部编人教本五年级语文上册第五单元习作《介绍一种事物》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,介绍一种事物,部编人教版五年级语文上册第五单元习作,介绍一种事物部编人教版五年级语文上册第五单元习作,1,本单元我们了解了地球上最大的生物,鲸鱼，我们还了解了美丽的精灵,松鼠，我们还知道了太阳是一个什么样的事物。你也想写出来这样的文章吗？,新课导入,本单元我们了解了地球上最大的生物鲸鱼，我们还了解了美,2,如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？,如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介,3,下面表格中的提示和题目是否对你有启发。,下面表格中的提示和题目是否对你有启发。,4,小组合作学习、讨论,作文中应从哪些方面进行介绍。,介绍蔬菜、水果，应重点介绍,形状,、,颜色,、,味道,，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值等方面的情况。,介绍玩具、文具、电器，应重点介绍,形状,、,特点,、,构造,、,用途,以及使用过程中,应注意的问题,等。,习作指导,小组合作学习、讨论作文中应从哪些方面进行介绍。习作指导,5,我的哆啦A梦小闹钟 我有一个心爱的哆啦A梦小闹钟，它是我过九岁生日妈妈送给我的生日礼物。盘面上的哆啦A梦长着一个大大的头，两只黑宝石一样的眼睛圆圆的，一个红红的小巧的鼻子，鼻子下面有一张半圆形的嘴巴，嘴巴两边的胡须黑黑的，看起来更加威武了，脖子上挂着一个银色的小铃铛。它总是一分一秒地数着时间，发出滴答滴答的声音，像一曲美妙的音乐在我的小,房间里响着，响着。,例文赏析,我的哆啦A梦,6,每天早上六点半，它就大声地唱起歌：该起床了，小懒虫！把我从甜美的梦乡中惊醒，我从暖暖的被窝里伸出手摸摸它的头，对它说：“我知道了，小宝贝。”它就会停止它的歌声，继续一分一秒地数着时间。每天下午放学，我写作业的时候，它就在一边耐心地陪着我，好像在说：“写作业一定要认真呀！”渐渐地，我听不到它滴答的声音了，专心致志地写作业。我写完作业的时候，它又变得活跃起来，“嘀答，嘀答,.”,我心爱的哆啦,A,梦小闹钟,天天陪伴着我快乐地成长。,每天早上六点半，它就大声地唱起歌：该起床了，,7,苹果不但外形漂亮，味道香甜，作用也很多。儿童经常吃苹果，可以促进大脑发育，增强记忆力。这是因为苹果不仅富有大脑所需的营养成分，而且含有有益于儿童生长发育的纤维和能增强记忆的锌。苹果还含有一种神奇的“苹果酚”，苹果酚的作用可就大了去了。苹果酚具有七种功效：一是抗氧化作用，可保持食物新鲜；二是消除异味，可去鱼腥口臭；三是预防蛀牙；四是能抑制血压上升；五是能抑制活性氧发生；六是抑制黑色素；七是能抑制过敏。,苹果不但外形漂亮，味道香甜，作用也很多。儿童经,8,部编人教本五年级语文上册第五单元习作介绍一种事物ppt课件,9,常见的几种说明方法：,列数字,举例子,作比较,打比方,分类别,常见的几种说明方法：列数字,10,1.,赏开头,说大汽车我不是，说小汽车我也不是，说价格我比它们便宜几万倍，,说体形它们比我大几万倍。你知道我是谁了吧？玩具车。,_,遥控车的自述,我是包书的物品,书皮。,介绍一种文具,书皮,1.赏开头 说大汽车我不是，说小汽车我也不是，说价格,11,2.,赏内容,书如果包上了我就像给书穿上了一件漂亮而牢固的外衣，保持书面整洁干净。我是长方形的，有大小两种。颜色不同，图案各种各样，像白雪公主、咪咪熊、奥特曼、米老鼠、明星等，你可以根据自己的爱好选择购买。,介绍一种文具,书皮,2.赏内容,12,文具盒的外形是一个长约,18,厘米，宽约,8,厘米，高约,3,厘米的长方体。它的正面画有一幅画，是五个小朋友一起手拉手，开开心心的做游戏，还有一轮太阳照着美丽、干净的草地。真是漂亮极了！,我最心爱的文具盒,2,、赏内容,文具盒的外形是一个长约18厘米，宽约8厘米，高,13,遥控车可以分成四大类：一类是速度快，转弯慢；二类是速度平常，转弯极快；三类是速度快，转弯也快；四类是转弯慢，速度平常,遥控器是用来控制车子的，遥控器上有四个按钮，分别是前、后、左、右。你想让车子转弯就转弯，想让它后退就后退。还可以让车子玩出各种花样，比如：闪电飘移、神龙摆尾等。,我爱我的遥控车,2,、赏内容,2、赏内容,14,虽然我们有点像桃子，但比桃子酷多了，你看桃子穿一身土里土气的衣服，上面还有一些毛茸茸的毛。而我穿的是一身色彩艳丽、时尚流行的洋衣服。,苹果的自述,2.,赏内容,虽然我们有点像桃子，但比桃子酷多了，你看桃子穿,15,3.,赏结尾,文具盒就像我们的朋友，我们要好好爱惜它。,文具盒,我真是又帅又酷又厉害的遥控车。,遥控车的自述,心动不如行动，快来抢购吧，全国各地均有销售。,苹果的自述,这就是我的悠悠球，我希望大家都爱上它，但记住一定先把作业完成了再玩悠悠球。,我的悠悠球,3.赏结尾 文具盒就像我们的朋友，我们要好好爱惜它。,16,4.,学生作文,学生根据提示，拟出提纲，并独立开始写作文。,写好后先自己修改作文，然后与同桌交换修改作文，修改好后誊抄在作文本上。,4.学生作文学生根据提示，拟出提纲，并独立开始写作文。,17,