细胞的增殖课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,6,章 细胞的生命历程,第6章 细胞的生命历程,第,一,节 细胞的增殖,完成下列填空：,1,、象与鼠相应器官的大小差异,。象与鼠相应器官和组织的细胞的大小差异,。,2,、生物体的长大，是通过细胞数量的,和细胞体积的,来实现的。,3,、生物体细胞数量的增多是通过细胞的,来实现的。生物体细胞体积的增大是通过细胞的,来实现的。,较大,较小,增多,增大,增殖,生长,第一节 细胞的增殖完成下列填空：3、生物体细胞数量的增多是,“,细胞大小与物质运输的关系,”,实验探究,琼脂块的边长,/cm,表面积,/cm,2,体积,/cm,3,比值（表面积,/,体积）,NaOH,扩散的深度,/cm,比值（,NaOH,扩散的体积,/,整个琼脂块的体积）,3,2,1,根据实验结果可得出什么结论？,1,8,27,6,24,54,6,3,2,1,1,1,0.7037,0.875,1,细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率越低。,“细胞大小与物质运输的关系”实验探究琼脂块的边长/cm表面积,一、细胞不能无限长大的原因：,1,、细胞表面积和体积的关系限制,2,、细胞体积不能超过,核,能够控制的范围,细胞能不能无限小呢？,一、细胞不能无限长大的原因：细胞能不能无限小呢？,对于单细胞生物而言,通过,细胞增殖,产生新个体,;,对于多细胞生物而言补充衰老,、死亡的细胞,受精卵发育成多细胞个体。,是一切生物生长、发育、繁殖的基础,。,有丝分裂,:,是体细胞增殖的方式,无丝分裂,:,蛙的红细胞分裂方式,减数分裂,:,是生殖细胞形成的方式,三、细胞分裂的方式,二、细胞增殖的意义,对于单细胞生物而言通过细胞增殖产生新个体;,四,.,有丝分裂,连续分裂的细胞从上一次分裂结束到下一次分,裂结束所经历的整个过程,分裂间期,分裂期,细胞周期,细胞周期,:,一次分裂完成下次分裂开始下次分裂结束,四.有丝分裂连续分裂的细胞从上一次分裂结束到下一次分分裂间期,例,:,如图表示细胞有丝分裂的一个细胞周期，下列说法正确的是：,(),A,、甲 乙的过程表示,B,、乙 甲的过程表示一个细胞周期,C,、甲 甲的过程表示,D,、乙 乙的过程表示一个细胞周期,甲,乙,D,例:如图表示细胞有丝分裂的一个细胞周期，下列说法正确的是：(,1,、细胞分裂间期,（一）高等植物细胞有丝分裂过程,1,、,DNA,进行复制,，每个染色体上一个,DNA,分子变成两个,DNA,分子，在染色体上形成两条细丝，叫做两条姐妹染色单体。,2,、,有关的蛋白质合成,，为进行分裂做好物质准备。,DNA(,染色体,),复制,蛋白质合成,1、细胞分裂间期（一）高等植物细胞有丝分裂过程1、DNA进,复制,着丝点分裂,着丝点,一条染色体,一条染色体,一条染色体,一条染色体,染色单体,染色单体,(1,个,DNA),无染色单体（,0,）,姐妹染色单体,(2,个,DNA),含两个姐妹染色单体,注意：,染色体数,=,着丝点数,当有染色单体时,:DNA,数,=,染色单体数,=2,倍染色体数,(2,个,DNA),无染色单体（,0,）,复制着丝点分裂着丝点一条染色体一条染色体一条染色体一条染色,分裂间期结束即进入分裂期，,分裂期最明显的变化是细胞核中染色体的变化,。分裂期是一个连续的过程，并没有严格的时间界限，只是为了研究的方便，人为地将它分为,前期、中期、后期、末期,四个时期。下面我们以高等植物细胞为例来进行学习。,2,、细胞分裂期,分裂间期结束即进入分裂期，分裂期最明显的变化是细,（两出现两消失）,前期变化,1,、染色质缩短变粗成为光镜下可见的染色体。,2,、核膜和核仁解体消失。,3,、细胞两极出现纺锤丝，许多纺锤丝组成纺锤体。,前期特点,1,、染色体散乱地分布在细胞中心附近,2,、每个染色体都有两条姐妹染色单体,3,、染色体出现，纺锤体出现,4,、核膜核仁消失。,（两出现两消失）前期变化前期特点,中期变化,请观察左图，细胞在有丝分裂中期发生了什么变化？,所有的染色体各自附着在一条纺锤丝上后，在纺锤丝牵引下移向,赤道板,，并在赤道板上整齐排列。,中期特点,所有的染色体均在赤道板上整齐地排列，染色体的形态清晰，数目清楚。,（,中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。故细胞染色体数要以中期为准,）,赤道板,中期变化所有的染色体各自附着在一条纺锤丝上后，在纺锤丝牵引,后期变化,1,、每个染色体的着丝点分裂，染色单体分开成为两条染色体。,2,、染色体分成,完全相同,的,两,套，各自在纺锤丝牵引下向两极移动。,后期特点,1,、染色体明显地分为两套，分别处于赤道板两侧。,2,、细胞内染色体数目比正常增加了一倍。,后期变化后期特点,末期变化,1,、两套染色体分别到达两极后重新分散成细丝状的染色质。,2,、纺锤体消失，核仁、核膜重新出现。,3,、细胞中部出现细胞板，逐渐形成新的细胞壁将母细胞隔开成为两个子细胞。,末期特点,1,、完成前细胞内出现两个细胞核。,2,、完成后的两个子细胞中染色体数目、组成完全相同，且与复制前的母细胞完全相同。,末期变化2、纺锤体消失，核仁、核膜重新出现。3、细胞中部,有丝分裂的过程,前期,间期,中期,后期,末期,染色体复制,仁膜消失两体现,赤道板上排整齐,一分为二向两极,两消两现新壁建,有丝分裂的过程前期间期中期后期末期染色体复制仁膜消失两体现赤,特 征,分裂间期,DNA,复制和蛋白质合成（染色体复制）,分,裂,期,前期,两消两现（核膜、核仁消失，染色体、纺锤体出现）,中期,着丝点排列在赤道板上，染色体形态固定，数目清晰。（观察染色体最佳时期）,后期,着丝点分裂，原本的染色单体分别向两极移动，染色体数目加倍,末期,两消两现新壁建（核膜、核仁出现，染色体、纺锤体消失，植物细胞形成细胞板）,总 结,特 征 分,问题探讨,动物细胞的有丝分裂过程,动物细胞有丝分裂过程与植物有何不同？,问题探讨动物细胞的有丝分裂过程动物细胞有丝分裂过程与植物有何,课堂小结,2:,有丝分裂染色体、,DNA,数变化规律,(,设某植物体细胞染色体数,2n),间期,前期,中期,后期,末期,染色体 形态,染色体数目,2n,2n,2n,4n,2n,DNA,数目,2n 4n,4n,4n,4n,2n,染色单体数目,0,4n,4n,4n,0,0,课堂小结2:有丝分裂染色体、DNA数变化规律(设某植物体细胞,课堂小结,3:,染色体,DNA,数目变化曲线图,(,设某植物体细胞染色体数,2n),0,2n,4n,间期,前期,中期,后期,末期,DNA,0,间期,前期,中期,后期,末期,2n,4n,染色体,课堂小结3:染色体,DNA数目变化曲线图(设某植物体细胞染,0,2n,4n,间期,前期,中期,后期,末期,染色单体,02n4n间期前期中期后期末期染色单体,细胞有丝分裂的重要意义是,将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地分配到两个子细胞去,。由于染色体上有遗传物质，因而,在生物的亲代细胞和子代细胞之间，保证了遗传性状的稳定性,。,3,、有丝分裂的意义,细胞有丝分裂的重要意义是将亲代细胞的染色体经过复,二、无丝分裂,观察蛙的红细胞的无丝分裂过程,问题探讨,这种分裂方式为何叫无丝分裂？,二、无丝分裂 观察蛙的红细胞的无丝分裂过程问题探讨这种分裂方,1,在细胞有丝分裂间期，染色体复制的实质是指（）,A,染色体数目加倍,B,同源染色体数目加倍,C,染色单体数加倍,D,DNA,数加倍,2,染色体和染色质的关系与下列哪个选项较相似？（）,A,葡萄糖与果糖,B,二氧化碳与干冰,C,声波与光波,D,细胞板与赤道板,3,若用化学试剂抑制肿瘤细胞的,DNA,复制，这些细胞将停,留在（）,A,分裂间期,B,分裂前期,C,分裂中期,D,分裂后期,D,B,A,反馈练习,1在细胞有丝分裂间期，染色体复制的实质是指（）,4,在有丝分裂过程中，不属于着丝点分裂结果的是（）,A,染色单体消失,B,染色体数目加倍,C,着丝点数目加倍,D,DNA,含量加倍,5,在细胞有丝分裂过程中，,DNA,分子数相同而染色体数目不同的时期是（）,A,间期和前期,B,前期和中期,C,前期和后期,D,间期和中期,D,C,4在有丝分裂过程中，不属于着丝点分裂结果的是（）,6,（多选）在细胞有丝分裂中，每个染色体含有两个染色单体的时期是（）,A,间期,B,前期,C,中期,D,后期,E,末期,7,一种动物体细胞中的染色体为,24,。该动物体内一个处于有丝分裂分裂前期的细胞，其,DNA,分子数和染色体分别为（）,A,12,、,48 B,24,、,48,C,24,、,24 D,48,、,24,8,玉米体细胞中有,20,条染色体，在细胞有丝分裂后期，细胞中染色体，染色单体，,DNA,分子数目依次是（）,A,20,、,20,、,20 B,20,、,40,、,40,C,40,、,0,、,40 D,20,、,0,、,20,B,、,C,D,C,6（多选）在细胞有丝分裂中，每个染色体含有两个染色单体的时,9,细胞有丝分裂的过程中，,DNA,和染色体数目比体细胞各增加一倍，分别发生在细胞周期的（）,A,间期和前期,B,中期和后期,C,间期和后期,D,后期和间期,10,细胞有丝分裂的过程中，染色体、染色单体、,DNA,分子三者数量比为,122,时，所处的时期为（）,A,前期和中期,B,中期和后期,C,后期和末期,D,末期和前期,C,A,9细胞有丝分裂的过程中，DNA和染色体数目比体细胞各增加一,11,观察下列植物和动物细胞有丝分裂相，完成下列表格。,生物种类,分裂时期,染色体数目,染色单体数目,DNA,分子数目,A,B,C,D,植物 后期,4 0 4,动物 后期,4 0 4,植物 前期,2 4 4,动物 中期,2 4 4,11观察下列植物和动物细胞有丝分裂相，完成下列表格。,爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”,爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。,其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。,相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！,择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。,人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足