中高层素质培训教材-综合素质提升

上传人:痛*** 文档编号:252885524 上传时间:2024-11-21 格式:PPT 页数:28 大小:2.02MB
返回 下载 相关 举报
中高层素质培训教材-综合素质提升_第1页
第1页 / 共28页
中高层素质培训教材-综合素质提升_第2页
第2页 / 共28页
中高层素质培训教材-综合素质提升_第3页
第3页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/27,*,中高级管理人员高级企业管理培训课程系列,综 合 素 质 提 升,北京中智创思企业管理顾问有限公司,2021/9/27,1,你 的 规 划 能 力 如 何?,2021/9/27,2,一、管理的概念与作用,将决策一词从广义上予以理解,它,和管理一词几近同义。,西蒙(Simon),从广义来讲,管理就是协调职工,的工作。,孔茨(Koontz),延续与发展:管理是现代社会中,一个普遍的通用的器官。,德鲁克(Drucker),2021/9/27,3,所谓管理,就是在特定的环境下,对组织所拥有,的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,,以便达成既定的组织目标的过程。,管理的目标:正确地做正确的事,2021/9/27,4,什么是企业?,(1)以利润为目标;,(2)具有分工与合作;,(3)具有不同层次的权力与责任制度,。,2021/9/27,5,管理者四大职能,计划,Planning,组织Organizing,领导Leading,控制Control,2021/9/27,6,管理者的管理角色,规划者,营运管理者,沟通者,团队领袖,教练员,二、管理者,2021/9/27,7,职业经理人 管理者的塑造方向,“发起变革、设计变革和组织实施变革”是职业,经理的基本特征。,哈佛大学教授约翰波特,2021/9/27,8,职业经理人的特征,1、创新精神(创新意识和创新能力),2、冒险精神,3、战略家的眼光,4、洞察力,5、协调能力,2021/9/27,9,三、部门职能优化与员工职责确认,事事有人做,人人有事做,岗位,设置不重复,各项工作不遗漏。,职位设置的目标:,2021/9/27,10,职位设置的原则,(,1)因事设职,(2)规范化原则,(3)整分合原则,(4)最少岗位数原则,(5)人事相宜的原则,老总的命令一定正确吗?,2021/9/27,11,企业流程再造(BPR)简介,再造(Reengineering),就是对公司的流程、组织结构、文化进行彻底的、急剧的重塑,以达到绩效的飞跃。,再造就是推倒重来,2021/9/27,12,部门业务在企业整体经营管理中的作用,企业总目标 部门目标,决定,促进,2021/9/27,13,讨论与思考,1管理者都在做什么?管理者应该做什么?,2在本企业中,管理的哪些作用发挥的好,哪些作用发挥的不好?,3我们的企业处在成长的哪个阶段?这个时期应注意哪些问题?,4作为一名中层管理者,哪些方面的技能要求高?哪些方面的技能要求相对较低?,5对我的部门如何进行规划?,6 管理人员事必躬亲好吗?,7 部门里你的角色是什么?哪个角色你做得好,哪个不好?,8 在SMS管理体系图中,本企业在哪个环节做得较好?哪个环节不好?,9 本部门的工作流程是怎么样的?存在哪些问题?如何改进?,10 本部门在公司整体经营管理中的角色是什么?作用如何?,2021/9/27,14,你 的 运 营 能 力 如 何?,2021/9/27,15,一、认识MBO,什么是MBO?,“只要结果,不管过程”=MBO?,2021/9/27,16,什么是 MBO?,MBO(Management By Objectives)即目标管理,它是一个全面的管理系统:,专门设计的过程:将目标一级接一级地分解道组织的各个单位乃至个人,使目标具有可操作性。,目标转化过程:既是“自上而下,又是自下而上”,每个人对单位的贡献都很明确。,如所有的人都实现了各自的目标,则他们所在单位的目标也将达到,整个组织的目标也将得到实现。,2021/9/27,17,目 标 管 理 的 要 点,反馈绩效,明确目标,参与决策,规定期限,2021/9/27,18,二、目标制定与分解,简明扼要、清晰具体、明确时限、可证实、可衡量,西方有学者把确定组织目标的要求总结为“SMART目标”,即Specific(具体的)Measurable(可测量的)Achievable(可达到的,实际的)Result(强调结果)Time(规定时间)。,有效目标的特征,2021/9/27,19,三、行动计划制定,确定目标确定计划前提(预测)发掘可行方案,确定备选方案评估备选方案选定方案拟订派生计划编制预算,制订计划的步骤:,2021/9/27,20,拟订行动计划,资源计划,人员分工计划,时间计划,2021/9/27,21,常用的计划工具使用,滚动计划法,投入产出法,网络技术法,选择?,2021/9/27,22,五、绩效考核与考核面谈,为什么考核?,奖惩;,续聘(或解聘);,晋升(或降职);,员工的教育与培训;,员工的自我开发;,公司合理配置人员。,2021/9/27,23,考 核 什 么?,个人贡献,贡献,部门贡献,现实能力,能力,潜在能力,2021/9/27,24,如何进行考核?,制定绩效考核标准;,实施绩效考核;,绩效考核结果的分析与评定;,结果反馈与实施纠正。,2021/9/27,25,用什么方法考核?,分类评估法;,关键事件法;,排队法;,目标管理法;,自我评估法,2021/9/27,26,考核面,态度真诚才能得到信任,谈话要直接而具体,鼓励部属说话,倾听而不要打岔;,避免对立及冲突;,集中在绩效而非个性性格;,集中在未来而非过去;,优点与缺点并重;,该结束时立即结束;,以积极地方式结束谈话。,谈技巧,2021/9/27,27,我们只为您选取了课程的某些段落 如果需要全部教材请到收费下载查找 谢谢,2021/9/27,28,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 施工组织


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!