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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你有过睡不着的时候吗？因为什么而睡不着呢？,9,、明天要远足,远足：远途的徒步旅行或长途步行运 动。（百度汉语）,有个小朋友因为明天要远足，晚上都睡不着了，让我们一起学习这首儿童诗，看看这个小朋友的心情是怎样的？,shu,n,hi,zhn,lo,sh,睡 那 海 真 老 师,ma,tng,shn,ci,ling,吗 同 什 才 亮,目,睡 那 海 真 老 师,吗 同 什 才 亮,翘舌音：睡、真、师、什。,前鼻音：真、什。,平舌音：才。,语气词：吗,（读轻声，读出疑问的语气）,加一加：什,语境识字：那、真、吗、才。,（那是什么？）,生活实际：睡、老师、同学、亮。,（结合生活举例）,tng,同,（对比两个字的横折钩）,mng,明,（对比两个字的横折钩）,翻过来，,唉,（读好三个“唉”读出失望、无奈、期待的心情。）,睡不着。,那地,方的,海,，,（短语朗读，范读、跟读、开火车读）,真的,像老师,说的,，,那么,多种颜色,吗,？,（读出好奇、想象、疑惑，,语气词“吗”要读得轻短，语调微微上扬。结合句子进行“吗”朗读训练，其他轻声结合词语进行训练）,翻过去，,唉,睡不着。,那,地方,的云，,（短语朗读，范读、跟读、开火车读）,真的,像同学,说的,，,那么,洁白柔软,吗,？,（读出好奇、想象、疑惑，语气词“吗”要读得轻短，语调微微上扬。结合句子进行“吗”朗读训练，其他轻声结合词语进行训练）,翻过来,（让学生想象因兴奋睡不着在床上滚来滚去的样子，,通过动作演示“翻过来、翻过去”加深体会。）,翻过去,唉,到底,什么时候,（短语朗读，范读、跟读、开火车读）,才,天亮,呢,？,（语气词,“,呢,”,要稍微加重语气，读出小朋友急不可耐,的心情。结合句子进行,“,呢,”,的朗读训练，其他轻声结合词语进行训练）,1,、那地方的海水，真的像妈妈说的那么清澈吗？,2,、那地方的树，真的像爸爸说的，那么高大吗？,3,、那地方的鸟儿，真的像妹妹说的，唱起歌来 悦耳动听吗？,4,、那地方的花，真的像爷爷说的那么色彩斑斓吗？,男：翻过来，,唉,睡不着。,那地方的,海，,真的像老师说的，,那么,多种颜色,吗？,女：翻过去,唉,睡不着。,那地方的,云，,真的像同学说的，,那么,洁白柔软,吗？,齐：翻过来，,翻过去，,唉,到底什么时候，,才,天亮,呢？,
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