中考复习—记叙文阅读

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考复习：记叙文阅读,1,、记叙文阅读的中考说明,从“,词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受,”等方面考查学生对形象、情感、观点、语言的领悟程度以及获取信息的能力，初步鉴赏文学作品的能力。,2,、常见考点,理解文章重要词语,理解品析文中重要句子,理解文中重要段落的作用。,筛选并整合文中的信息。,分析文章结构，把握文章思路。,归纳内容要点，概括中心意思。,鉴赏文学作品形象、语言、表达技巧。,评价文章的思想内容和作者的观点态度。,3,、复习目标,1,、,了解记叙文阅读常见考点及题型。,2,、,学会理解分析记叙文中关键词语、句子，掌握解题方法技巧。,一、理解词语,中考真题展示,（一）关于理解词语的考查题型,年年依旧的菜园,(,2010,年柳州,),20,.,结合语境，解释加点 在句中的 。,(,1,),外祖父呼吸着,真正的空气,，所以无论在他生前或死后，,他的睡眠都是安详的。如今他在他种过黄豆和玉米的土地上安息了。,_,(,2,),白雪覆盖着生长过茂盛植物的土地，白雪同样覆盖着为耕种这些植物而死去了的人的灵魂，,那些,寂寞而宽厚的,依附着土地的灵魂。,_,词语,含义,词语的含义,一滴泪掉下来要多久,(,2012,年柳州,),21.,文章第,段,“,头疼,”,的,_,在那颗星子下,（,2007,来宾）,15.“,要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩下些什么,”,一句中的,?,_,骄傲的红薯,（,2012,梧州）,20.,文中画波浪线句的加点 ，指出 。,(1),她的手里,仍然稳稳地抱着那个保温桶。,_,(2),她躲在一棵树的后面,偷偷往这边看。,_,意思是,词语的指代题,“,它”指什么,解释题,品味词语,品味,词语,其表达效果,词语理解常见题型归纳,A.,解释题,B.,词语的指代题,C.,词语的含义及作用（表达效果）题,D.,品味词语题,真题演练,写,雪一化就有路了,相关阅读题,1,、,联系词语本义,2,、,结合语境（即具体的句、段、篇、上下文）,解释在文中的意思,3,、结合文章,的内容，具体分析词语的含义及作用,。,注意言外之意,（,如：比喻义、象征义等，用平实的语言表达）。,解题思路：,例：唉，我现在想想，那时真是太,聪明,了,1,、回答本意：“聪明”原是“智力过人，心思敏锐。”,2,、结合语境，解释在文中的意思：在这里是反语，应为“太幼稚，太不理解父亲”的意思。,3,、,结合文章,的内容，具体分析词语的含义及作用：,这句话体现了“我”深深的自责和内疚，悔恨自己的幼稚无知，表明“我”现在才真正理解了父爱，懂得了父爱。,T2.,（,1,）,选文中加着重号的“病人”一词的含义是什么？,(2),品析句子“我在雪地上,久久,伫立，任雪花落满我的肩头，任寒风吹打我的脸庞。”中划线的词语,参考答案：“病人”,意思是,身患疾病的人；,文中指,搬弄是非、给“我”造成心灵伤害的人，但也是可以原谅的人；,写出,我的换位思考，,表现了,我对她的态度有了软化。,答案参考,:,“,久久,”,意思是,长时间的,；,文中指,我长时间地站立；,表现了,我被了大娘的话深深触动，引发了对自己的行为的反省，对生活的深思。,答题模式：,“,X X,”,一词意思是,，文中指,，起到了（表现了）,的作用。,词语题解,1,、,联系词语本义,2,、,结合语境（即具体的句、段、篇、上下文）,解释在文中的含义,3,、结合文章,的内容，具体分析词语的含义。,注意言外之意,（如：比喻义、象征义，用平实的语言表达）。,小结,答题模式：,“,X X,”,一词意思是,，文中指,，起到了（表现了）,的作用。,二、理解句子,中考真题展示,（二）关于理解句子的考查题型,品味时尚,（,2011,年柳州）,分析下列句子中的细节描写。,20.,好的细节描写往往能画龙点睛。请简要分析所表现出的人物心理。,(l),他们站在犀前，无措地望着我们笑。,_,(2),话说完，脸暗红。,_,雨中,（,2013,年柳州）,22.,找出一处父子俩感动“我”的细节，抄出句子，并做简要赏析。,句子：,_,赏析：,_,理解赏析句子,攥一把芳香的泥土,（,2013,河池）,20.,第,(,1,),段画线句在文中？,_,轻轻掩门的一声清响,（,2009,柳州）,21.,请联系上文内容，说说你对第,段划线 。,_,人能感动，就能幸福,（,2008,柳州）,22.,结合文段内容，理解第,段中,“,世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了,”,这个 。,_,有何作用,句子的作用,语句的理解,理解赏析句子,句子的含义,语句的内涵,A.,句子的含义,B.,句子的作用,C.,理解赏析句子,句子理解 常见题型归纳,真题演练,写,雪一化就有路了,相关阅读题,句子理解的解题思路：,A.,从内容上看思想感情,B.,从结构上看作用,C.,从艺术手法上看表达效果,句子理解答题步骤,(,1),辨析句子类别,常考句子主要包括几个方面：,点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；,总结全文的句子；引用的句子；,起承转合的句子,富有哲理、情感的句子,(2),确定最佳赏析角度,（修辞手法、描写方法、表达方式、情感哲理、句式、作用等）,(3),分析此角度在句中的运用,(4),分析此角度在文中作用,2,、,句子题解,T3.,结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。,雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转,。,答案参考：运用比喻的修辞手法；生动形象地描绘了大雪纷飞的情景；烘托了“我”内心的纷乱与烦躁之情，同时也为下文情节发展做了铺垫。,A.,从内容上看思想感情,B.,从结构上看作用,C.,从艺术手法上看表达效果,小结,(1),辨析句子类别,(2),确定最佳赏析角度,(3),分析此角度在句中的运用,(4),分析此角度在文中的作用,句子赏析解题思路：,句子赏析答题步骤,四、总结,（一）,目标回顾,1,、,了解记叙文阅读常见考点及题型。,2,、,学会分析和体会记叙文关键词语句子，掌握解题方法技巧。,（二）词句考查题型及解题方法技巧,1,、词语的考查题型：,解释题、词语的指代题、词语的含义及作用（表达效果）、品味词语。,2.,词语题的解题方法：,1,、联系词语本义,1,、结合语境，解释在,文中的含义,2,、结合文章的内容，具,体分析词语的含义作用。,3,、注意言外之意。,