人教版八年级物理上册第四章复习课件

,使用方法,表示物体,冷热程度,的物理量,。,单位,国际单位：开尔文（K）,常用单位：摄氏度（,）,规定方法：把,冰水混合物,的温度规定为,0,，把1标,准大气压下,沸水,的温度规定为,100,。在0和100,之间分为100个等份每一份就是,1,。,温度计,原理：,根据液体,热胀冷缩,的性质制成的。,种类,实验室用温度计,寒暑表,体温计,-201101,-3050,1,35,42,0.1,1.温度计的玻璃泡,全部浸入,被测液体中,不要,碰到容器,底,或容器,壁,。,3.读数时温度计的玻璃泡要,继续留在,被测液,体中，视线要与温度计中液柱的上表面,相平,。,定义：,T=t+273K,温度,物态变化,2.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要,稍侯,一会儿,，待温度计的,示数稳定,后再读数。,使用方法表示物体冷热程度的物理量。单位国际单位：开尔文（K）,1,课堂练习：第一节温度计,一、填空题：,1、物体的_叫温度;实验室用的温度计是利用_的性质来测量温度的.,2、摄氏温度是这样规定的:把_的温度规定为零度,把的温度规定为一百度,它们之间分成_等分,每一等分就是_.,3、体温计的刻度范围是_,分度值是_,使用完体温计后,必须将细管中的水银_才可以给其他病人测验体温.,冷热程度,液体的热胀冷缩,冰水混合物,一个标准大气压下沸水,100,1,摄氏度,35,0,C42,0,C,01,0,C,甩回玻璃泡,课堂练习：第一节温度计冷热程度液体的热胀冷缩冰水混合物一个标,2,2、如图所示的温度计，其中甲的示数是_;乙的示数是_.,-8,0,C,-18,0,C,2、如图所示的温度计，其中甲的示数是_,3,2、体温计的示数是38,若粗心的护士仅消,毒后就直接用它去测量37和39的病人,的体温，则该体温计的示数先后分别是（）,A、37和38B、38和39,C、37和38D、37和37,B,3、按温度计的使用要求，将下列步骤按正确的操作顺,序排列（用字母代号）,A.让温度计与被测物体接触一段时间,B.选量程适当的温度计,C.从待测液体中取出温度计,D.估计待测液体的温度,E.让温度计的玻璃泡全部浸入待测液体中,F.观察温度计的示数,作好记录,4、某温度计在0时，水银柱长4cm，100时水银柱长24cm，,当水银柱长12cm时，所示温度是。,D.B.E.A.F.C,40,4cm,24cm,12cm,0,100,长20cm,长8cm,每1cm表示,5,2、体温计的示数是38,若粗心的护士仅消B3、按温度计的使,4,1熔化：,(1)熔化：物体由,_,的过程叫熔化。,不同,(2)熔点：晶体熔化时的温度叫做熔点.,不同晶体的熔点_。,固态变为液态,第二节熔化和凝固,1熔化：不同(2)熔点：晶体熔化时的温度叫做熔点.固态变为,5,2凝固：,(1)凝固：物质从_的过程叫做凝固。,(2)凝固点：物体从液体凝固为晶体时的温度叫做凝固点。,同一种物质的凝固点跟它的熔点_.,液态变为固态,相同,2凝固：液态变为固态相同,6,3.固体,晶体:_熔点(凝固点),非晶体:_熔点(凝固点),晶体熔化的条件：_,有,无,温度达到熔点,且吸热,晶体凝固的条件：_,温度达到凝固点,且放热,1,、固体分为晶体与非晶体的依据是。,有无熔点,2,、判断：各种固体都有一定的熔点（）,3.固体晶体:_熔点(凝固点)非晶体:_熔点(,7,熔化规律,凝固规律,不,同,晶体,非晶体,晶体,非晶体,凝固时温度降低,相同,小结,固态,液态,1、,2、晶体与非晶体的比较,有熔点,无熔点,有凝固点,无凝固点,熔化时温度不变,凝固时温度不变,吸收热量,放出热量,熔化,凝固,熔化时温度升高,熔化规律凝固规律晶体非晶体晶体非晶体凝固时温度降低相同小结固,8,1、下列物质中全部属于晶体的一组是()：,A.铁、食盐、松香,B.铝、石蜡、玻璃,C.冰、沥青、松香,D.萘、水晶、食盐,D,1、下列物质中全部属于晶体的一组是()：D,9,2、在下图中，属于非晶体凝固图象的是()：,A.,B.,C.,D.,D,2、在下图中，属于非晶体凝固图象的是()：A.B.C.D.D,10,3、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。,（,2）,温度升高的是段，温度不变,的是段，,AB段处于状态，BC段处,于状态，,CD段处于状态，吸热的是段，,（,1）由图判断出图线是晶体，该晶体的熔点是，熔化时间,是分钟，另一图线的物质可能是。,乙,210,非晶体,AB、CD,BC,固体,固液共存,液体,A,B,C,D,甲,乙,时间/分,180,200,220,240,温度,1,2,3,4,5,6,7,3,AB、BC、CD,3、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答,11,第三节汽化和液化,制作水银温度计的测量范围？酒精呢？最高温度与最低温度由什么决定的呢？,第三节汽化和液化,12,海拔越高，气压降低，沸点降低,海拔越低，气压升高，沸点升高,海拔越高，气压降低，沸点降低,13,总结：六个三,1.三种状态：,固态，液态，气态,2.三个吸热过程：,熔化，汽化，升华,3.三个放热过程：,凝固，液化，凝华,总结：六个三1.三种状态：,14,4.三个特殊（温度）点：,熔点：晶体熔化时的温度；,凝固点：晶体凝固时的温度：,沸点：液体沸腾时的温度。,4.三个特殊（温度）点：,15,5.三个不变温度：,晶体熔化时温度；,晶体凝固时温度；,液体沸腾时温度。,人教版八年级物理上册第四章复习课件,16,6.三个条件:,晶体熔化的条件：达到熔点；继续吸热；温度不变。,晶体凝固的条件：达到凝固点；继续放热；温度不变。,液体沸腾的条件：达到沸点；继续吸热；温度不变。,6.三个条件:,17,固态,液态,气态,熔化,（吸热）,（放热）,凝固,（吸热）,（放热）,液化,汽化,升华,（吸热）,（放热）,凝华,物质的三态变化,固态液态气态熔化（吸热）（放热）凝固（吸热）（放热）液化汽化,18,液化：物质由气态变成液态,液化放热,液化的方法,1.降温（降至一定温度时气体就会液化）,2、,压缩体积即加压,液化：物质由气态变成液态液化的方法,19,沸腾与蒸发的异同点,沸腾,蒸发,不,同,点,发生条件,在一定温度下,在任何温度下,发生部位,在液体的内部和表面,只在液体表面,温度变化,主动吸热,液体的温度下降,被动吸热,液体的温度保持不变,发生程度,剧烈,缓慢,相同点,都是,汽化,现象,都吸热,沸腾与蒸发的异同点沸腾蒸发不发生条件在一定温度下在任何温度下,20,课堂练习：,1、物质从固态直接变成（）叫升华。,2、寒冷的冬天挂在室外的湿衣服会结冰，但结冰的衣服最后也会干，这是冰发生（）的缘故。,3、升华需要（）热，凝华需要（）热。用干冰进行人工降雨是对（）的应用。,4、寒冷的冬天，公园里的冰雕作品的质量会一天天减少，这是（）现象。,气态,升华,放,升华吸热,升华,吸,？,课堂练习：1、物质从固态直接变成（）叫升华。2、寒冷的冬天挂,21,5、下列物态变化各属于哪一种？,（1）河面上弥漫的大雾（）,（2）冬天河面上结了厚厚的一层冰（）,（3）吃冰棒解热（）,（4）夏天湿衣服能晾干（）,（5）打开冰箱看见“白雾”（）,（6）用铁块浇铸火车轮（）,液化,凝固,熔化,汽化,液化,熔化和凝固,5、下列物态变化各属于哪一种？液化凝固熔化汽化液化熔化和凝固,22,6、将物态变化的名称填在相应的现象后面的横线上。,(1)衣柜里的樟脑丸变小消失：；,(2)冬天空气中的水蒸气遇冷后，在铁丝网上结成针状的霜：；,(3)夏天冰棒冒着“白气”：；,(4)冬天冰冻的衣服自然凉干：_;,升华,凝华,液化,升华,6、将物态变化的名称填在相应的现象后面的横线上。升华凝华液化,23,7、上科学复习课时，老师写下了一副对联，上联是“,杯中冰水，水结冰冰温未降,”；下联是“,盘内水冰，冰化水水温不升,”。对联包含的物质变化是，反映一个共性是。,温度不变,熔化与凝固,8,、给冰水混合物加热，则（）,A、冰的温度升高，水的温度不变,C、冰水的温度一起升高,B、冰的温度不变，水的温度升高,D、冰在熔化成水时，冰、水的温度都不变,D,7、上科学复习课时，老师写下了一副对联，上联是“杯中冰水，水,24,9、水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温度将（）,继续升高保持不变,缓慢降低忽高忽低,10、夏天在教室里洒些凉水，会感到凉爽些，主要原因是（）,凉水的温度低,洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低,空气中的水蒸气减少了,是人的心理作用,B,B,9、水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温度将,25,11、在30的教室中，将温度计从装有酒精的瓶中取出，它的示数会（）,A、不变B、先下降后上升,C、先上升后下降D、立即上升,12、夏天吹电扇的人感到凉爽，主要是扇来的风（）,A、扇了冷风B、带走了热空气,C、降低空气温度D、加快汗蒸发，蒸发吸热,B,D,11、在30的教室中，将温度计从装有酒精的瓶中取出，它的示,26,13、纯铁的熔点是1535，则1535的（）,A、是固态,B、是液态,C、是固液混合态,D、以上情况都有可能,D,13、纯铁的熔点是1535，则1535的（）D,27,4、甲乙两盆水里都有冰快，甲盆的冰快多些，乙盆里的冰快少些，甲放在阳光下，乙放在背阴处，两盆里的冰快都未完全熔化。则：,、甲比乙高；,、两盆水温度相同；,、乙温度可能比甲高；,、不能判定。,答案：,人教版八年级物理上册第四章复习课件,28,15、在气温的冬天，河面上冰的上表面,温度是，冰的下表面温度是,16、把冰水混合物放到一个2的房间里，它将：,A继续熔化B继续凝固,C既不熔化也不凝固D无法判断,17、如图所示，把装有碎冰块的试管,插入烧杯里的碎冰块中，然后对烧杯底,部缓缓加热，当烧杯内的冰块熔化一半,时，试管里的冰块将（）,全部熔化不熔化,熔化一半开始熔化,15、在气温的冬天，河面上冰的上表面16、把冰水混合,29,18、简答题,要使食品冷却，用质量相等的0的冰比0的水效果好一些，这是为什么？,答：0冰变成0水熔化过程要吸热，0冰和0水升高相同的温度，0冰要吸收更多的热，制冷效果好。,冰比水多了一个熔化吸热的过程,18、简答题要使食品冷却，用质量相等的0的冰比0的水效果,30,19、如图：某种晶体的熔化与凝固图像，在图像的AB、BC、CD、DE、EF、FG段中。,温度,时间/分,A,B,C,D,E,F,G,AB和FG,CD和DE,BC和EF,AB和CD,DE和FG,BC和EF,AD,处于液态的是,处于固液共存的是,温度升高的是,温度降低的是,温度不变的是,吸热的是,晶体处于固态的是,放热的是,DG,19、如图：某种晶体的熔化与凝固图像，在图像的AB、BC、C,31,20、一支实验室温度计，刻度均匀，,由于某种原因读数不准确，用它测冰,水混合物的温度时，示数为2,0,C，测,1标准大气压下沸水的温度时，示数,为102,0,C；现用这支温度计来测量室,内气温，温度计的示数是21,0,C，则室,内实际气温是多少？,20、一支实验室温度计，刻度均匀，,32,