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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,15的认识和加减法,第,1,课时 15的认识,15的认识和加减法第1课时 15的认识,1、能用15各数表示物体的个数，知道15的数序，会读、认、写15各数。,2、能用15各数来表述日常生活中事物的数量，感知生活中处处有数学，初步建立数感。,3、培养观察和语言表达能力，体验与同伴互相交流学习的乐趣。,学习目标,学习目标,一、导入新课,有趣的动物园，都有哪些动物呢？,一、导入新课有趣的动物园，都有哪些动物呢？,二、新课讲授,探究一：用,l5各数表示物体的个数。,1,1、学习1的数量,二、新课讲授探究一：用l5各数表示物体的个数。11、学习1,二、新课讲授,1、学习l的数量,找一找图中还有哪些事物可以用数量1来表示。,1,二、新课讲授1、学习l的数量 找一找图中还有哪些事,二、新课讲授,2、学习2的数量,二、新课讲授2、学习2的数量,二、新课讲授,2、学习2的数量,找一找图中还有哪些事物可以用数量2来表示。,二、新课讲授 2、学习2的数量找一找图中还有哪些事物可以用数,二、新课讲授,3、学习3、4、5的数量,二、新课讲授 3、学习3、4、5的数量,二、新课讲授,3、学习3、4、5的数量,找一找图中还有哪些事物可以用数量3来表示。,二、新课讲授 3、学习3、4、5的数量找一找图中还有哪些事,二、新课讲授,3、学习3、4、5的数量,二、新课讲授 3、学习3、4、5的数量,二、新课讲授,3、学习3、4、5的数量,找一找图中还有哪些事物可以用数量4来表示。,二、新课讲授 3、学习3、4、5的数量找一找图中还有哪些事,二、新课讲授,3、学习3、4、5的数量,5,二、新课讲授 3、学习3、4、5的数量5,二、新课讲授,3、学习3、4、5的数量,找一找图中还有哪些事物可以用数量5来表示。,5,二、新课讲授 3、学习3、4、5的数量找一找图中还有哪些事,二、新课讲授,探究二：15的数序。,1,2,3,4,5,二、新课讲授探究二：15的数序。12345,二、新课讲授,二、新课讲授,二、新课讲授,（1）3前面的数是（），后面的数是（）。,（2）与2相邻的两个数是（）和（）。,（3）与4相邻的两个数是（）和（）。,（4）有一个数比2大，这个数可能是（）。,（5）有一个数比4小，这个数可能是（）。,（6）有一个数比3大而且比5小，这个数是（）。,练一练:,二、新课讲授练一练:,二、新课讲授,探究三：写数,15。,二、新课讲授探究三：写数15。,二、新课讲授,探究三：写数,15。,二、新课讲授探究三：写数15。,二、新课讲授,探究三：写数,15。,二、新课讲授探究三：写数15。,二、新课讲授,探究三：写数,15。,二、新课讲授探究三：写数15。,二、新课讲授,探究三：写数,15。,二、新课讲授探究三：写数15。,二、新课讲授,探究三：写数,15。,1 2 3 4 5,二、新课讲授探究三：写数15。1 2 3 4 5,三、巩固练习,1、看图写数,三、巩固练习 1、看图写数,三、巩固练习,2、看图连数,3 4,2,5,三、巩固练习 2、看图连数3 4,三、巩固练习,3、看数涂颜色,三、巩固练习3、看数涂颜色,三、巩固练习,4、互相数一数，看看身上有什么能用,1-5,的数字表示？,1,个鼻子,两只手,三、巩固练习4、互相数一数，看看身上有什么能用1-5 的数字,三、巩固练习,红猫有,(),只；,绿猫有,(),只；,有,(),只；,有,(),只。,5、看一看，填一填,4,1,2,2,三、巩固练习红猫有()只；5、看一看，填一填4122,四、课堂总结,同学们有没有发现，在生活中有很多事物的数量都可以用1、2、3、4、5来表示。生活中处处有数学，所以只要学好了数学，就可以帮助我们解决很多生活中的问题，同学们一定要努力学好它，为未来的学习和生活打好基础。,四、课堂总结 同学们有没有发现，在生活中有很多事物的数,
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