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,*,*,*,新课导入,学习目标,本课小结,随堂反馈,目,录,CONTENTS,*,*,*,*,*,*,第二节 发生在肺内的气体交换,第三章 人体的呼吸,第二节 发生在肺内的气体交换第三章 人体的呼吸,气体成分,氮气,氧气,二氧化碳,水,其他气体,在大气中的含量（,%）,在呼出的气体中的含量（,%）,78,21,0.03,0.07,0.9,0.9,1.1,4,16,78,含量增加的气体成分是哪里来的？含量减少的气体成分到哪里去了？这些气体是怎样进行交换的呢？,阅读下列表格中的数据，分析呼出的气体成分发生了什么变化。,导入新课,气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体在大气中的含量（%）在呼出,1.通过观察呼吸时胸廓和膈肌的运动，概括肺与外界气体交换的过程。,2.概括肺泡与血液的气体交换过程。,学习目标,导入新课,1.通过观察呼吸时胸廓和膈肌的运动，概括肺与外界气体交换的过,肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的的场所,。,它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶,。,1.,肺的位置和特点,肺与外界的气体交换,一,讲授新课,肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的的场所。它位于胸,外界空气,肺,吸气,呼气,一分钟大约呼吸16次,2人一组测出一分钟的呼吸次数，并做好记录。,你知道人的肺一分钟大约呼吸多少次吗？,呼吸过程的完成还与哪些结构有关呢？,讲授新课,外界空气肺吸气呼气一分钟大约呼吸16次2人一组测出一分钟的呼,胸骨,肋骨,胸椎,胸廓：肋骨、胸骨和胸椎共同围成,2.,胸廓,讲授新课,胸骨肋骨胸椎胸廓：肋骨、胸骨和胸椎共同围成2.胸廓讲授新课,手按胸部两侧深吸气，你有什么样的感觉？,深吸气时，肋骨向上向外运动，胸廓扩大；,深呼气时，肋骨向下向内运动，胸廓缩小。,胸廓的扩张和收缩，是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果。,胸廓的变化还与什么结构有关？,讲授新课,手按胸部两侧深吸气，你有什么样的感觉？深吸气时，肋骨向上向外,膈肌的位置和特点,想一想：吸气和呼气时，膈肌是怎样变化的？,1.,膈肌的位置在什么部位？,2.,膈肌的组成结构特点是怎样的？,膈位于胸腔的底部,膈主要由肌肉组织构成，将胸腔和腹腔分隔开。,吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大；呼气时正好相反。,空气,空气,会厌关闭气道,会厌打开气道,膈肌,膈肌收缩,膈肌舒张,讲授新课,膈肌的位置和特点想一想：吸气和呼气时，膈肌是怎样变化的？1.,气管,胸廓,肺,膈肌,1.,气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？,膈肌的运动,手向上推橡皮膜时气球回缩，放松橡皮膜时，气球胀大。,上述变化会受到相应的影响。,想一想：在整个演示过程中，气体是怎样流动的？,演示实验,2.,如果气球破损漏气，或者罩口密封不严，结果会怎样？,讲授新课,气管胸廓肺膈肌1.气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？膈,肋间肌,肋骨,膈肌,膈顶部,肺内气压,结果,吸气,呼气,收缩,向上向,外运动,收缩,下降,减小,外界气体进入肺内,舒张,向下向,内运动,舒张,上升,增大,肺内气体呼出体外,胸廓的变化与呼吸关系总结,讲授新课,肋间肌肋骨膈肌膈顶部肺内气压结果吸气呼气收缩向上向收缩下降,肺泡有哪些结构特点适于进行气体交换？,肺泡的结构特点：,1.,肺泡数量很多；,2.,肺泡外面包绕着丰,富的毛细血管；,3.,肺泡壁由一层扁平的上皮细胞组成。,支气管分支末端,毛细血管,肺泡,氧气进入血液,二氧化碳进入肺泡,肺泡与血液的气体交换,二,讲授新课,肺泡有哪些结构特点适于进行气体交换？肺泡的结构特点：支气管分,肺泡,氧气,二氧化碳,毛细血管中的血液,为什么？,气体扩散：,一种气体总是由,浓度高,的地方向,浓度低,的地方扩散，直到平衡为止。,讲授新课,肺泡氧气二氧化碳毛细血管中的血液为什么？气体扩散：一种气体总,在气体交换的同时，伴随着血液颜色会发生哪些变化？,1.,吸入肺的氧气穿过几层细胞进入血液？,2.,血液中的二氧化碳透过哪些结构才能进入肺泡？,两层,毛细血管壁、肺泡壁,暗红色,鲜红色,思考讨论,讲授新课,在气体交换的同时，伴随着血液颜色会发生哪些变化？1.吸入肺的,氧气最终在细胞的什么部位被利用了？,组织细胞,组织毛细血管,组织液,循环系统,红细胞,支气管,气泡,毛细血管壁细胞,O,2,O,2,O,2,O,2,O,2,O,2,O,2,线粒体,讲授新课,氧气最终在细胞的什么部位被利用了？组织细胞组织毛细血管组织液,肺与外界的气体交换,肺泡与血液的气体交换,气体在血液中的运输,血液与组织细胞的气体交换,外界空气,肺,肺部的毛细血管,血液,循环,组织的毛细血管,组织,细胞,O,2,O,2,CO,2,呼吸道,CO,2,总结：呼吸全过程,讲授新课,肺与外界的气体交换肺泡与血液的气体交换气体在血液中的运输血液,技能训练：,肺活量的测量和计算,选取材料：圆气球、软尺,肺活量：人尽力吸气后，再尽力呼气所能呼出的气体量。,计算公式：圆气球的体积,=1/6C,3,/3.14,2,。周长以厘米为单位，算出来的体积（单位：毫升）也就是自己的肺活量。,讲授新课,技能训练：肺活量的测量和计算选取材料：圆气球、软尺肺活量：人,肺与外界的气体交换,肺泡与血液的气体交换,肺是呼吸系统的主要器官,胸廓的组成和变化与呼吸的关系,气体交换的过程,肺泡的结构特点,气体交换的原理：气体扩散,气体交换的过程,发生在肺内的气体交换,课堂小结,肺与外界的气体交换肺泡与血液的气体交换肺是呼吸系统的主要器官,1.,肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，当胸廓容积扩大时，肺内压强与大气压的关系是（,）,A,大于大气压,B,等于大气压,C,小于大气压,D,先大于大气压后小于大气压,C,2.,哮喘病人的肺长期处于膨胀状态，使呼吸不畅通，最先影响的是（,）,A,肺泡与外界的气体交换,B,肺泡与血液间的气体交换,C,气体在血液中的运输,D,血液与组织间的气体交换,A,随堂训练,1.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，当胸廓容积扩大时,3.,肺泡与血液间气体交换的结果是（,）,A,二氧化碳进入血液,B,氧气进入血液,C,二氧化碳和氧气同时进入血液,D,二氧化碳和氧气同时进入肺泡,B,4.,肺泡的结构与气体交换相适应的特点是（,）,肺泡壁由一层上皮细胞构成,肺泡外紧紧缠绕着毛细血管 肺泡数目多,A,B,C,D,B,随堂训练,3.肺泡与血液间气体交换的结果是（）B4.肺泡的结构与,5.,（2017丽水）如图是模拟人体膈的升降与呼吸关系的装置，有关描述正确的是（,B,）,A装置中编号3模拟肺,B装置中编号4模拟横膈膜,C手向下拉4，小气球2变小,D手向下拉4，模拟的是呼气过程,6.,（2017威海）下列关于胸廓变化与吸气、呼气之间关系的叙述，正确的是（,C,）,A胸廓扩大导致呼气 B呼气导致胸廓扩大,C胸廓扩大导致吸气 D吸气导致胸廓扩大,5.（2017丽水）如图是模拟人体膈的升降与呼吸关系的装置,
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