全神贯注1视频

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,全神贯注,中江南山小学 黄生秀,猜猜他是谁？,奥古斯迪,罗丹,Augeuste,Rodin,(1840-1917,）,法国著名雕塑家,简 介,法国著名,雕塑家,。,1840,年,11,月,12,日生于一个贫穷的,基督教,家庭。他的父亲是一名警务信使，母亲是穷苦的平民妇女。罗丹从小喜爱美术，其它功课却很糟糕。在姐姐,玛丽,的支持下，失望的父亲不得不同意把他送进巴黎美术工艺学校。姐姐玛丽靠自己挣得的工钱来供给他食宿费，因此罗丹从小就深深地敬爱他的姐姐。,问题：,罗丹小时候学习成绩并不好，后来怎么会成为法国的大雕塑家呢,?,自由阅读体会、批注,：,在通读课文的基础上，自由选择自己最感兴趣的段落，反复琢磨。自学生字，理解新词，在自己认为好的句子下面划上横线，在不理解的地方做上记号。,、开展读书竞赛，着重读好下列句子：,罗丹一会儿上前，一会。儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话：忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵,。,他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。,罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟,!,你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”,那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。,讨论阅读体会：（,分小组，就自己阅读的段落与其他小组的同学交流讨论，着重说明下列问题）：,你是怎么读这一段的,?,你为什么要反复研读这一段,?,你研读了这一段有什么收获,?,你在研读过程中还有哪些问题没有弄清楚,?,现场采访罗丹,人物角色竞聘,：,（,聘一名学生扮演罗丹，要求主动报名，并说明竞聘的优势。聘三名小记者，要求自我推荐。）,采访准备：,（,“罗丹”着装并做准备。小记者设计采访导语，拟定采访内容。其余的同学及老师作为观众。）,实地采访：,（,小记者就有关问题向罗丹提问，观众可以随时补充提问或发表自己的看法。,）,罗丹作品介绍,世界美术馆,.,罗丹美术馆,反复诵读最后一段，改写茨威格的话：,今天上,（）,午，我在室里学到的，比我多年在,学校里（）,学到的还要多，因为从这时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。,今天上,（下）,午，我在室里学到的，比我多年在,学校里（家里、社会上）,学到的还要多，因为从这时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。,