,能量有很多种形式，声、光、电、热都是能量的形式；,能量还储存在食物、燃料中。,我们身边的能量,我们身边的能量,我们身边的能量,我们身边的能量,我们身边的能量,我们身边的能量,返 回,小试验,试验中应留意,1、试验之前，各小组要争论提出假设，并且分工明确。,2、放射之前要看清刻度，尽量固定火箭放射器，模拟火箭要 放在放射器的中心。,3、要特殊留意，不要对着你的同学放射。,4、为让火箭的射程有明显差距，相邻两次试验之间橡皮筋拉伸的长度可隔长一些，可分别取 2、4、6 或 2、5、8 厘米。,5、放射失败了，再放射一次，不要忙于测量数据。橡皮筋每拉伸一个长度，至少要试验三次，取数据的平均值。准时把书中的试验表格填写完整。,6、试验完成之后，集体分析争论后得出结论。,下一页,假设,:,试验次数,皮筋拉伸长度,橡皮筋拉的越,长,，产生的能量越,大,，火箭的射程越,远,。,橡皮筋拉的越,短,，产生的能量越,小,，,火箭的射程越,近。,我的觉察,返 回,争论:我们生活中的各种能量都有哪,些作用？,例如：,光能：可以使植物生长，还可以使,热能：可以将水烧开，还能使,电能：可以使电灯发亮，还能使,食物中的化学能：可以使我们身体运动，还能使,.,声能：可以使纸片振动，还能使,水能：可以使水车转动，还能使,风能：可以使风筝飞上蓝天，还能使,光能可以使植物生长，进展光合作用，可以用来发电，还能使物体发热，特殊的光能看到人体骨骼或者骨骼内部,光能,热能可以使水烧开，可以发电，使湿的物体变干，可以烧熟饭菜，可以取暖,热能,电能可以使灯泡发亮，还能使机器转动，使电视机出图像，使电瓶车跑起来，使电冰箱冷藏冷冻食物，使电脑正常工作,电能,食物中的化学能可以使我们身体运动，还能使同学们身体发育长高，使我们有力气，有精力思考问题,食物中的化学能,声能可以使纸片震惊，制作雷达探寻障碍物如水中的物体,声能,假设没有能量，人类和自然界的一切活动都将停顿。,
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