《网上交友新时空》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,加油！,第二框,网上交友新时空,第五课,交友的智慧,广西南宁市良庆区,南晓初级中学 黄 强,加油！第二框 第五课 广西南宁市良庆区,目,标,导,航,晓 中,真爱教育敦品力学,1.,了解网络交往的特点,；,2.,明确网络有自身的优势和劣势；,3.,学会慎重结交网友，掌握网络交往中自我保护知识。,目标导航晓 中真爱教育敦品力学1.了解网络交往的特点；,自,学,自,测,晓 中,真爱教育敦品力学,1,、,网络交往有什么特点？,2,、网络交往的积极影响,3,、,网络交往的消极影响,4,、,我们如何做到慎重结交网友？,5,、,正确认识与面对网络交往的利与弊？,自学自测晓 中真爱教育敦品力学1、网络交往有什么特点,3,探,究,分,享,晓 中,真爱教育敦品力学,忆一忆：,你交友的途径有哪些？,探究分享晓 中真爱教育敦品力学忆一忆：你交友的途径有哪些,4,新,课,导,入,晓 中,真爱教育敦品力学,欣赏视频：,谨慎对待网友交往,新课导入晓 中真爱教育敦品力学欣赏视频：谨慎对待网友交往,5,第一环节,网上交友,新,课,教,学,晓 中,真爱教育敦品力学,第一环节网上交友新课教学晓 中真爱教育敦品力学,自,主,学,习,晓 中,真爱教育敦品力学,探,究,分,享,晓 中,真爱教育敦品力学,2.,与你保持固定联系的网友有几个？你知道他们的国籍、地区、年龄、性别、职业等真实情况吗？,3.,谈谈你与网友交往的有趣故事。,1.,你在网上主要关注：,A.,新闻,B.,学习资源,C.,计算机方面的知识,D.,音乐、影视,E.,游戏,F.,聊天,G.,其他,自主学习晓 中真爱教育敦品力学探究分享晓 中真爱教育,学,习,小,结,晓 中,真爱教育敦品力学,互联网的好处,看新闻,办商务,帮他学习？,结交朋友,查询资料,求医问药,学习小结晓 中真爱教育敦品力学互联网的好处看新闻办商,漫,画,分,析,晓 中,真爱教育敦品力学,虚拟、平等和自主等,思考：,漫画反映了网上交往具有哪些特点？,漫画分析晓 中真爱教育敦品力学虚拟、平等和自主等思考：漫,探,究,分,享,晓 中,真爱教育敦品力学,网络上的交往具有,虚拟,、,平等,、,自主,等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，拓展人际交往圈。,1,、,网络交往有什么特点？,探究分享晓 中真爱教育敦品力学 网络上的交,探,究,分,享,晓 中,真爱教育敦品力学,网络的应用是一把双刃剑，有利有弊。我们上网要发挥网络的积极作用，避免,“,网毒,”,的伤害。,你觉得对中学生来讲，网络是,利大于弊,还是,弊大于利,？,性,面,两,探究分享晓 中真爱教育敦品力学 网络的应用是一把双,探,究,分,享,晓 中,真爱教育敦品力学,我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个,平台。,网络交往的积极影响,探究分享晓 中真爱教育敦品力学我们想与他人交往，渴望与,在生活中，你会利用网络做些什么？,小,小,调,查,晓 中,真爱教育敦品力学,在生活中，你会利用网络做些什么？小小调查晓 中真爱教育敦,13,探,究,分,享,晓 中,真爱教育敦品力学,互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。,探究分享晓 中真爱教育敦品力学互联网好像无所不能，我们,14,探,究,分,享,晓 中,真爱教育敦品力学,小燕英语基础不好，她想，要是能在网上找个英国朋友教我就好了。,Mary,想学汉语，很想找一个中国人为师。她们不约而同地来到网站上的英语聊天室。在那儿，她们相遇、相识并相互学习。,思考：网络对交友有什么影响？,探究分享晓 中真爱教育敦品力学 小燕英语基础不好，她想,15,探,究,分,享,晓 中,真爱教育敦品力学,网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。,探究分享晓 中真爱教育敦品力学网上交往具有虚拟、平等、,16,探,究,分,享,晓 中,真爱教育敦品力学,2,、网络交往的积极影响,我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个,平台。,互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。,网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。,探究分享晓 中真爱教育敦品力学2、网络交往的积极影响,17,探,究,分,享,晓 中,真爱教育敦品力学,网上交往的特点,网上交往具有：,虚拟,平等,自主,探究分享晓 中真爱教育敦品力学网上交往的特点网上交往具有,18,探,究,分,享,晓 中,真爱教育敦品力学,3,、,网络交往的消极影响,互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有的时候却关闭了与他人沟通的心灵之门。,网友良莠不齐，容易上当受骗。,探究分享晓 中真爱教育敦品力学3、网络交往的消极影响,19,第二环节,慎重结交网友,新,课,教,学,晓 中,真爱教育敦品力学,第二环节慎重结交网友新课教学晓 中真爱教育敦品力学,20,视,频,感,悟,晓 中,真爱教育敦品力学,危险的网络交友,视频感悟晓 中真爱教育敦品力学危险的网络交友,21,我,思,我,悟,晓 中,真爱教育敦品力学,网上交友,梅平是七年级的学生,平时沉默寡言,但她在网上却善解人意,开朗活泼。她的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室的当红美眉,(,妹妹,),只要她发言,总有很多人跟帖鼓励她。因此,她每天都要上网。渐渐地,她发现自己与天马很谈得来,现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久,梅平产生了强烈的好奇心,:,她特别想一睹真实天马的风采。这时,天马也正好提出了见面的要求。,我思我悟晓 中真爱教育敦品力学网上交友,22,我,思,我,悟,晓 中,真爱教育敦品力学,(1),梅平能与天马见面吗,?,为什么,?,点拨,:,开放性答案。能与天马见面。网上沟通得很好,现实中也能做朋友。不能与天马见面。梅平只是七年级的学生,不能为了满足好奇心而放松警惕。,我思我悟晓 中真爱教育敦品力学(1)梅平能与天马见面吗?,23,我,思,我,悟,晓 中,真爱教育敦品力学,(2),请你为梅平正确利用网络交友提几点建议。,(2),开放性答案。,正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短,;,具有自我保护意识,对陌生人的邀请,予以回绝,和网友见面要在公开场合,最好有人陪同等,;,对网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重,;,在网络中加强自我约束、自我管理等。,我思我悟晓 中真爱教育敦品力学(2)请你为梅平正确利用网,24,视,频,感,悟,晓 中,真爱教育敦品力学,危险的网络交友,视频感悟晓 中真爱教育敦品力学危险的网络交友,25,我,思,我,悟,晓 中,真爱教育敦品力学,4,、,我们如何做到慎重结交网友？,网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。,虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。,将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。,不能只停留在虚拟的世界中，要学会在现实中与同伴交往，为友谊奠定可靠的基础。,我思我悟晓 中真爱教育敦品力学4、我们如何做到慎重结,26,我,思,我,悟,晓 中,真爱教育敦品力学,慎重结交网友有什么意义,?,让我们更加,清楚,地认识自己，能够增长我们交友的,智慧,，更好地与他人,交往,。,我思我悟晓 中真爱教育敦品力学慎重结交网友有什么意义?,27,探,究,分,享,晓 中,真爱教育敦品力学,网上交往与现实交往有什么不同？,探究分享晓 中真爱教育敦品力学网上交往与现实交往有什么不,28,我,思,我,悟,晓 中,真爱教育敦品力学,持续时间长,持续时间短,广泛,具体,线上交往,见面交往,隐私问题希望找网友倾诉,更想找现实朋友倾诉,沟通范围小,不受空间限制、范围大,轻松、心情愉快,不够放松、紧张,舒缓压力、放松情绪,帮助更大、更现实,不在或下线,在身边,虚拟的亲密,亲密程度更高,我思我悟晓 中真爱教育敦品力学持续时间长持续时间短广泛具,29,视,频,感,悟,晓 中,真爱教育敦品力学,谨慎对待网友交往,视频感悟晓 中真爱教育敦品力学谨慎对待网友交往,30,我,思,我,悟,晓 中,真爱教育敦品力学,5,、,正确认识与面对网络交往的利与弊？,利,：网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，让人民自由表达内心的快乐、烦恼，舒缓压力，拓展交往圈，且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。,弊,：互联网开启了通往世界的又一个窗口，有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。,面对,：不管网络生活多么精彩，不能只停留在虚拟的世界中，要学会在现实中与同伴交往，为友谊奠定可靠的基础。,我思我悟晓 中真爱教育敦品力学5、正确认识与面对网络,31,拓,展,延,伸,晓 中,真爱教育敦品力学,如何看待网上交往中的“自由”是不是绝对自由?,提示,:,网上交往没有绝对的“自由”,网络上的自由要遵守,法律和道德,所以,网络“自由”也是有限度的。,拓展延伸晓 中真爱教育敦品力学 如何看待网上交往,32,收,入,平,台,晓 中,真爱教育敦品力学,收入平台晓 中真爱教育敦品力学,33,感,悟,提,升,晓 中,真爱教育敦品力学,微感悟,:,(1),沉迷网络会荒废学业。,在网络中,我们要充分利用,网络对我们的积极影响。,(2),网络不是生活的全部,我们不应该成为网络的俘,虏,而应该做网络的主人。,感悟提升晓 中真爱教育敦品力学微感悟:,34,学,效,检,测,晓 中,真爱教育敦品力学,1.,(2016滨州质检)在现代社会生活中,网络可以及时传送文字、声音、图像,已成为我们人际交往的新途径。我们通过发电子邮件、网上聊天等方式,与许多互不相识的人交流思想、互相学习。由此可见,网络(),可以帮助我们解决一切问题,能够拓宽我们交往的渠道,是虚幻的,无法给我们的生活带来真正的便利,可以给我们带来大量信息,A.B.C.D.,B,学效检测晓 中真爱教育敦品力学1.(2016滨州质检),35,学,效,检,测,晓 中,真爱教育敦品力学,2.,小燕英语基础不太好,她想:“要是能在网上找个英国朋友教我就好了。”Mary想学汉语,苦于没有中文教师,Mary也在想:“我能否拜一个中国人为师学汉语呢?”最终,她们在网站英语聊天室相遇、相识并互教互学。这一事例说明,:,网络交往超越了空间,实现了“天涯若比邻”的梦想,我们可以在网上找到学习资源和指导者,网络交往扩大了我们交往的领域,网络交往有利也有弊,B,学效检测晓 中真爱教育敦品力学2.小燕英语基础不太好,她,36,学,效,检,测,晓 中,真爱教育敦品力学,3.,又快到暑假了,很多孩子憧憬着“网上种菜养宠物织围脖的宅童”生活。这些孩子足不出户,迷恋网络。如此生活给他们带来的不利影响是,:,A.远离现实人际交往,无法真正长大,B.学习新知,结交新友,C.开阔眼界,放松心情,D.及时了解时事和社会信息,A,学效检测晓 中真爱教育敦品力学3.又快到暑假了,很多孩子,37,学,效,检,测,晓 中,真爱教育敦品力学,4.,(2015青海学业考)李某出于好玩的心理,在网络上发布了某日某时将于某地发生9级地震的消息,迅速被其他网友广为转发,引起当地居民的极大恐慌,李某因此受到了法律的追究。下列行为属于正确使用网络的是,:,在网络上求助,通过网络订购机票,在网络上发布不健康的图片,在学校网站上参与“校园之星”投票活动,A.B.C.D.,A,学效检测晓 中真爱教育敦品力学4.(2015青海学业考,38,学,效,检,测,晓 中,真爱教育敦品力学,待续,学效检测晓 中真爱教育敦品力学待续,