北师大版四年级数学下册第6单元第4课时平均数课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,6,单元第,4,课时,平均数,北师大版,(2014,秋）四年级数学下册,第6单元第4课时平均数北师大版(2014秋）四年级数学下册,创设情境,现在我们玩一个关于记忆方面的游戏。,游戏规则：,每,3,秒呈现,10,个数字，看一看每次可以记住几个数字。,创设情境现在我们玩一个关于记忆方面的游戏。游戏规则：,你记住了几个数字？,你记住了几个数字？,北师大版四年级数学下册第6单元第4课时平均数课件,淘气记住了几个数字？,淘气记住了几个数字？,淘气平均每次记住6个数字。,淘气平均每次记住6个数字。,探究新知,淘气平均每次记住,6,个数字,探究新知淘气平均每次记住6个数字,我们把多的圆圈移给少的，使每次记住数字的个数变得同样多，这种方法就叫移多补少。,求平均数实际就是把多的补给少的，在数学上叫做“移多补少”,。,我们把多的圆圈移给少的，使每次记住数字的个数变得同样多，,还能用什么方法得出淘气平均每次记住几个数字？,（,5,4,7,5,9,）,5,6,（个）,还能用什么方法得出淘气平均每次记住几个数字？（547,（,5,4,7,5,9,）,5,6,（个）,淘气平均每次记住,6,个数字,（54759）56（个）淘气平均每次记住6个数,这种方法我们可以说成先合后分。所以求平均数也可以采用计算的方法，用,总数量总份数,=,平均数,。,这种方法我们可以说成先合后分。所以求平均数也可以采用计算,6,不是每次记住数字的个数，而是,5,次的总体水平。,6不是每次记住数字的个数，而是5次的总体水平。,淘气平均每次记住6个数字，不是每次记住数字的个数，是一个“虚拟”的数，反映了5次记住数字的情况，所以,平均数是一组数据平均水平的代表,。,淘气平均每次记住6个数字，不是每次记住数字的个数，是一个,生活中你还在哪些地方或什么事情中遇到或用到过平均数吗？举例说一说。,生活中你还在哪些地方或什么事情中遇到或用到过平均数吗？举例说,绿色圃中小学教育网,http:/www.L,下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。,估一估前5天平均每天大约售票多少张。,巩固练习,绿色圃中小学教育网http:/www.L,下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。,星期六售出门票,1700,张，星期日售出门票,1460,张。这个星期售票张数的平均数与前,5,天的平均数相比，有什么变化？,下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。星期六售出门票170,星期六售出门票,1700,张，星期日售出门票,1460,张。这个星期售票张数的平均数与前,5,天的平均数相比，有什么变化？,（,700+640+910+990+1300+,1700+1460,）,7,1100,（张）,（,700+640+910+990+1300,）,5,908,（张）,星期六售出门票1700张，星期日售出门票1460张。这个星期,小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开了本月前,3,周卖出冰糕情况的记录。,小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开了本月前3,看来平均数与每一个数据都有关系，其实这正是它为什么能广泛应用的原因，那就是用平均数描述问题更全面。,看来平均数与每一个数据都有关系，其实这正是它为什么能广泛,下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出,这星期最高气温和最低气温的平均值。,11,21,下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出 11 21,课堂小结,通过今天的学习，你有什么收获？,课堂小结通过今天的学习，你有什么收获？,课堂小结,今天我们认识了平均数，还解决了一些生活中的问题，只要你善于观察，在生活中会找到更多的平均数，思考它能告诉你什么？,课堂小结 今天我们认识了平均数，还解决了一些生活,课后作业,完成教材,91,、,92,页练一练第,1,、,3,、,4,题。,课后作业完成教材91、92页练一练第1、3、4题。,北师大版四年级数学下册第6单元第4课时平均数课件,