诗词鉴赏中考

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2013-6-26,#,2010,年上海市中考语文试题及答案,阅读下面的诗，完成第,78,题（,4,分）,望洞庭湖赠张丞相,孟浩然,八月湖水平，涵虚混太清。,气蒸云梦泽，波撼岳阳城。,欲济无舟楫，端居耻圣明。,坐观垂钓者，徒有羡鱼情。,7,、诗中“太清”的意思是,。（,2,分）,8,、下列理解正确的一项是 （）（,2,分）,A,、“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。,B,、“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。,C,、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。,D,、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。,天空,D,2010,年河北省中考语文试题及答案,一、阅读下面这首唐诗，回答,7,9,题。（,5,分）,酬乐天扬州初逢席上见赠,巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。,怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。,沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。,今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。,7,这首诗的作者是,；标题中的“乐天”是指诗人,。（,2,分）,8,用“,/,”划分下面的诗句的朗读节奏。（每句只划一处）（,1,分）,9,这首诗的颈联蕴涵了什么道理？（,2,分）,答：,刘禹锡,白居易,巴山楚水,/,凄凉地，二十三年,/,弃置身。（有错该题不得分）,蕴含了新事物必将代替旧事物的哲理。（意思对即可）,2010,年四川南充中考语文试题及答案,天净沙,秋思,马致远,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。,古道西风瘦马。,夕阳西下，,断肠人在天涯。,(1),小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象,?(1,分,),答：,(2),这首小令表达了作者怎样的思想感情,?(2,分,),答：,深秋晚景图,(1,分,),游子,(,天涯沦落人,),孤寂愁苦，思念家乡的情感。,(2,分,)(,意近,即可,),2010,年江苏盐城中考语文试题及答案,（一）阅读下面两首古诗词，完成,8,9,两题。（,6,分）,秋词,刘禹锡,自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。,晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。,天净沙,秋思,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,8,、下列理解和分析不恰当的一项是（,）（,2,分）、,A,、,秋词,描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。,B,、,天净沙,秋思,精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。,C,、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。,D,、在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。,9,、同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？（,4,分）,C,秋词,表达了豪迈乐观之情。,秋思,表达了游子悲秋思乡之情。,2010,年河南中考语文试题及答案,阅读下面一首诗，完成,21,22,题。,(,共,4,分,),饮酒（其五）,陶渊明,结庐在人境，而无车马喧。,问君何能尔？心远地自偏。,采菊东篱下，悠然见南山。,山气日夕佳，飞鸟相与还。,此中有真意，欲辨已忘言。,21.,请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。（,2,分）,22.,“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么,?(2,分,),示例一：,“,悠然,”,形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。,示例二：,“,见,”,写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意,(,任选一词，言之成理即可。,2,分,),自然之趣和人生真谛。,(,意思对即可。,2,分,),2010,年云南红河中考语文试题及答案,阅读下面这首诗，然后回答问题。,钱塘湖春行,白居易,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。,几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。,乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。,最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,9,诗中最能突出诗人感情的一个词语是：,。（,1,分）,请选了下列说法有误的一项是（,）（,2,分）,A,首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。,B,颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。,C,颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。,D,尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。,最爱,C,2010,年湖北襄樊中考语文试题及答案,（,一）阅读古诗,己亥杂诗,，完成,10-11,题。（,4,分）,己亥杂诗,龚自珍,浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。,落红不是无情物，化作春泥更护花,。,10,这首诗写诗人离京的感受，将,和,融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。（,2,分）,11,请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？（,2,分）,政治抱负,个人志向,表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。或：表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。或：表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。（,2,分）,2010,年湖北荆门中考语文试题及答案,14,、阅读下面一首诗歌，回答问题。（共,5,分）,过零丁洋,文天祥,辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。,山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。,惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,（,1,）诗中颔联句运用了怎样的艺术手法。试具体分析。（,3,分）,（,2,）诗中尾联句直抒胸臆，请你从内容上作简要分析。（,2,分）,答：比喻（,1,分）宋王朝的支离破碎像那被风吹散的柳絮，自己的一生时起时伏，像那水中被雨打的浮萍（,1,分）生动形象地表现了国家和个人的命运和遭遇,答：人难免有一死，为拯救国家而死，一片丹心有垂于史册。（,1,分）诗句表明诗人以死明志的决心，充分体现了诗人的民族气节。（,1,分）,一、阅读下面的宋词，回答,7,8,题。,2011,年河北）,水调歌头,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作才匕篇，兼怀子由。,明月儿时有？把酒问青天。不多。天上官闭，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉，高处不胜寒。鱼生元竟色,j,勉座上且。转朱阁，低绩户，照无眠。不应有恨，何事长向别时国？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婢娟。,7,请就词中加线句子的内容质疑（只提一个疑问，不作答）。（,2,分）,答：,8,简析“转朱阁，低椅户，照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。（,2,分）,答：,示例一：是在月宫（天上）起舞，还是在人间起舞？,示例二：,“,何似在人间,”,是说天上好，还是人间好？,示例三：,“,清影,”,是月亮的影子，还是人的影子？,“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。,一、阅读下面这首唐诗（节选），回答,7,9,题（,6,分）,2012,年河北中考,俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑,布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂,床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝,自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！,7,、这段文字节选自唐代诗人杜甫的,（,1,分）,8,、这段文字中，开头两句的景物描写有什么作用？（,3,分）,答：,9,、请对这段文字中划线的句子进行简要赏析（,2,分）,答：,茅屋为秋风所破歌,渲染凄苦的氛围，衬托诗人愁苦的心情，为下面内容作铺垫,示例：运用比喻的修辞手法，形象的写出了秋雨的细密连绵,