部编七上道德与法治第一课-中学时代少年有梦课件

第一课 中学时代,少年有梦,第一课 中学时代,部编七上道德与法治第一课-中学时代少年有梦课件,你的梦想是？,成为富翁？,普通,职员,？,科学家？,钢琴家？,达尔文二代？,教师？,医生？,考古学家？,作家？,你的梦想是？成为富翁？普通职员？科学家？钢琴家？达尔文二代？,你知道下面的这些梦想都是谁的吗？,为中华之崛起而读书,让国家实现真正的自由,杂交水稻覆盖全球,周恩来的梦想,林肯的梦想,袁隆平的梦想,你知道下面的这些梦想都是谁的吗？为中华之崛起而读书周恩来的梦,编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，作为一名青少年你是如何看待青少年的梦想呢？,编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，作为一名青,1.,知道梦想的含义。,2.,了解少年梦想的特征。,3.,培养自己树立梦想，为梦想而努力的情,感。,（重点）,目标导航,1.知道梦想的含义。目标导航,有,梦,就有,希望,1.,什么是梦想？,梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。,有梦就有希望1.什么是梦想？梦想是我们对未来美好生活,探究与分享,教材,10,页材料,瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？,瑞恩的梦想是为非洲的孩子挖一口井，让他们喝上干净的水。,他的梦想给自己和他人带来明确的人生目标。,探究与分享教材10页材料瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他,你从他的故事中获得怎样的启发？,我们拥有梦想，就拥有了明确的人生目标，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。,你从他的故事中获得怎样的启发？我们拥有梦想，就拥有了,特点一：,少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。,2.,少年的梦想有什么特点？,特点一：2.少年的梦想有什么特点？,特点二：,少年的梦想，,与个人的人生目标紧密相连,。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫人海中找到前进的方向。,特点二：,特点三：,少年的梦想，,与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分,。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。,特点三：,情景再现,小小年纪，就用灯泡、电线、断路器、电池等制作了“红绿灯”；用塑料瓶、电子点火器、汽油等制作了“自动鸣报器”；用破旧玩具赛车 上的电机制作了“小风扇”，在别的小伙伴只知道向大人要钱买饮料喝的时候，他却用家中的食醋加糖、蜂蜜、苹果汁调制出了与商店里卖的味,情景再现 小小年纪，就用灯泡、电线、断路器、电池等制作,道一模一样的“苹果醋”,他的父亲说,:“,这孩子只要认准了的事儿，就一定要钻研出个结果。看说明书、上网查资料、自己动手制作，是他最大的兴趣。”他自己也说：,“,我要当个诺贝尔那样的发明家。”,道一模一样的“苹果醋”他的父亲说:“这孩子只要认准了的事,你是怎样看待少年的梦想的？,少年的梦想，与个人的目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。,你是怎样看待少年的梦想的？少年的梦想，与个人的目标紧,有人说：确立的目标是越高越好。说说你对这一观点的看法。,这种观点是错误的。目标是方向，也是动力。目标的确立要符合自己的实际，不能过高或过低。,有人说：确立的目标是越高越好。说说你对这一观点的看法,3.,如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？,有意义。因为梦想体现了对生活的盼望，对未来的憧憬，是对美好生活的蓝图。有梦想就有希望。人类需要梦想，才能不断地进步和发展。,3.如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？有意义。因为梦,努力就有改变,探究与分享,教材,11,页材料,关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清。,努力就有改变探究与分享教材11页材料关于“梦想与现实”有几种,示例：我认同第一种说法。梦想和现实的距离，说远确实很远，把梦想作为飘渺的目标而不去追求，就永远不会实现；说近却又很近，我们付出巨大的努力，执着追求，梦想就有可能变成现实。努力让我们拉近梦想和现实的距离，能够把梦想变成现实。,示例：我认同第一种说法。梦想和现实的距离，说远确实很,少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。,努力，是梦想与现实之间的桥梁。,时时谨记：,少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆,探究与分享,教材,11-12,页材料,从中国人航天圆梦的历程中，你得到怎样的启示？,探究与分享教材11-12页材料从中国人航天圆梦的历程中，你得,实现梦想需要努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？,实现梦想需要努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？,如何理解努力？,（,1,）努力，是梦想与现实之间的桥梁。,（,2,）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。,如何理解努力？（1）努力，是梦想与现实之间的桥梁。,（,3,）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。,（,4,）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。,（3）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小,为梦想而努力需要我们做到哪几点？,（,1,）努力，,需要立志,。,志向是人生的航标。,（,2,）努力，,需要坚持,。,只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。,为梦想而努力需要我们做到哪几点？（1）努力，需要立志。,我们应如何努力？,1.,分清轻重缓急，合理规划和管理时间。,2.,劳逸结合，学会科学用脑。,3.,“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。,4.,“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。,5.,珍视团队合作。,我们应如何努力？1.分清轻重缓急，合理规划和管理时间。,课堂小结,少年有梦,有梦就有希望,努力就有改变,梦想与现实,梦想与人生目标,立志,坚持,方法,中国梦,课堂小结少年有梦有梦就有希望努力就有改变梦想与现实梦想与人生,从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。,梦想与现实是平行线，永远无法相交。,梦想即使实现不了，也能引领方向。,关于梦想作出判断,从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。关于梦想作出判断,课堂练习,1.,如果说织梦是一种幸福，那么追梦则是一种成长。追梦的过程是我们付出努力的过程，能让我们收获良多，甚至受益一生。努力需要聚焦当下。努力就要（）,A.,树立志向,B.,坚持，坚持，再坚持,C.,落实到每一天的目标行动中,D.,放弃不该放弃的东西,ABC,课堂练习 1.如果说织梦是一种幸福，那么追梦则是一种成,2.,阅读漫画,梦想与现实,你得到的启发有（）,梦想与现实之间存在无法逾越的鸿沟,把梦想变成现实，需要我们付出努力,没有行动的梦想，只能是空想,梦想离不开信念，没有信念的梦想只是一个梦,A.B.,C.D.,D,2.阅读漫画梦想与现实你得到的启发有（）D,3.,同学们观察如图漫画,我也要当科学家,后，展开了激烈的讨论，有的认为科学家的梦想离自己好像太遥远，不够现实；有的说要敢于追求，有梦想才会有动力；有的同学为了国家富强，民族振兴，人民幸福长大之后要为国效力,（,1,）少年的梦想有什么特点？,（,2,）你需要怎样才能实现梦想，为了梦想怎么做？,3.同学们观察如图漫画我也要当科学家后，展开了激,