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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,冰心诗四首,冰心诗四首,教学目标,:,1,、体会诗中蕴含的情感及深刻的哲理。,2,、了解冰心诗歌的特点,.,教学重点、难点,1,、结合诗的背景和自己的生活经验,理解,诗的含义。,2,、激发学生规划自己的未来,设计自己的,人生。,3,、学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构,思、凝练的语言。,1,、从,成功的花,中体会成功背后,的辛苦。,2,、从,嫩绿的芽儿,中探讨如何使,自己的人生更积极美好,。,具体目标,冰心：,原名谢婉莹。福建长乐人，现代散文家、小说家、诗人，儿童文学家。,她,的作品多围绕,童心、母爱和自然,美描述“爱的哲学”。语言风格清新淡雅、晶莹明丽艺术精巧，独成一派，被称为,“冰心体”。,她,著有诗集,繁星 春水,等,主要作品有,冰心小说散文集,、,冰心散文集,、,寄小读者,、,再寄小读者,、,三寄小读者,、,小橘灯,等。,基础检测,一、给下列划线的字注音。,鸟,巢,（）,叠,（）着,惊,羡,（）明,艳,（）,二、填空。,本文选自诗集,，作者,原名,，,（,地名）人，现代,、,、,、,。,ch,o,di,xin,yn,繁星 春水,冰心,谢婉莹,福建长乐,散文家,小说家,诗人,儿童文学作家,他会,成功,吗,?,21,岁,:,生意,失败。,22,岁,:,角逐议员,落选。,23,岁,:,生意再度,失败。,26,岁,:,爱侣,去世。,27,岁,:,精神,崩溃。,34,岁,:,角,逐联邦议员,再度落选。,47,岁,:,提名副总统,落选。,49,岁,:,角逐联邦众议员再度,落选。,这个历经无数挫折的人是美国第十六任总统,亚伯拉罕,林肯！,许多人看成功，只看到成功美丽的光环，却很少有人注意到成功背后隐藏的艰辛，一次又一次的挫折，没有使林肯泄气，反而激发起他向自己挑战的信心和勇气，激发起他实现自己抱负的信心和勇气，终于他在,52,岁那年，登上了总统的宝座。,不经历风雨，怎么能见彩虹？,梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。,成功的桂冠是用荆棘编织成的。,你羡慕林肯的成功吗？成功的背后往往隐藏着不为,人知的艰辛，,正如,冰心的几句诗,对成功过程的,概括,成功的,花,成功的花。,人们只,惊羡,她,现时,的,明艳,！,然而,当初,她的芽儿，,浸透,了奋斗的,泪泉,，,洒遍,了牺牲的,血雨,。,惊羡,：,比较“惊羡”和“羡慕”。,惊羡比羡慕多一层惊叹，有一种猛然发现的意思。,惊叹羡慕。,明艳,：,比较“明艳”与“艳丽”。,明艳比艳丽多一层色彩，突出花儿的“成功”。,明亮艳丽,。,一个“,！,”表达了作者什么样的感情？,作者用一个感叹号抒写了她对人们只惊羡于别人成功所得到的荣誉，却看不到在成功之后所付出的艰辛劳动的慨叹。,讨论,:,花的成功历程给你什么样的启示,?,小结,:,我们要学习花的奋斗和牺牲,从它的成功,中吸取成长的经验,不能只看到别人成功,时的荣誉,却看不到成功背后所付出的艰,辛,只要艰苦努力,不断奋斗,勇于牺牲,就会,取得成功。,不要只看到别人获得的荣誉，而要了解这成功之后所付出的艰辛。,花的成功如此，,人的事业的成功、,人生的成长发展也,都是如此。,比赛：,两分钟时间背诵。,嫩绿的芽儿,嫩绿的,芽儿，,和青年说：,“发展你自己！”,淡白的,花儿，,和青年说：,“贡献你自己！”,深红的,果儿，,和青年说：,“牺牲你自己！”,思考,:,找出,中运用的修辞手法及,相应的句子,.,找出描写芽、花、果色彩的词语,这样的色,彩 分别体现它们什么特征,?,年青人在投入社会生活的大海时,该如何把,握人生的方向,?,找出原话作答,.,4.“,芽儿”“花儿”“果儿”说的话能互换吗？为什么？,2,、嫩绿,:,显示健壮、旺盛和朝气,.,淡白,:,蕴含着朴素、纯洁和不追求外表的华丽,.,深红,:,象征丰硕、甜蜜、美丽,4,、不能，因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的是指果树从抽芽、开花到结果的一个过程。,1,、主要运用了拟人与反复的修辞手法，借“芽儿”“花儿”“果儿”的口对青年说：“发展你自己！”“贡献你自己！”“牺牲你自己！”,3,、“发展你自己！”“贡献你自己！”“牺牲你自己！”,植物的生长,-,比喻,-,青年的成长,嫩绿的芽儿,-,劝勉,-,学习提高,淡白的花儿,-,告诉,-,奉献社会,深红的果儿,-,鞭策,-,创造辉煌,小结,:,诗人以植物的生长来比喻青年的成长,劝勉青年人,奋发努力,不断充实、提高、发展自己,甘为人类社,会作出更大的贡献和牺牲。,比赛：,两分钟时间背诵。,作业：,1,、背诵两首小诗。,2,、模仿冰心的小诗，创作两首“冰心体”小诗。,
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