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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,教科版四年级科学下册第一单元,简单电路,1,.,教科版四年级科学下册第一单元简单电路1.,连接比赛,每组一节干电池、一根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮。,2,.,连接比赛2.,用手按着来点亮小灯泡,一松手小灯泡就不亮了！,很不方便的啊！,小灯座,电池盒,给大家介绍两个好工具,3,.,用手按着来点亮小灯泡小灯座 电池盒给大家介绍两个好工具3,小灯座安装,把小灯泡安装在小灯座,上，再在两端连接上导线。,电池盒安装,在电池盒的两端各连接好一根导,线，把电池安装在电池盒里。,(1),安装电池的时候有什么要注意的,?,(2),小灯泡是怎么装到小灯座上的,?,(3),导线怎么连,?,4,.,小灯座安装电池盒安装(1)安装电池的时候有什么要注意的?4.,让小灯泡亮起来,实验材料：灯泡,1,、小灯座,1,、电池盒,1,、电池,1,、导线,2,实物连接图,简单电路图,5,.,让小灯泡亮起来 实验材料：灯泡1、小灯座1、电池盒1、电池1,闭合的开关,断开的开关,电池,电铃,灯泡,常用电路元件的电路符号,6,.,闭合的开关断开的开关电池电铃灯泡常用电路元件的电路符号6.,怎样画电路图,这样画好吗,?,这样画怎么样,?,这样画如何,?,7,.,怎样画电路图这样画好吗?这样画怎么样?这样画如何?7.,画电路图的基本要求,元件位置安排要适当，分布要均匀,。,元件不要画在拐角处。,整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图）,8,.,画电路图的基本要求元件位置安排要适当，分布要均匀。8.,让更多的小灯泡亮起来,实验材料：,灯泡,2,、小灯座,2,、电池盒,1,、电池,1,、导线,3-4,根,实验提示：,1,、小组实践，想办法让,2,个小灯泡都亮起来。,2,、画出简单电路图,3,、试试还有没有其他不同的连接方法，如有同样画出电路图。,9,.,让更多的小灯泡亮起来 实验材料：实验提示：9.,让更多的小灯泡亮起来,串联,并联,你觉得哪种方法更好,?,为什么,?,为什么不同的方法都能使小灯泡同时发光,?,请指出电在电路中是怎样流动的。,10,.,让更多的小灯泡亮起来 串联并联你觉得哪种方法更好?为什么?1,灯泡,1,灯泡,2,2,个小灯泡串联电路图,11,.,灯泡1灯泡22个小灯泡串联电路图11.,灯,泡,1,灯,泡,2,2,个小灯泡并联电路图,12,.,灯灯2个小灯泡并联电路图12.,1,、更多的小灯泡和电池，能让它们同时亮起来吗？,（比如：,2,个灯泡,+2,个电池,+,若干导线）,2,、教室的电灯是串联还是并联？为什么？,拓展活动,13,.,1、更多的小灯泡和电池，能让它们同时亮起来吗？拓展活动13.,第三课 简单电路,一、填空题,1,、导线、电池和小灯泡可以组成一个（）,2,、在一个电路里面，至少需要一个小灯泡、电池、（）三个电路元件。,二、选择题,下列选项不属于电视使用时电路部分的是（）,A,、遥控器,B,、电子元件,C,、电线,D,、电源,2,、要组成一个简单电路，至少需要（）根导线。,A,、,1 B,、,2 C,、,3 D,、,4,电路,导线,A,B,14,.,第三课 简单电路电路导线,
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