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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,发生在肺内的气体交换,发生在肺内的气体交换-生物优秀教学ppt课件,1,气体成分,氮气,氧气,二氧化碳,水,其他气 体,空气的含量,(,%,),78,21,0.03,0.07,0.9,呼出气体的含量,(,%,),78,16,4,1.1,0.9,观看数据:,比较吸入气体和呼出气体成分上的变化,气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气 体空气的含量78210.0,2,1.,知道胸廓的结构吗?,微课学习任务:,胸骨,肋骨,脊柱,肋间肌,(肋骨间肌肉),1.知道胸廓的结构吗?微课学习任务:胸骨肋骨脊柱肋间肌,3,2,.,利用生活中物品,自己制作模型,微课学习任务:,气管,支气管,肺,膈肌,胸廓,利用模型进行实验,理解膈肌运动与呼吸的关系;并能由此理解肺与外界进行气体交换的原理,微课学习任务:气管支气管肺膈肌胸廓利用模型进行实验,理解膈肌,4,发生在肺内的气体交换-生物优秀教学ppt课件,5,膈肌,胸廓,肺,肺内气压,气体,肺,(,吸气,),小结:膈肌运动与吸气的关系,膈肌胸廓 肺肺内气压气体 肺 小结:膈肌,6,任务一,:,1.,人体内与呼吸有关的主要肌肉是 (),A.,胸部的肌肉,B.,腹部肌肉,C.,肋骨间的肌肉和膈肌,D.,背部肌肉,2.,某同学平静状态下,吸气,,肋间肌和膈肌的变化分别是,(),A.,收缩 收缩,B.,舒张 舒张,C.,收缩 舒张,D.,舒张 收缩,任务一:,7,3.,下列现象发生在人体,呼气,过程中的是(),A.,膈肌向下运动,B.,肋骨间的肌肉收缩,C.,胸廓的上下径减小,D.,肺容积明显增大,4.,如右图,当膈肌由,B,状态向,A,状态转换时,(),A.,完成吸气动作,此时膈肌舒张,B.,完成呼气动作,此时膈肌舒张,C.,完成吸气动作,此时膈肌收缩,A,D.,完成呼气动作,此时膈肌收缩,B,发生在肺内的气体交换-生物优秀教学ppt课件,8,5.,胸廓的变化与呼吸的关系是 (),A.,吸气导致胸廓扩大,B.,胸廓扩大导致吸气,C.,胸廓扩大与吸气无关,D.,胸廓缩小导致吸气,6.,在游泳时大家往往有这样的体会:若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因为 (),A.,不会游泳,精神紧张,B.,胸腔容积减小,肺内气压减小,外界空气不易进入,C.,胸腔容积减小,肺内气压增大,外界空气不易进入,D.,胸腔容积增大,肺内气压增大,外界空气不易进入,发生在肺内的气体交换-生物优秀教学ppt课件,9,发生在肺内的气体交换-生物优秀教学ppt课件,10,通过以上学习,你能完成以下两项任务吗?,1.,能通过完成以下流程图,理解呼吸全过程吗?,外界空气,(氧气),(),血液运输,(),(产生二氧化碳,),呼吸道,(,组织细胞,),血液运输,呼吸道,通过以上学习,你能完成以下两项任务吗?1.能通过完成以下流程,11,2.,观察右图:,思考,:,肺泡有哪些,结构特点,适合与血液之间进行气体交换?,2.观察右图:,12,任务二,:,1.,进行气体交换的主要器官是,(),A.,鼻腔,B.,气管,C.,支气管,D.,肺,2.,肺泡与血液间进行气体交换时,更多的,(),A.,二氧化碳进入血液和氧气进入肺泡,B.,二氧化碳进入肺泡和氧气进入血液,C.,二氧化碳和氧气进入血液,D.,二氧化碳和氧气进入肺泡,任务二:,13,3.,氧气进入体内最终要到达,(,),A.,血液,B.,肺部,C.,心脏,D.,组织细胞,4.,进入血液的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用,?(),A.,细胞核,B.,细胞质,C.,叶绿体,D.,线粒体,3.氧气进入体内最终要到达 (),14,5.,人体内二氧化碳产生的部位是,(),A.,肺泡,B.,血液,C.,细胞,D.,气管,6.,关于人体呼吸的意义,下列叙述,不正确,的是,(),A.,吸入的氧将体内的有机物不断氧化分解,B.,不断为人体细胞提供必要的营养物质,C.,吸入的氧气最终在细胞线粒体中被利用,D.,不断将人体内产生的二氧化碳排出体外,5.人体内二氧化碳产生的部位是 (),15,谢谢大家,!,谢谢大家!,16,
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