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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/6/14,132,同侧步持球突破,同侧步持球突破,2,教材分析,1,初中篮球教学是按照循序渐进的教学原则,在上一阶段的基础上进一步学习较难掌握的脚步动作,以及提高传接球、投篮等难度较大的技术动作运用能力。,2,持球突破是运球与移动相结合的技术动作,对发展学生速度、力量、灵敏素质具有积极作用,同时,有利于提高学生的运球、移动和运球时变换身体重心的能力,以及手脚协调配合的能力。,3,本课教学内容为持球突破和篮球掷球入界违例规则。持球突破就持球队员利用灵活合理的脚步动作和逼真的假动作,结合运球去超越摆脱对手的一种攻击性很强的技术。,4,在教学设计中突出“健康第一”的指导思想,以学生为主体,充分激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习、合作学习的能力,为培养学生的终身体育意识奠定良好的基础。,2教材分析1初中篮球教学是按照循序渐进的教学原则,在上一阶段,3,教学重难点,教学重点,蹬跨、转体探肩、放球和中枢脚蹬地等环节之间衔接连贯。,教学难点,快速摆脱和超越对手。,3教学重难点教学重点蹬跨、转体探肩、放球和中枢脚蹬地等环节之,4,教学目标,通过教学,使学生掌握持球突破的动作方法,能够准确把握持球突破的时机。,通过练习,使学生基本掌握持球突破技术,发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质。,通过练习和游戏活动,培养学生不怕困难和勇于进取的精神。,4教学目标通过教学,使学生掌握持球突破的动作方法,能够准确把,5,1,开始部分,2,准备部分,4,结束部分,课程结构,3,基本部分,51开始部分2准备部分4结束部分课程结构3基本部分,6,课堂常规,1.,整队集合,2.,清点人数,3.,检查服装,4.,宣布课内容,5.,安排见习生,队形组织示意图:,6课堂常规1.整队集合队形组织示意图:,7,热身跑、徒手操,1.,热身跑,队形组织示意图:,2.,徒手操,(,1,)扩胸运动,(,2,)振臂运动,(,3,),肩绕,环,(,4,),腹,背运动,(,5,),体,转运动,(,6,)前后弓步压腿;(,7,)绕膝,运动,(,8,)手腕,、,踝关节运动,队形组织示意图:,7热身跑、徒手操1.热身跑队形组织示意图:2.徒手操队形组织,8,同侧步持球突破,8同侧步持球突破,9,同侧步持球突破,9同侧步持球突破,10,同侧步持球突破,10同侧步持球突破,11,同侧步持球突破,11同侧步持球突破,12,篮球掷球入界违例规则介绍,1.,踩线违例,12篮球掷球入界违例规则介绍1.踩线违例,13,篮球掷球入界违例规则介绍,2.,球出界违例,13篮球掷球入界违例规则介绍2.球出界违例,14,篮球掷球入界违例规则介绍,3.,掷球违例,14篮球掷球入界违例规则介绍3.掷球违例,15,游戏:,教学比赛,15游戏:教学比赛,16,整队集合,放松练习,1.,慢走抖腿。,2.,原地坐下拍、揉腿,并播放音乐。,课堂总结,收器材,下课,整理放松,16 整队集合整理放松,17,课后小结,平均心率:,90,130,次,/,分,练习密度:,40,45%,运动强度:大,运动量:中等,17课后小结平均心率:90130次/分练习密度:4045,18,课后小结,预计脉搏曲线,18课后小结预计脉搏曲线,谢谢观赏!,谢谢观赏!,
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