苏教版-三年级上册两位数除以一位数(首位不能整除)ppt课件(配套)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,三年级上册,4.5,两位数除以一位数（首位不能整除）,三年级上册4.5 两位数除以一位数（首位不能整除）,情境导入,平均分给,2,个班，每个班分得多少个？,情境导入平均分给2个班，每个班分得多少个？,本节目标,1,、经历探索两位数除以一位数（首位不能整除）的笔算方法的过程，能正确地笔算两位数除以一位数（首位不能整除）的除法。,2,、培养学生初步的分析、推理和估算能力。,3,、养成认真勤奋、独立思考的学习习惯。,本节目标 1、经历探索两位数除以一位数（首位不能整除,5,4,3,1,3,8,2,2,0,4,4,8,9,5,1,5,7,3,3,4,9,5,预习反馈,5431382204489515733495预习反馈,预习反馈,教室图书角有故事书,45,本，是科技书的,3,倍，科技书有多少本？,45 3,15,答：科技书有,15,本。,预习反馈教室图书角有故事书45本，是科技书的3倍，科技书有多,522,（）,课堂探究,522（）课堂探究,522,（）,5,2,2,2,4,5,除以,2,不能正好除完，还有余数，怎么办？,课堂探究,522（）522245除以2不能正好除完，还有余数,522,（）,26,个,课堂探究,522（）26个课堂探究,522,（）,26,个,5,2,2,2,4,6,1,1,0,2,1,个十,1,个十和,2,个一合起来,2,2,6,2,5,2,答：每班分得,26,个。,典例精析,522（）26个52224611021个十1个十和,试一试,553,181,5,5,3,1,3,8,2,2,1,5,2,个十和,5,个一合起来,4,1,8,3,5,4,1,5,5,课堂探究,试一试55318155313822152个十和5个一,7,8,3,2,6,6,1,1,0,8,8,8,6,3,2,6,8,2,2,2,6,4,随堂检测,7832661108886326822264随堂检测,9,2,2,4,8,6,1,1,0,2,2,8,0,5,1,5,6,3,3,0,0,0,随堂检测,9224861102280515633000随堂检测,9,6,8,1,8,2,1,1,0,6,6,6,0,4,1,4,5,2,2,0,0,0,968,12,604,15,随堂检测,9681821106660414522000968126,7,4,2,3,6,7,1,1,0,4,4,6,6,5,1,5,3,1,1,1,6,5,742,37,665,131,随堂检测,7423671104466515311165742376,484,12,483,16,642,32,644,16,753,25,773,252,966,16,996,163,随堂检测,4841248316642326441675,先估计商是几十多，再用竖式计算。,6,4,5,1,5,2,1,1,4,4,0,8,5,3,2,6,8,2,2,1,5,4,645,124,853,281,随堂检测,先估计商是几十多，再用竖式计算。64515211440853,先估计商是几十多，再用竖式计算。,9,5,4,2,8,3,1,1,3,5,2,9,1,2,4,8,5,1,1,1,1,0,954,233,912,451,随堂检测,先估计商是几十多，再用竖式计算。95428311352912,846,14,（,个,）,答：都摆成左边的图案，一共可以摆,14,个。,随堂检测,市民广场运来,84,盆鲜花，如果都摆成左边的图案，一共可以摆多少个？如果都摆成右边的图案呢？,84614（个）答：都摆成左边的图案，一共可以摆14个。,市民广场运来,84,盆鲜花，如果都摆成左边的图案，一共可以摆多少个？如果都摆成右边的图案呢？,847,12,（个）,答：都摆成右边的图案，一共可以摆,12,个。,随堂检测,市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左边的图案，一共可以摆多少,你能提出哪些用除法计算的问题？,随堂检测,保温桶的价钱是水杯的几倍？,电热壶的价钱是茶杯的几倍？,96 6=16,72 8=9,答案有许多哟,你能提出哪些用除法计算的问题？随堂检测保温桶的价钱是水杯的几,本课小结,两位数除以一位数，当被除数十位上的数除以一位数有余数时，要把,余数和个位上的数合起来,继续除。,本课小结 两位数除以一位数，当被除数十位上的数除以一位,作业布置,54 2,78 5,68 4,作业布置54 2 78 5,苏教版-三年级上册两位数除以一位数(首位不能整除)ppt课件(配套),