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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第3节 其他植物激素,第3节 其他植物激素,问题探讨,“,红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”（宋,苏轼,格物粗谈,果品,）。这种“气”究竟是什么？它有什么作用？,乙烯，催熟果实,问题探讨 “红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气,合成部位：,植物体各个部位。,主要作用：,促进果实成熟；,促进老叶脱落和衰老；,促进物质排出等。,乙烯,合成部位：主要作用：乙烯,植物生长调节剂,人工合成的对植物的生长发育有,调节,作用的化学物质。,（例如生长素类似物）,优点：,容易合成；原料广泛；效果稳定。,植物生长调节剂的应用,植物生长调节剂植物生长调节剂的应用,植物生长调节剂和植物激素之间有哪些异同？,相同点：,都对植物的生长发育起调节作用,不同点：,植物激素是植物一定部位产生的；,植物生长调节剂是人工合成的。,植物生长调节剂和植物激素之间有哪些异同？相同点：都对植物的,水稻恶苗病,-,植株疯长,结实率大大降低。,病苗细长，叶色淡绿，比健苗高，病株节间伸长，茎节上逆生不定根，茎杆逐渐变褐，腐烂，其内有白色蜘蛛丝状菌丝。,引起恶苗病的物质：,赤霉素,水稻恶苗病-植株疯长,结实率大大降低。病苗细长，叶色淡绿，比,赤霉素,合成部位：,未成熟的种子、幼根、幼芽。,主要作用：,促进,细胞伸长,，从而引起植株增高；促进,种子萌发和果实成熟,；,GA,还能代替低温和长日照诱导某些长日植物开花,赤霉素合成部位：未成熟的种子、幼根、幼芽。主要作用：促进细胞,合成部位：,主要是,根尖,、茎尖、未成熟的种子等。,主要作用：,促进细胞分裂,细胞分裂素,合成部位：主要是根尖、茎尖、未成熟的种子等。主要作用：促进细,合成部位：,根冠、萎蔫的叶片等,（植物体在生活条件不适宜或生长季节终了时产生）,脱落酸,分布：,将要脱落的器官和组织中含量多,主要作用：,抑制细胞分裂和伸长及种 子的萌发；促进器官的衰老和脱落；促进气孔关闭。,合成部位：脱落酸分布：将要脱落的器官和组织中含量多主要作用：,种 类,合成部位,主要作用,赤霉素,细胞分,裂素,脱落酸,乙 烯,幼芽、幼根和未成熟的种子,促细胞伸长，植株增高,促进种子萌发和果实成熟,解除种子、块茎休眠,主要是根尖,促进细胞分裂,根冠、萎蔫的叶片等。将要脱落的器,官和组织中含量多,抑制细胞分裂和种子萌发，促进叶和果实的衰老和脱落,植物体各个部分,促进果实成熟，促进器官脱落和衰老、多开雌花（如黄瓜）等作用,种 类合成部位主要作用赤霉素细胞分,1,.,植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素发挥作用是孤立的还是共同作用的呢？,问题探究,2,.植物激素自身的合成也受基因的控制吗？哪些因素能影响植物激素的合成？,1.植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素发挥,1,.,植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素发挥作用是孤立的还是共同作用的呢？,生长素浓度,低,细胞,伸长生长,生长素浓度,高,乙烯含量,增加,促进,促进,抑制,抑制,生长素,对果实的作用主要是,促进果实的发育,，主要是指子房膨大成果实及果实的长大等,体积变化,；,乙烯,对果实的作用主要是,促进果实的成熟,，主要是果实的含糖量、口味等,果实品质的变化,。,问题探究,1.植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素发挥,2,.植物激素自身的合成也受基因的控制吗？哪些因素能影响植物激素的合成？,是的。,光照、温度,等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。,问题探究,2.植物激素自身的合成也受基因的控制吗？哪些因素能影响植,事例,1,芦苇是我国主要的造纸原料，但多数芦苇的纤维短、品质较次。如果在芦苇生长期中一定浓度的赤霉素溶液处理，就可以使芦苇纤维长度增加,50%,左右。,事例,2,用传统的方法生产啤酒时，大麦芽是不可缺少的原材料。利用大麦芽，实质是利用其中的,淀粉酶。用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生,淀粉酶，这样就可以简化工艺、降低成本。,事例1 芦苇是我国主要的造纸原料，但多数芦苇的纤维短、品质,植物生长调节剂的副作用,事例,3,：美国科学家进行人群中毒测定发现，摄入乙烯利,1.8mg/kg,，会出现腹泻和腹部疼痛、胃部痉挛等症状；,事例,4,：上世纪,80,年代，研究表明比久,(,用作果树生长的抑制剂，能抑制植物疯长,),水解产物有致癌和致畸作用，各国对其使用有了严格限制；,植物生长调节剂的副作用事例3：美国科学家进行人群中毒测定发现,植物生长调节剂应用的两面性,植物生长调节剂应用的两面性,应用植物生长调节剂时注意：,要综合考虑,药物效果、药物毒性、,、价格和施用是否方便等因素；要考虑施用时间、,、施用方式、,和施用次数等问题,。,施用目的,药物残留,处理部位,适宜浓度,应用植物生长调节剂时注意：施用目的药物残留处理部位适宜浓度,
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