我的语文生活-课件-图文

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我的语文生活,-,第,6,单元综合性学习,我的语文生活,1,导入新课,冰心奶奶曾说过,:,语文是科目之中最重要的一门学科。生活处处有语文,不信,你看,!,街道上,随便都能看见语文,能听见语文,能感受语文。她能纳百川,化作空气,一点点地渗入我们的生活。书本上、电视上、报纸上满是汉字。街上的广告,寓居的门对,全都充斥着乡土气息、语文气息。土生土长的中国人,我们生活中每时每刻都在提高我们的语文素质。今天。通过这节课的学习,我们能对此有更深的体悟,生活处处皆语文。,导入新课 冰心奶奶曾说过:语文是科目之中最重要,2,活动过程,(,一,),解读名字,走近招牌文化,1.,师,:,同学们,从大家呱呱坠地起,父母就为我们取了一个响亮的名字。谁知道自己的名字是什么意思,?(,学生交流,),说得真好,其实每一个简简单单的名字,都凝聚了父母的一番心血和殷切希望。同样,招牌也跟人名一样,也凝聚了店主的几多智慧,!,最近,老师在街上看到一家羽绒服专卖店,名为“千仞冈”,(,出示“千仞冈”羽绒服店的招牌,),猜猜看,是什么用意,?(,学生小组交流,),活动过程(一)解读名字,走近招牌文化,3,活动过程,2.,师,:(,学生交流后,老师可以适时补充自己对“千仞冈”招牌的理解,)“,仞”是高度单位,陆游有诗句曰“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”。我们不是学过“海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则刚”这样的对偶句吗,?,取名为“千仞冈”的用意大概是在非常高的山冈之上,穿上这样的羽绒服也丝毫不感觉到冷,!,3.,师,:,我们对“我的语文生活”已经准备一周了,大家准备好了吗,?(,要求小组把整理好的素材拿出来展示,),活动过程 2.师:(学生交流后,老师可以适时补充自己对“千仞,4,活动过程,从哪些方面来品味招牌文化,?,可以从招牌的语言魅力、美学价值、灯光文化、营造的商业氛围等方面品味招牌文化,但要明确这次活动的重点是品味招牌的语言艺术。,活动过程 从哪些方面来品味招牌文化?可以,5,活动过程,(,二,),交流收获,解读招牌文化,1.,以学生搜集的招牌作载体,上一节品味招牌语言特色的汇报课,充分展示学生对招牌的诠释。,生,1:,这是开发区的一家花店,名叫“花花世界”,店主借用成语“花花世界”暗示店里的花不但鲜艳夺目,而且品种很多,是花的世界。,生,2:,我搜集到一个名叫“碟碟不休”的餐馆。店主巧妙地将成语“喋喋不休”中的“喋”偷梁换柱,换成了“碟子”的“碟”,意思是,:,这家餐馆的菜肴味道很美,顾客吃完一碟又要一碟,一碟一碟不停地端上来,这就叫“碟碟不休”,!,活动过程(二)交流收获,解读招牌文化1.以学生搜集的招牌作,6,活动过程,生,3:,这是河东的一家服装店,叫“紫迈,66,裤业”。开始我觉得这个招牌取得莫明其妙,仔细琢磨还是百思不得其解,我走进店里一问,店家告诉我,店里的裤子一律只卖,66,元。“紫迈,66”,不就是“只卖,66”,的谐音吗,?,为什么只卖,66,呢,因为六六大顺嘛,!,既暗示店里的生意欣欣向荣,又暗示穿上这里的裤子会一路顺风。,生,4:,这是我在我家小区发现的一家店铺,叫“正南齐北”烟行。“正南齐北”是我们綦江的方言,意思是,:,这家烟行卖的烟是从正规厂家进的,是货真价实的。,活动过程 生3:这是河东的一家服装店,叫“紫,7,活动过程,生,5:,这是我们学校对面的“五斗米”酒楼,店门上有一副对联,:,中华五斗米,陶令也折腰。“陶令”指的是东晋时期的大文学家陶渊明,我国最早的田园诗人。关于“五斗米”,我还上网查阅了相关资料,取自于陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。,4.,师,:,大家对搜集的招牌品味得真好,老师知道每个小组对招牌都进行了分类整理,下面我们分组交流,看看招牌取名有些什么规律。,活动过程 生5:这是我们学校对面的“五斗米”酒,8,活动过程,妙用典故,:,如“五斗米”“水帘洞茶楼”“景阳冈风味食府”,巧用成语,:,有的借用整个成语,有的则只借用一半。如“余味无穷”餐馆、“千娇百媚”饰品店,;“,万代商城”,(,千秋万代,),、“五洲宾馆”,(,五洲四海,),正话反说,:,如“怪难吃”包子店、“狗不理”包子、“歪鱼庄”,地名人名,:,如“郑胖子”萝卜干、“中山路花店”“霍仁林酒楼”,名人效应,:,如“乔丹体育用品”“施特劳斯音乐艺术学校”,俗语妙用,:,如“正南齐北烟行”“夜游神夜宵”“掌上感觉”,(,专营鹅掌的火锅店,),影视歌曲,:,“,再回首酒楼”“发如雪”理发店、“大长今”,自我夸耀,:,“,名扬广告”“久久鞋业”“千娇百媚”饰品屋、“王者陶瓷”,活动过程 妙用典故:如“五斗米”“水帘洞茶楼”“景阳,9,活动过程,偷梁换柱,:,“,款款绅情”“碟碟不休”“天涯鞋角”“巴精火锅”,(,作家“巴金”的谐音,寓意为,:,火锅是“巴渝”饮食文化的“精华”,),平淡无味,:,“,夜稀饭”“黄毛烧烤”“綦城理发店”,俗气,:,“,财富大厦”“大富豪”迪吧、“辣得翻”火锅,书写错误,:,常见的牌匾广告中的错别字问题主要分为下面几类,:,第一,繁体字和简体字混杂使用。牌匾广告的不规范用字中,许多都是繁体字、简化字混写。有些商铺在使用繁体字时,也会写出错字、别字,如混淆“發”和“髮”,把化妆的“妝”写成“粧”等。第二,使用别字和第二批汉语简化字,(,简称“二简字”,),。“二简字”已经被国家明令禁止,但使用“二简字”的问题在一些私人摊点和商品标签上仍比较普遍,如“副食”写成“付食”、“大饼”写成“大并”、“盒饭”写成“合饭”等。第三,外文使用不规范。中外文字混杂似乎成为门头店招牌的一种时尚,如“魅平淡族”、“一飞那里”等。,活动过程 偷梁换柱:“款款绅情”“碟碟不休”“天,10,活动过程,(,三,),回归生活,延伸招牌文化,设计一,:1.,若干年后,你长大了。假如你成了一名创业者,你准备开一家什么样的店铺,?(,出示,:,饭店、旅馆、服装店、文具店、理发店,),请你为自己的店铺设计一块有创意的招牌吧,!,2.,通过招牌“拍卖”活动,让学生展示、解读自己创编的招牌,:,生,1:“,奔向未来”,(,汽车加油站,),生,2:“,颈上添花”,(,项链专卖店,),生,3:“,一枝独秀”,(,饰品店,),生,4:“,诚心诚意超市”,(“,诚心”为该生姓名“程欣”的谐音,),生,5:“,岁月无痕”,(,化妆品专卖店,),设计二,:,留意大街上的招牌,看看哪些店铺的招牌还不抢眼,请你为 它重新设计一个新颖独特的名字。,活动过程 (三)回归生活,延伸招牌文化,11,我来写广告,(,一,),情境过渡,今天,我们这节课的另一个内容是学写广告语。广告就是向公众告知某一件事或劝告大众遵守某一规定。它与我们的生活紧密相连。但大家也许对广告的有关知识还不够了解,比如广告的独特之处,怎么写广告语等等,下面大家打开你收集的广告。,我来写广告(一)情境过渡,12,我来写广告,(,二,),了解广告的类型,出示两则广告,:,大宝,明天见,;,大宝呀,天天见。同升一面旗,共爱一个家。,广告分营利性广告,(,推销商品或劳务获取利益,),、非营利性广告,(,达到某种宣传目的,),。,(,三,),明白广告语的要求,:,1.,语言简明精练。,2.,内容关注主题。,3.,形式新颖别致。,4.,给人深刻印象。,5.,易读易记。,做到以上要求,才能使人一见心为之动,再见情为之夺,三见志为之移,四见产生购买欲望。,我来写广告(二)了解广告的类型(三)明白广告语的要求:,13,我来写广告,(,四,),体会广告语的写作技巧,1.,天天保龄参,越来越精神。,(,效用命名法,),2.,好空调,格力造。,(,产地命名法,),3.,我的眼中只有你,娃哈哈纯净水。,(,歌名点化法,),4.,更多选择,更多欢笑,就在麦当劳。,(,好兆命名法,),5.,胃,(,喂,),你好吗,?(,谐音命名法,),6.,车到山前必有路,有路必有丰田车。,(,俗语点化法,),7.,治中风,华佗再造显神功。,(,人物命名法,),8.,美加净生发灵,:,聪明不必绝顶。,(,词语活用法,),我来写广告 (四)体会广告语的写作技巧,14,我来写广告,9.,白沙集团,:,鹤舞白沙,我心飞翔。,(,内涵法,),10.,孔府家酒,:,孔府家酒,叫人想家。,(,攻心法,),11.,脑白金,:,今年过年不收礼,收礼还收脑白金。,(,矛盾法,),12.,杉杉西服,:,不要太潇洒,(,效果法,),13.,农夫山泉有点甜。,(,实在法,),14.,联想电脑,:,没有联想,世界将会怎样,?(,结合法,),我来写广告 9.白沙集团:鹤舞白沙,我心飞翔。(内涵法,15,我来写广告,问题,:,有没有你认为拟得不好的广告语,?,【,例,1】,钻石恒久远,一颗永流传。,(,戴比尔斯钻石广告语,),【,赏析,】,这句广告语,不仅道出了钻石的真正价值,而且也从另一个层面把爱情的价值提升到足够的高度,使人们很容易把钻石与爱情联系起来,这的确是最美妙的感觉。,【,例,2】,一臭万年,香飘万家。,(,王致和臭豆腐的广告语,),【,赏析,】“,一臭万年”化用成语“遗臭万年”。“一”与“遗”谐音,前者是数词,后者是动词,因此,“,遗臭”是动宾结构,意为留下恶名。而“一臭”结构为数词“一”加形容词,“,一”表示变化的出现,起加强语气的作用。“一臭万年”强调产品历史悠久。运用这种方法文字活泼,富于变化,产品信息的表达灵活自如,别具一格。,我来写广告问题:有没有你认为拟得不好的广告语?,16,我来写广告,(,五,),学写广告语,1.,给“英雄”墨水拟一条广告语。,2.,给校门外“阳光书屋”拟一条广告语。,3.,作为五中的一名学生,你将用怎样的话语展示五中师生的风采呢,?,4.,给家乡特产拟写广告语。,参考,：,1.,看,英雄,不如用“英雄”。,2.,走进“阳光”,心中一片“阳光”,;,书山有路勤为径,购书请进阳光书屋。,3.,今天,我为五中骄傲,;,明天,五中为我自豪。,4,、常宁蜜橘,甜甜蜜蜜就是我。,),我来写广告,17,寻找“最美对联”,(,一,),引入。,泱泱中华大地,孕育了多少灵秀人物,;,滔滔历史长河,流淌着多少文化特产。这些文化传统以其形式之奇和意趣之美,如同奇花异草,装饰着千姿百态、美不胜收的人类文化大观园,对联就是其中的一种。古人学语文,很重要的内容就是学对联。古往今来,许许多多文人墨客、才子佳人以对对子来展现自己的才华,为后人留下了宝贵的遗产和丰富的轶闻趣事。,寻找“最美对联”(一)引入。,18,寻找“最美对联”,(,二,),对联特点展示。,1.,要字数相等,断句一致。,2.,要平仄相合,音调和谐。,3.,要词性相对,位置相同。,4.,要内容相关,上下衔接。,寻找“最美对联”(二)对联特点展示。,19,寻找“最美对联”,(,三,),怎样辨别对联的平仄字,?,1.,平声哀而安,上声厉而举,去声清而远,入声直而促。,2.,歌诀,:,平声平道莫低昂,上声高呼猛烈强,去声分明哀远道,入声短促急收藏。,3.,掌握要点,:,平声声有尾音,上入声无尾音,;,平声和平,尾音长,去声哀远,尾音短,;,上入二声虽无尾音,;,但上声响亮,入声急促沉实。,(,四,),小组间按照不同的类别交流搜集的对联。,寻找“最美对联”(三)怎样辨别对联的平仄字?,20,寻找“最美对联”,（五,),练习写对联。,欣赏了这么多有趣的故事,大家想不想也来写写对联,?,那就让我们一起来试试。,1.,老师这儿有几副上联,请大家对对下联。,蚕吐丝,蜂酿蜜辞旧岁,迎新年识时务,顾大局,画饼充