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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,12,级,11,班,谭笑,人教版 初中一年级上册,unit 4,Part 1 Section A 1a2b,Where,is,my,schoolbag,？,12级11班 谭笑人教版 初中一年级上册 unit 4,1,说 课 步 骤,说 课 步 骤,2,教学背景分析,教学背景分析,3,教学背景分析,教材分析,在Unit3,I,s,this your pencil,？中已掌握,10,种关于物品的单词:,pencil,，,pencil box,，,ruler,，,pen,，,book,，,eraser,k,ey,ID card,schoolbag,watch,.,教学背景分析 教材分析在Unit3Is this you,4,教学背景分析,教材分析,4个课时：,词汇课,语法课,阅读课,会话课,Where,is,my,schoolbag,？,教学背景分析 教材分析 4个课时：Where is,5,教学内容分析,学习如何询问别人物体的位置,Where,is,my,.？,It is on/in/under.,整合、运用所有已知语言,会,话,交,流,教学背景分析,教学内容分析整合、运用所有已知语言会教学背景分析,6,知识能力目标,学生能熟练掌握运用句型,：,Where,is,my,.？,It is on/in/under.,学生能在真实的情境中自如的运用语言和和朋友们进行询问对话。,教 学 目 标,知识能力目标学生能熟练掌握运用句型：教 学 目 标,7,情感态度目标,调动学生,喜于,用英语进行会话的积极性。,养成良好的生活习惯，保持房屋的,整洁,。,教 学 目 标,情感态度目标调动学生喜于用英语进行会话的积极性。教 学 目,8,情感态度目标,重点,难点,掌握运用句型：,Where,is,my,.？,It is on/in/under.,能整合运用此句型和本单元其他句型创编会话，询问事物的位置。,能在真实情景中综合运用所学语言,询问物体的位置。,教 学 重 难 点,情感态度目标重点难点掌握运用句型：Where is my.,9,教 学 方 法,多媒体辅助教学,教 学 方 法多媒体辅助教学,10,Warming up,Presentation,Practice,Production,Ending,4,10,15,9,2,Review,：猜猜书包里有什么？,激发兴趣,Step1:,帮老师找东西。,感知语言,Activity1:,pair work,Activity2:Listening Practice,。,Activity,3,:Passing game,操练语言,Task,:帮助,Ji,m找东西。,运用语言,Summary,。,归纳延伸,理解语言,实践语言,Warming upPresentationPractice,11,Growth,Start,Jump,Free talk,简短对话,Guessing game,猜猜书包里是什么？,教授两个新单词,desk,，,chair,。,教学过程,Warming up,GrowthStartJumpFree talkGuessi,12,Review:,New,Words:,Review:New,13,Jump,教学过程,Presentation,复习旧知,情景呈现,Step1:,帮老师找东西。,Jump教学过程 Presentation复习旧知情景,14,新人教版whereismyschoolbag说课讲课课件,15,Activity3,教学过程,Practice,Listening Practice,巩固操练语言,内化语言,Passing game.,pair work,Activity,1,Activity,2,Activity,3,Activity3教学过程 PracticeListe,16,Task,教学过程,Production,创编一段会话帮助,Ji,m找东西。,小组活动,创编会话,Task教学过程 Production创编一段会话帮助,17,教学过程,Ending,课堂小结,教学过程 Ending课堂小结,18,Thank You!,Thank You!,19,Unit4,Where is my schoolbag?,Unit4,20,chair,desk,chairdesk,21,Where is my book?,It is,under,the desk.,Where is my book?It is under t,22,u,nder,在,下面,under在下面,23,Where is my bag?,It is,on,the desk.,Where is my bag?It is on the d,24,o,n,在,上面,on在上面,25,Where is my pen?,It is,in,the desk.,Where is my pen?It is in the,26,i,n,在,里面,in在里面,27,Where is my?,On the desk.,In the desk,.,Under the desk.,On the chair.,Where is my?On the desk.In t,28,listening,Where is the pen?,Where is the English book?,Where is the ruler?,listeningWhere is the pen?Wher,29,listening,Where is the pen?,Where is the English book?,Where is the ruler?,It is under the desk.,It is in the English book.,It is on the chair.,listeningWhere is the pen?Wher,30,game,Passing Game,game Passing Game,31,新人教版whereismyschoolbag说课讲课课件,32,Jims bedroom is very dirty.He cant find,his book,watch,key,ID card,hat,and CD.,Please help him to find these things.,e.g.,“His book/.is on/under/in the*.”,Jims bedroom is very dirty,33,新人教版whereismyschoolbag说课讲课课件,34,Where is,my pen?,Its,on,the desk.,Where is,my,pencil?,Its,in,the,book.,Where is,my,ruler?,Its,under,the,chair.,summary,Where is my pen?summary,35,Homework,：,My*is on/in/under the*.”,描述自己房间里的东西。,Homework：,36,新人教版whereismyschoolbag说课讲课课件,37,
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