资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,蒸腾作用和运输(ynsh)作用,第一页，共30页。,在炎热的夏日，人们总喜欢到旅游景点避暑，而不去其他(qt)地方,为什么呢？,许多老人喜欢在树下乘凉，为什么呢？,第二页，共30页。,1.观察绿色植物的呼吸现象(xinxing)，探究植物蒸腾作用的发生部位。,2.探究植物气孔数目和分布的实验。3.阐述蒸腾作用对植物生活的意义。,第三页，共30页。,思 考：,植物体吸收(xshu)的大部分水分到哪里去了呢？,第四页，共30页。,1.植物的蒸腾失水：,取大体相同的两个(lin)枝条。一个枝条上剪除全部叶片，另一个剪掉下部叶片。在两个(lin)相同小试管中加入等量清水，将两个(lin)枝条分别插在两个(lin)试管中。用两个(lin)干燥透明并且不漏气的塑料袋，分别套在枝条上，袋口扎紧（注意只能套住茎和叶），管内滴上少量植物油，将实验装置放在温暖的地方。,植物体内(t ni)的水分主要以水蒸气的形式散失到体外,第五页，共30页。,甲：试管中水位(shuwi)下降明显，袋内壁水珠多。,乙：试管中水位(shuwi)下降不明显，袋内壁水珠极少。,甲 乙,结论:叶是蒸腾作用的主要(zhyo)器官。,第六页，共30页。,定 义,场 所,方 式,2.蒸腾作用(zhn tn zu yn),水分以气体形式从,植物体内散发到体,外的生理过程(guchng)叫蒸,腾作用,主要在叶片下表皮,进行,少量在叶柄(ybng),及幼嫩的茎进行,蒸腾作用的强弱,可由气孔的开合,调节,第七页，共30页。,水分(shufn)蒸腾示意图,第八页，共30页。,蒸腾作用(zhn tn zu yn)的过程,土壤(trng)中的水分,根毛(gnmo)细胞,根、茎、叶的导管,叶肉细胞,气孔,大气,水蒸气,根表皮内各层细胞,第九页，共30页。,A,：叶的下表面涂凡士林,B,：叶的上表面涂凡士林,C,：叶的上下表面都涂凡士林,D,：叶的上下表面都不涂凡士林,分析判断：蒸腾作用(zhn tn zu yn)的主要部位在哪里？,第十页，共30页。,A：叶的下表面(biomin)涂凡士林,B：叶的上表面(biomin)涂凡士林,C：叶的上下(shngxi)表面都涂凡士林,D,：叶的上下表面都不涂凡士林,三天后,你能判断出蒸腾作用的主要部位吗？,第十一页，共30页。,植物体为什么吸收大量的水分后，大多数水分通过蒸腾作用(zhn tn zu yn)重新回到大自然中呢？,你知道(zh do)吗？,第十二页，共30页。,蒸腾作用(zhn tn zu yn)的意义：,1.促进根吸收水分。,2.促进植物体内(t ni)水分和无机盐的运输。,3.降低植物体的温度，避免灼伤。,第十三页，共30页。,观察(gunch):木本植物茎的结构,树皮(sh p),形成层,木质部,髓,（韧皮部）,第十四页，共30页。,甲：剥掉树皮(sh p),乙：没剥树皮(sh p),现象(xinxing)：,叶脉变红了，,液面下降。,一、根吸收的水分和无机盐在木质部中运输,第十五页，共30页。,根吸收的水分(shufn)和无机盐是在茎木质部的导管自下而上运输的。,1、从茎的横切面上看，染成红色的是茎的哪一部分？,2、茎内部结构被染成红色说明(shumng)什么问题？,3、说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。,4、该实验得到什么结论？,水分和无机盐通过(tnggu)茎的木质部运输（导管）,木质部,讨论,根 茎的木质部 叶,第十六页，共30页。,筛管(shi un)运送有机物,二、光合作用制造(zhzo)的有机物在韧皮部中运输,第十七页，共30页。,1、描述(mio sh)切囗上方和下方的形态变化。,切囗上方形成瘤状物，下方(xi fn)没变化。,2、试解释切囗上方形成瘤状物(zhun w)的原因。,环割树皮，有机物的输导被阻断。因此有机物堆积在切口，使切口处细胞生长旺盛，形成瘤状。,3、根据上述实验结果推断茎运输有机物的部位。,在树皮里。,第十八页，共30页。,果农为了增产常将结果(ji gu)的枝条剥去一圈树皮，称为环剥，这是为什么？,这是因为经过环割的果树，由于有机养料不能向根部运输，而集中供给(gngj)正在发育的花和果实所致。由于残留着一部分形成层，它能逐渐形成新的树枝，第二年仍然可以正常生长，而不会死亡。,第十九页，共30页。,所在部位,运输物质,运输方向,组成细胞,导管,筛管,木质部,韧皮部,水,.,无机盐,有机物,下 上,上 下,死细胞(xbo),活细胞(xbo),三、导管(dogun)和筛管构成植物体的运输通道,第二十页，共30页。,为什么说“大树底下好乘凉(chng ling)”？,第二十一页，共30页。,为什么往往(wngwng)在阴天或傍晚移栽植物？,第二十二页，共30页。,概 念,过程,意义,蒸腾作用(zhn tn zu yn),植物(zhw)体内的水分以水蒸气形式散失到体外的,生理过程,土壤中的水分(shufn)根毛根、茎、叶的导管叶肉,细胞气孔大气,1,、促进根吸收水分,2,、促进植物体内水分和无机,盐的运输,3,、降低植物体的温度，避免灼伤,第二十三页，共30页。,1.蒸腾作用发生的部位是(),A.根、茎、叶 B叶、叶柄和幼嫩的茎,C所有(suyu)器官 D花、果实、种子,B,2.由植物(zhw)的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于(),A人光合作用 B呼吸作用,C蒸腾作用 D光合作用和呼吸作用,C,第二十四页，共30页。,3.植物蒸腾作用的意义是(),A促使根从土壤中吸收水分,B增加(zngji)植物表面的湿度,C促使分解植物体内的有机物,D降低植物体内的水分,4.炎热的夏天，在树林里会感到比较舒适。对此，下列解释不正确的是(),A树木进行光合作用，更新空气,B树木能净化空气,C树木的蒸腾作用能够降低环境温度,D树木的呼吸作用较弱，产生的二氧化碳少,A,D,第二十五页，共30页。,5.如下图所示，天平两端托盘上各放置一个盛水的烧杯，杯内都插着一根树枝，两根树枝上的叶子(y zi)数目有多有少，开始时天平两边平衡，后将此装置移至阳光下或温暖通风的地方，经过一段时间后，观察天平，发现右边下降，,第二十六页，共30页。,其主要原因是(),A两边树枝光合作用积累的有机物量不等,B杯内水分蒸发量不等,C两边树叶(sh y)蒸腾作用散失的水分量不等,D两边树枝呼吸作用的强弱不等,C,第二十七页，共30页。,1、促进根吸收水分 2、促进植物体内水分和无机,盐的运输 3、降低植物体的温度，避免灼伤,在炎热的夏日，人们总喜欢到旅游景点避暑，而不去其他(qt)地方,为什么呢？,(3)曲线代表(dibio)_组装置的质量变化，原因是,C两边树叶(sh y)蒸腾作用散失的水分量不等,探究植物气孔数目和分布的实验。,A促使根从土壤中吸收水分,D两边树枝呼吸作用的强弱不等,阐述蒸腾作用对植物生活的意义。,促进植物体内(t ni)水分和无机盐的运输。,土壤中的水分(shufn)根毛根、茎、叶的导管叶肉,蒸腾作用(zhn tn zu yn)的意义：,植物蒸腾作用的意义是(),_。,根 茎的木质部 叶,植物体吸收(xshu)的大部分水分到哪里去了呢？,6.取四株大小(dxio)相同且叶数相同的嫩枝，在有光照的正常条件下，依下图所示的方法进行处理：,第二十八页，共30页。,实验开始时，先将各个装置的质量调整(tiozhng)至80g，其后每隔4h,记录各个装置的质量变化。实验结果如下面曲线图表示,第二十九页，共30页。,(1)曲线代表_组装置的质量变化(binhu)，原因是,_。,(2)曲线代表(dibio)_组装置的质量变化，理由是,_。,(3)曲线代表(dibio)_组装置的质量变化，原因是,_。,(4),由上述实验结果得出,_,；,_,。,(5),实验中水面上放油的目的是,_,。,C,、,D,二者都不蒸发水分,B,上表皮气孔散失部分水分,A,蒸腾作用旺盛,蒸腾作用主要在叶片进行,气孔是水分散失的门户,防止水分蒸发,第三十页，共30页。,
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