课外古诗词四首

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课外古诗词四首,课外古诗词四首,峨眉山月歌,江南逢李龟年,行军九日思长安故园,夜上受降城闻笛,【教学目标】,在反复诵读中，整体把握诗的意境，熟练背诵诗歌。,2.学习诗中借景抒情的写法，体会诗中作者表达的情感。,朗读古诗，了解大意，品读赏析,1.播放朗读视频，学生听读,要求:注意听朗诵的语速、语气、语调、重音、停顿、感情等。,2.自由朗读。,要求:把自己想象成诗人，以内心独白式朗读。,3.指名学生朗读读。集体评议。,4.译读。要求：对照课下注释，读懂词的意思。,5.齐读。体会作者的感情。,峨眉山月歌,李白,峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。,夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。,【作品赏析】,峨眉山月歌是李白于开元十三年（725）出蜀途中所作。这首诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅。全诗意境清朗优美，风致自然天成，为李白脍炙人口的名篇之一。,诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。以“秋”字又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。月只“半轮”，使人联想到青山吐月的优美意境。次句境中有人，第三句中人已露面：他正连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。末句“思君不见下渝州”依依惜别的无限情思，可谓语短情长。,峨眉山平羌江清溪渝州三峡，诗人就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉,1.用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。,峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。,2.“影入平羌江水流”中“影”指什么，本句为我们展现了一幅怎样的画面？有何表达效果？,“影”指月影。皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。该句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。,3.有人说“月”是此诗的关键，你是否同意这种说法？试加以说明。,同意，全诗以月为线索，凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。,4.本诗抒发了诗人怎样的情感？,抒发了诗人离乡江行的思友之情和对故乡的深深眷恋之情。,江南逢李龟年,杜甫,岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。,正是江南好风景，落花时节又逢君。,杜甫(公元712-公元770)，字子美，祖籍襄阳，生于河南巩县。自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。,杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了春望北征新安吏石壕吏潼关吏）新婚别垂老别无家别等名作。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于杜工部集。,【作品赏析】,江南逢李龟年是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一篇，只有二十八字，却包含着丰富的时代生活内容。诗中抚今思昔，世境的离乱，年华的盛衰，人情的聚散，彼此的凄凉流落，都浓缩在这短短的二十八字中。,语言极平易，而含意极深远，包含着非常丰富的社会生活内容，表达出了时世凋零与人生凄凉飘零之感。那种昔盛今衰，构成了尖锐的对比，使读者感到诗情的深沉与凝重。诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀；后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。仅仅四句却概括了整个开元时期的时代沧桑，人生巨变。,【问题研讨】,1.“落花时节”有什么特殊含义？,比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。,2.赏析后两句诗的表现手法及思想感情？,一语双关，蕴含着对人世沧桑、身世飘零、,盛世不再的惋惜和深沉的感叹和深切的悲伤。,行军九日思长安故园,岑参,强欲登高去，无人送酒来。,遥怜故园菊，应傍战场开。,【作者简介】,岑参(公元715-770年)，唐代诗人。工诗，长于七言歌行。现存诗三百六十首。岑参对边塞风光、军旅生活以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称岑高。有岑嘉州诗七卷。,【作品赏析】,这是一首五言绝句，诗作表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。表面看来写得平直朴素，实际构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。,前两句表达了诗人对故乡的思念和早日结束战乱的渴望。古人在九月九日重阳节有登高饮菊花酒的习俗，首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清景况。,【作品赏析】,第二句化用陶渊明的典故。据南史隐逸传记载：陶渊明有一次过重阳节，没有酒喝，就在宅边的菊花丛中独自闷坐了很久。后来正好王弘送酒来了，才醉饮而归。这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。此句衔接自然，明白如话，巧用典故，写出了诗人旅途的寂寞和凄凉，暗寓着题中“行军”的特定环境。,第三句写诗人在佳节之际想到了长安故园。开头一个“遥“字”，渲染了自己和故园长安相隔之远，烘托了深切的思乡之情。、,【作品赏析】,接着诗人将对故乡的思念之情，浓缩到了“故园菊”上，表达了诗人对故乡的眷恋和思念。“怜菊”再次呼应了题目中的“九日“，又点出了“长安故园”。,最后一句是想象，紧扣诗题中的“行军”二字，词句虚实结合，将惜花、思乡、感时伤怀的情感交融在一起，寄寓着诗人对饱经战乱的人民的深切同情，对国事的忧虑，对早日平定“安史之乱”的强烈愿望。,【问题研讨】,（1）这首诗写到了哪个传统节日？从诗中哪些地方可以看出？,重阳节；“登高”“送酒”“菊”（答出其中一点即可）,（2）“遥怜”二字别有韵味，请从艺术表现手法以及表达思想情感这两方面加以简析。,作者运用想象，描绘了在战场中开放的故园菊花，表达了对故乡亲人的思念，以及对饱经战乱的人民的同情和对和平的渴望。（其他意思合理也可）,夜上受降城闻笛,李益,回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。,不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。,【作者简介】,李益（746-829），唐代诗人，大历四年(769)进士，初任郑县尉，久不得升迁，建中四年(783)登书判拔萃科。因仕途失意，后弃官在燕赵一带漫游。元和初，宪宗召李益回京，任都官郎中。太和初，以礼部尚书致仕。,李益是中唐边塞诗的代表诗人。诗风豪放明快，尤以边塞诗有名，夜上受降城闻笛，当时广为传唱。其边塞诗虽不乏壮词，但偏于感伤，主要抒写边地士卒久戍思归的怨望心情，不复有盛唐边塞诗的豪迈乐观情调。,【作品赏析】,这是一首抒写戍边将士浓烈的思乡情愫的诗作。全诗把景色、声音、感情三者融合为一体，将诗情、画意与音乐美熔于一炉，组成了一个完整的艺术整体，意境浑成，简洁空灵，而又具有含蕴不尽的特点。,诗的开头两句，写登城时所见的月下景色。如霜的月光和月下雪一般的沙漠，触发了征人乡思的情愫。“不知何处”，写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情。“一夜”和“尽望”写出了征人深重而急切的思乡之情，不尽的乡愁溢于言表。,从全诗来看，前两句写的是色，第三句写的是声；末句抒心中所感，写的是情。前三句都是为末句直接抒情作烘托、铺垫。开头由视觉形象引动绵绵乡情，进而由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波。末句用拟想中的征人望乡的镜头加以表现，使人感到句绝而意不绝，在夏然而止处仍然漾开一个又一个涟漪。,1这是一首边塞诗，说说抒发了怎样的思想感情？,诗作多角度描绘了戍边将士浓烈的思乡情愫和满心的哀愁。,2诗歌的前两句描绘了什么样的画面？运用了怎样的艺术技巧？,画面：诗歌前两句写了“似雪”大漠、“如霜”月色图。或者回答大漠月夜图。,艺术技巧：诗人采用比喻的修辞，将月下大漠比作白雪，将明月比作严霜，生动而形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷，烘托了人物悲凉的心情，为下文思乡做铺垫；情景交融：诗的前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色，交代了环境的凄清与寒苦，为下两句写戍边将士思乡做铺垫。,总结提升，熟练背诵,同学们，本节课，我们在朗朗书声里，深情感受了四位诗人的思情愁绪，学会了借景抒情的写法，希望我们能够学以致用，更多地运用在我们的写作之中。最后，让我们在激情飞扬的朗读声中结束本节教学，再次感受千古诗作的无边魅力！,